让我感动的作文（集合）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的让我感动的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
让我感动的作文 篇1
花朵是辛勤的园丁培育的，禾苗是阳光雨露滋润的。学生是老师教育的。然而，我的老师却让我深受感动。
记得有一次，一天中午，我们班上的一个同学因事没有去吃饭，老师知道，立即去食堂打菜，端到那个同学面前，递给她筷子说：“吃吧，别饿着。”那个女生看着周围的眼睛，不好意思吃，老师又对她说：“快点吃吧，别饿坏身体。”那个女生还是不肯吃，老师又劝说一番，那个女生对老师说：“老师我不饿。”最后老师无可奈何的走。
人人都应该为自己的身体着想，而我的老师却是为他人着想。
我清清楚楚地记得那个晚上。晚自习的.时候，老师来到教室，我们从老师的脸色上可以看出老师在忍着什么痛，皱紧眉头，咬紧牙关。老师给我们讲课的时候，时不时的捂着肚子的左侧，并且时不时得咳嗽几声，但老师仍然坚持给我们上课。下课后听同学说才知道老师的伤口发炎。
老师像我们的父母一样教育我们，老师的话语和行动深深地打动我。老师心里有别人，替他人着想。如果所有老师都像我的老师一样，那该多好啊！
就是我的语文老师，让我深受感动。
让我感动的作文 篇2
拿到数学期中考试试卷，我大吃一惊。啊！79分，怎么会？揉揉眼睛，仔细看看，真的是79分。不可能，我的数学一直都是爸爸妈妈的骄傲呀？顿时觉得天昏地暗。“铃……”放学的铃声响了，同学们陆续跑出教室，我也拖着沉重的脚步走出教室。
外面天空是灰色的，往常小鸟清脆的叫声也显得格外刺耳；同学们三五成群的好像也在议论我的分数。我加快脚步向前走去。
一回家，爸爸妈妈像鞭炮似的问：“考得好不好？考第几名？”我低下头，用连我自己都听不见的声音嘀咕着：“79”。当时，我真的想找个地缝钻进去。往往说沉默是暴风雨的.前骤，父母看见这张试卷后我能想象他们的怒吼、唠叨……“考得不好没有关系，要总结经验！我们一起找找原因好不好？”爸爸的声音犹如惊雷划过长空，打破了寂静。我站在那里，愣了许久，不敢相信爸爸会这么轻易原谅我。之后，爸爸把我拉到他的身边，认真地帮我分析原因，而我不争气的眼泪不自觉地装满了眼眶。爸爸反而笑了：“傻丫头，人无完人，吃一堑长一智嘛！”我听了使劲地点头，也暗暗地下决心。
我走出房门，原来天空是蓝的、阳光是灿烂的，一切都是美好的，我知道：对我来讲，每天都是新的！我一定得好好加油！
这件事发生在我三年级，可能在你眼中微不足道，却温暖了我的心灵，让我看到了前途的光明。这件事真让我感动！谢谢您，爸爸！
让我感动的作文 篇3
今年春节，借着回老家的机会，我跟着爸爸妈妈去了一趟中国著名的水乡和桥乡--绍兴。这一趟的收获可真不少，除了感受“东方威尼斯”的自然魅力外，绍兴浓浓的文化氛围也深深地感染了我。特别是兰亭之行，让我认识了王献之，他苦练十八缸水，最终成为中国历史上一代书法名家的故事让我深受感动。
说到王献之，就不能不提他的父亲，东晋时期大名鼎鼎的书法家王羲之。1600多年来，王羲之手书的《兰亭序》一直享有中国书法第一帖的美誉。王献之是王羲之的`第七个儿子，七八岁时就开始跟着父亲学书法。王献之在书法方面很有天分，父亲的朋友们经常对他赞不绝口，这让他心中沾沾自喜，逐渐滋长了骄傲情绪，认为自己只要再练上三五年，书法功底就能跟父亲媲美了。然而母亲及时给他泼了一瓢冷水，说：“你要记住，写完院里这十八缸水，你的字才会有筋有骨，有血有肉，才会站得直立得稳。”王献之埋头苦练，五年后他练完了三缸水，对自己写的字非常满意。他捧着自己练的一大堆字给父亲看，满以为能得到父亲的夸奖。谁知父亲不但没有夸他，而且对他这一大堆字没有特别满意的，只对一个“大”字略表肯定，并随手在“大”字下加了一个点。王献之心里很不服气，又去找母亲。母亲认真地看了三天，最后指着王羲之在“大”字下加的那个点儿，叹了口气说：“你已经练了三缸水了，可惜只有这个点写得像你父亲。”
王献之听后一下子就变得很消沉，母亲鼓励他说：“孩子，只要功夫深，就没有过不去的河、翻不过的山。你只要像这几年一样坚持不懈地练下去，就一定会达到目的！”献之听完后深受感动，又开始认真地练习。果然是功夫不负有心人，在练完了十八缸水后，献之取得了突飞猛进的进步。后来，他的字练到了炉火纯青的程度，和父亲齐名，被人们称为“二王”。
说到写字，可真是戳到了我的痛处。说起来惭愧，我的字一直得不到大伙儿的青睐。不是没有伯乐，实在是因为自己不是千里马。从一年级开始，因为字写得不好，没少挨批评，也没少遭罪，比别人多写一遍两遍是经常有的事，考试时因为字写得不标准被扣分的情况也不少见。我一直以为字写得好不好是个人的天分问题，在听了王献之的故事之后，我才发现有一句话说得非常有道理：态度决定一切。王献之虽有天分，但是如果他一味的骄傲自满，不听母亲的劝告，不勤奋练习，相信他也成不了一代书法大师。我没有天分，也并不意味着我的字就肯定写得七倒八歪。偶尔写字有进步的时候，老师不也表扬过我吗？我想只要我端正态度，认认真真地写好每一笔、每一划，相信日后我的字也会写得越来越漂亮。
一趟绍兴之行，让1600多年前的王献之，就这样成了我重要的人生导师。
让我感动的作文 篇4
和学生相处久了，我发现学生有许多令我感动的地方。我现在教的一个叫任铮建的小女孩是令我感动的一个人之一。
她是四年级一班的一个学生，个子不高，但乖巧伶俐，她的成绩不算太突出，但是很勤奋。她一开学被我点将成为数学课代后，一直勤勤恳恳为班级同学服务，天天收发作业，任劳任怨，工作高度负责。每一次交作业时，都能准确地告诉我哪个组的哪些同学没有交或者同学们全交了。语言表达清楚准确。一个刚满十岁的孩子，能坚持做好一件事情非常不容易。由此可以看出她是一个责任心很强的 孩子。这是令我感动的一个方面。
任铮建不仅是一个责任心很强的孩子，而且是一个有礼貌的学生。那是周日的一个下午，我在街上修自行车，恰好碰到她坐出租车去学古筝，正好出租车在修车地点转弯，她非常礼貌的'朝我挥挥手，同时大声喊着：“老师，再见”。其实，如果她不喊我，我真的发现不了她。在熙熙攘攘的大街上，能这样有礼貌的打招呼，真让我感动。她真是个有礼貌的好孩子啊
愿任铮建同学的明天更美好。
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