放飞蝴蝶作文

时间:2024-01-20 18:05:08 蝴蝶 我要投稿

放飞蝴蝶作文

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的放飞蝴蝶作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

放飞蝴蝶作文

放飞蝴蝶作文1

  暖风抚过脸颊,我揉了揉朦胧的双眼。静静地趴在窗前,凝视窗外的两只蝴蝶翩翩起舞,想起了那个故事。

  那天放学回家,天下起大雨。怒吼的狂风和利箭般的大雨好似两个恶魔,疯狂地拍打着窗户。窗外的景色开始变得模糊,只听见树叶在沙沙作响。待同学们都离开教室,值日生小兰也准备赶回家。正准备离开,小兰突然发现一只蝴蝶被困在了教室里,拼命朝窗外拍打着翅膀。小兰走近瞧,原来窗外还有另一只蝴蝶。小兰站在窗前,望着蝴蝶焦急的样子,忍不住伸手打开了窗户。也许是因为窗户的陈旧,在打开的那瞬间。“嘭”窗户被风挂碎了。

  第二天一早,小兰就被单老师叫去了办公室。只见单老师严肃地盯着小兰,不再像往日般的.和蔼可亲,小兰紧攥着衣角,眼角开始泛红,低声说道:“我昨天回家时,看见了一只蝴蝶被因在教室,与同伴被窗户隔开,我想打开窗户,让其中一只飞进来或者飞出去,可哪想风这么大,把窗户刮碎了。老师,这一次的窗户既然是我弄碎了,那我一定会赔的!”小兰坚定地抬起头,眼神是那么诚恳,那么真挚!单老师愣住了,然后摸了摸小兰的头发说:“不用了,去玩吧。”

  后来单老师去了财物室:“请在我下个月的工资中扣玻璃的钱。”单老师说:“这是一笔我很乐意付的钱。”

  蝴蝶翩翩起舞,飞向蓝天

  小兰的爱心与善良会在单老师的呵护下伴随她一生。

放飞蝴蝶作文2

  “小艾,你看!我抓到了一只蝴蝶!瞧,多美啊!”小艾回头一看,呵,真的很美!既像带黑色斑点的白蝴蝶,上下翻飞,闪动着美丽的翅膀,像两朵可爱的小白花;又像玲珑素雅的凤蝶,成双成对不起地在花间轻盈地飞逐,尾翼长如丝带,临风飘动!“晓丽,这蝴蝶你在哪儿抓的?这么美!”

  “诺,在旁边那块的菜地里抓的。”“我也想去抓一只!”“好哇!我们走!”夷,前面正落着一个紫红色的蝴蝶呢,小艾和晓丽抑制着兴奋,悄悄的.走了过去,她们激动地用一只小手去抚摩着蝴蝶的须,而蝴蝶身上的鳞片也沾满了小艾汗晶晶的小手。于是小艾精心地把蝴蝶放在了她的兜里,并用另一个小手捂住。回到家,小艾边对奶奶说:“奶奶,看!我抓住了一只蝴蝶。”边从口袋里拿出。“可是,它就算她不死,你把它身上的鳞片都摸下来了,它也不会在飞起来的呀,没事的下午奶奶再帮你抓另一只去啊,不哭了。”小姑娘抬起那脏兮兮的小脸说,“我把他埋了再回来。”“去吧。”小艾来到了外面的房檐下,捧了几捧土,把她的心爱的蝴蝶埋了起来,并在上面插上了几棵小草。泪水又一次从小姑娘的脸上滑了下来,自语到,我不会再去抓另一只蝴蝶了,再也不抓了。哇,你们为什么那么不禁抓呀。呜……此刻在小艾的心里早已放飞了一只蝴蝶。

  是啊,放飞了一只蝴蝶。可是,在小艾的心里也结下了一个永久的结,那是蝴蝶的情结!

放飞蝴蝶作文3

  今天,我参加了“虫虫的微观世界”蝴蝶放飞活动。发现了许多大自然的奥秘,受益匪浅。

  我们先是看表演:一位姐姐在弹古筝,弹得非常美妙动听,令人陶醉;接下来是两个小朋友跳街舞,动感的舞姿,活脱脱像一个跳跃的小螺旋,简直棒极了;最后上场的是一个团队带来的团体舞蹈表演,她们占满了整个舞台,动作整齐划一,每一个优美的动作都吸引着我,让我惊叹与羡慕。

  盼望了好久,终于到放飞蝴蝶的时间了,我放的是一只黑蓝相间的蝴蝶。当老师说一、二、三起飞的`时候,我们迫不及待地掀起盖子,拿着瓶子举向天空,目睹着成千上万的蝴蝶翩翩起舞,飞上天空,我不禁激动地蹦了起来。

  紧接着我们参观了蝴蝶展览,我了解到好多关于蝴蝶的知识。现在全球蝴蝶有1700多种,而中国有1300多种,还有好多蝴蝶标本:斑蝶科、环蝶科、凤蝶科、粉蝶科等。随后我领到了一个“宽带凤蝶”标本,它黑白相间,漂亮极了,让我爱不释手。

  蝴蝶回归了大自然,可以让大自然更加多彩;蝴蝶进入了博物馆,可以制成标本,让更多的人参观了解。蝴蝶的存在让世界显得更加美丽!哦,美丽的蝴蝶!

放飞蝴蝶作文4

  星期六清晨,春光明媚,暖风徐徐,正是放风筝的好天气。油菜发出清爽的香味,风吹得柳叶随风飘动,树木吐出了点点嫩芽,小鸟在天上叽叽喳喳地唱着优美的歌曲,这让我想起了一句诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟┈┈”这个画面。

  我和小明来到人民广场放风筝,买了一个蝴蝶形状的风筝。抬头一看,哇!好多风筝飞在蓝蓝的'空中,有棕色的大蜈蚣,有一只老鹰在空中自由自在地飞舞着,还有一只小金鱼也不甘示弱地在空中游泳呢!

  看到这情景,我们也赶紧拿起风筝去找有风的地方,我的风筝是蝴蝶,可爱得要爆了,好不容易找到了,我拿着风筝跑,小明放,但放到一半,风筝就掉了下来,试了一次又一次还没成功,这可给我急坏了,再来一次吧!风变大了,趁着这个好机会我把风筝越放越高,可把我乐坏了。这时一个小女孩也加入到我们的团队里,大家越放越开心,越放越有劲,一直放到骄阳似火的下午,三个人才恋恋不舍地回家了。

  放风筝放走了不快乐,看到大家都在放风筝,让我想起了一句诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”你们喜欢放风筝吗?

放飞蝴蝶作文5

  上一节语文课,语文老师正讲得起劲时,教室里神不知,不知不觉的飞来了一直漂亮的蝴蝶,它在我们的科室里盘旋的飞着。

  它翩翩起舞,一会儿停在黑板上方,眼睛忽闪忽闪的.,似乎像个小老师在教导我们一般;一会又停在了窗台上,望着窗外那迷人的景色;一会又盘旋在我的头顶上方……我们的目光也随着在教室里飞来飞去的蝴蝶转,老师便不得停下了讲课的声音了。

  蝴蝶在教室里飞了一会,大概是看到情况不大对劲,就像给出窗外去享受那绿油油的青草地。他笔直的冲向窗外,玻璃被撞可“啪啪”响,蝴蝶也被撞得眼冒金星了。但他依然坚持不懈。蝴蝶的举动深深的吸引了我们。

  蝴蝶大概撞了五六次,老师便笑眯眯的问我们:“蝴蝶飞不出去了,我们该怎么办呢?”我们班的调皮大王——黄刚听了,猛地站起来,一边摩拳擦掌,一边狠狠地说:“抓住它,抓住它,好放在瓶子里,好让大家都来欣赏他的美貌。”“不行,不行,放在瓶子里蝴蝶会被闷死的。那么它的父母该多伤心,它的兄弟姐妹又该有多心痛啊!”有爱心的王琦说。“死了好!死了好!还可以拿来做标本呢!”之听着兴奋的声音从朱诚的空中传了出来。我想了想,便站了起来说:“你们办法都不好,我想还是把它放生了吧。让它回到大自然中,去过自由自在的生活。你一言,我一语,大家争论不休!

  最后大家还是一致同意,让蝴蝶回到大自然中,让它与家人团聚,共享天伦之乐。老师推开窗户,蝴蝶终于飞向了无边无际的蓝天了,终于自由了!

放飞蝴蝶作文6

  以前,我经历了很多事,我都把它忘得一干二净,可是一件事让我记忆犹新,难以忘怀。

  那是在盛夏的一个下午,我和我的伙伴去公园玩,我发现草丛中有一只美丽的花蝴蝶,它一忽儿上,一忽儿下,在蓝天下,在花丛中自由自在地飞翔。我仔细地观察那只蝴蝶,她有一双圆溜溜的.眼睛,黑白相间的翅膀,在阳光照耀下显得格外美丽。我连忙去捕捉,蝴蝶好像在和我捉迷藏,我往左,它就往右,我往右,它就逃到左边,我怎么也抓不住它。。怎么办呢?忽然,我发现那只蝴蝶停在一块石头上一动也不动,它可能也累了吧。我轻手轻脚走过去,趁它不注意,我使劲一跳,嘿,终于把它抓住了。我抓紧蝴蝶,生怕它从我的手中飞走,蝴蝶看着我,好象在说:“小妹妹,求求你放了我吧。”我说:“你是这公园里最有吸引力的小东西,我给你取了个好听的名字叫亮点,我想把你带回家。”蝴蝶看着我,仿佛在说:“我喜欢在大自然中生活,给人们的生活带来快乐,你放了我吧。”我说:“如果我放了你,你什么时间会来看我呀?”蝴蝶说:“我会天天来看你的。”我很不想放,可老师教过我们蝴蝶是人类的朋友,我们应该爱护它。想到这,我只好依依不舍的把它放了。

  每当我看到美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去的时候,我心想:哪一只是我的“亮点”呢?

放飞蝴蝶作文7

  萧艾,看!我抓到一只蝴蝶!看,多美啊!小艾回头一看,哦,真好看!它像一只带黑点的白蝴蝶,上下飞舞,闪烁着美丽的翅膀,像两朵可爱的小白花;像精致优雅的蝴蝶,成双成对在花间轻盈飞舞,尾翼如丝带般长,随风飘动!小李,你在哪里抓到这只蝴蝶的?太美了!

  诺,我在旁边的菜地里抓到的。我也想抓一个!好哇!走吧!咦,她前面有一只紫色的蝴蝶。小艾和小丽抑制住自己的激动,悄悄走过去。他们兴奋地用小手抚摸着蝴蝶的胡须,蝴蝶身上的鳞片被小艾汗的小手覆盖着。于是艾弗森小心翼翼地把蝴蝶放进口袋,用另一只小手捂住。在家里,萧艾对奶奶说:奶奶,看!我抓了一只蝴蝶。从你的口袋里拿出来。但是,就算她不死,你把她身上的鳞片都碰掉,她也不会飞。没事的。下午奶奶会帮你抓另一个,别哭了。小女孩扬起脏兮兮的小脸说,我把他埋了再回来。请便。小艾来到外面的.屋檐下,捧了几根土,埋了她心爱的蝴蝶,在上面种了些草。眼泪又从小女孩的脸上滑落,对自己说,我再也不抓蝴蝶了。哇,你为什么忍不住要抓住它。Woo 此刻,一只蝴蝶已经在艾佛森的心中释放了。

  是的,一只蝴蝶被释放了。但是,在小艾的心里,已经形成了一个永久的心结,这就是蝴蝶情结!

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