告别母校的作文(汇编3篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的告别母校的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
告别母校的作文 篇1
当你回忆起童年生活的时候，你会不会想起那快快乐乐、开开心心、充满着回忆的母校生涯呢？如果是我，我就一定会想起那依依不舍的母校。因为在母校的那段时光里，是我最快乐的童年生涯。如果一直在家里我会很无聊，因为在家里没有朋友和伙伴一起陪我玩，一起和我看书。在家里，当我无聊时，只能看一些动画片或者电视剧，电视里的那些事啊，什么故事的，我都能背下来了，而且我还能很流利的背下来，但是，在学校里就不一样了。因为在母校可以开开心心的看书，可以高高兴兴地参加学校的体艺2+1活动，可以认认真真的和同学们一起做作业。是啊，在母校的一草一木、一砖一瓦、一举一动都让我眷恋，都让我依依不舍。
是啊，母校是我成长的摇篮，是我快乐学习的天地。在这里每天都会有许许多多的好朋友陪着我玩。我们学校里的一个个老师也很有意思。我们的语文老师——杨老师。他是一个对学生各项工作都很严格要求的老师。还特别重视学生习作指导的好老师。每每有一个同学的征文获奖时，他便会露出那很慈祥的.笑容，但是，凡有同学不知好歹，他便会很生气。我们的杨老师的的确确是一个受学生尊敬的好老师。我们班还有一位很风趣、幽默的老师，他就是我们的数学老师——陈老师。他上课讲题目时，都会让一个个学生觉得很有意思。他讲题目时，动作都会做的很多。他会东跳跳，西跳跳，跟猴儿似的。我们还有一位漂亮的美女老师——胡老师，她的英语课大家都很喜欢。因此，我们在学校的每一天都很快乐。在母校里的每一天都让我尝到了酸、甜、苦、辣的生活，在母校里的每一天都会有许许多多的好朋友和我一起玩，我们在母校里的每一天都可以又哭又闹的、开开心心的。
是啊，学校就像天堂一样开心，我喜欢我们的母校。
告别母校的作文 篇2
眼看就要告别母校了，我总觉得那样的依依不舍。
有人说，母校是一支歌。是啊，学习虽说有些紧张，但许多难忘的情节却时时浮现在脑海里：回荡在教室中的《红星歌》，崇武古城下一声声激情的呐喊，教室里面红耳赤的争辩，运动场上奋勇拼搏的身影······这一切都如同一本装订精美的画册，每一页都是那样令人留恋、回味无穷，令人难以忘怀。
告别母校，难忘那一张张飞扬的笑脸。那是一节美术课，老师叫我们如何绘脸谱。“大家先把模子那出来，在用铅笔轻轻画出颜料分区线。这些线也可以是一些图案。最后用颜料上色就行了。”老师一边示范，一边叮嘱着，“好了，开始吧！待会儿大家都戴起来一下哦！”同学们一听，顿时来了精神，个个聚精会神地画了起来。很快大家都完成了，最令人期待的展示开始了！一阵京剧声传来，大伙儿各自摆着姿势出场了，瞧，有那白脸曹操、黑脸关羽······呀，不巧，一位同学的`颜料没有干透，顺着模子滴落下来，连老师也笑得前仰后合呢！此时的老师变身为一个顽童，手举着相机要给我们拍照。“咔嚓”“咔嚓”58张形态各异的脸谱刻印在了相机里。大伙儿你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑。哦，多么美好的画面，它永远刻在了我心中。我永远不会忘记这一幕，永远不会忘记着堂闽南文化DIY课，它多么有趣呀！
告别母校，难忘那一个个铿锵有力的手势。“他，缓缓地举起右手，向那位与雪山化为一体的牺牲者，敬了一个庄严的军礼！······”若你在礼堂外听到这激情洋溢的话语，便知是我们六（1）班的班主任老师了。她正在指导我朗诵。瞧，她一边念着，一边倾着身子比动作。每到高潮之处，她都会将手高高举起；每到悲痛之处，她会将拇指和食指轻合。当我令老师满意时，一丝笑意便悄悄爬上了老师的脸颊。就这样，我在老师的手势中走过了6年的小学生活，走向了无数次的朗诵比赛。每每获得佳绩，老师的手势就会浮现在我的脑海里。我永远不会忘记，我在母校，曾遇见过一位这样尽责的老师。
告别母校，难忘那一份份热情。那回，我在课堂上猛然感到一阵疼痛。疼得我倒吸一口气，痛得我直皱眉头。原来，我一不留神和桌子来了个“亲密接触”。鲜红的血液顺着膝盖涌出。同桌立即报告了老师，紧接着，同学们争着背起我跑向医务室。几个好朋友你一句我一句安慰着我。校医给我搽药时，一股暖流静静地流淌在心中，眼中是晶莹的泪花。我永远不会忘记，在我的母校里，有这样一群热情的阳光少年！
母校，你的一花一草，你的温情怀抱，令我如何舍得离去呢？
母校，您像一艘船，承载着我们的梦想驶向远方。今天，您船上的孩子将要离开，独自航行，但那一幅幅充满友爱、欢乐的剪影，又都浮现在我眼前。我难忘的母校啊，您将我最珍贵的回忆，深藏在我心中。
告别母校的作文 篇3
告别母校告别母校不经意间，我来到这所学校已有6年之久。它是我的第二个家，在这里有许许多多美好的回忆……可是现在还有一个多月，我就要离开了，心里难免有些失落。走进校园，看着那小草，郁郁葱葱的，永远展示着旺盛的生命力，像校园里的学生充满朝气与无尽的活力；看着那小花，姹紫嫣红的，永远释放自己无限的美，像学生洋溢的笑脸；看着那大树，高大挺拔，永远笔直的耸立着，像学生矫健的身姿……无论什么，这一切的一切都赋予了我对它们的爱。
课下，同学们你追我赶，到处充满欢声笑语，好像我们并不是同学，朋友，更像是兄弟姐妹。我们永远是那么亲切。在课上，我们踊跃回答问题，有时因为一道题争执不休，但结果往往是一笑而过。我们永远是那么亲密。在一起时间久了，难免有些小矛盾的发生，我们总会在自己身上找原因，反而使我们的友谊更加牢固。我们永远是那么亲近。走进操场，我们一起做游戏，欢蹦乱跳，你躲我闪，大家玩的不亦乐乎。抛开一切烦恼，我们尽情欢笑！想着那些和谐的.画面，我好想好想说：“我们永远在一起好不好？”但是天下无不散之筵席，那一天即将来到，但我相信相见的那天并不遥远！
面对老师，我们暂且放下礼数，并不是我们没有礼貌，而是为了营造更好的气氛，使我们之间零距离。因为我们既是师生，也是朋友。我们在这种关系的基础上，相处的更加融洽。母校它像一座桥，拉近了我们的距离，供我们去创造无限的美，施展无限的爱！
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