爱心的作文集锦8篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的爱心的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱心的作文 篇1
我的朋友是邻居刘禹希，高高的个子，一对双眼皮，梳着马尾辫，是一个招人喜欢的漂亮女孩，她还是一个富有爱心的女孩。
去年四川汶川发生了大地震，全国人民都在为灾区人民献爱心。我们学校也组织了为灾区捐款活动。回家后，我对妈妈说：“我们学校组织为灾区捐款。我捐10元钱吧。”妈妈摸着我的头说：“这次大地震给汶川造成了极大损失，许多小朋友失去了爸爸妈妈，失去了学习的`机会。”我听后，心头一震，从柜子里拿出了我的小钱包，数出50元钱。我第二天到学校把钱交给了老师。
放学回家后，我去找刘禹希玩。我一见她就兴致勃勃地问：“今天我们学校为灾区捐款了，你们学校捐款了吗？”她说：“明天就交。”我好奇地问：“你准备捐多少呢？”“还没想好呢！多捐点吧！你捐了多少钱呢？”她问我。我引以为自豪地说：“50元。”她睁大了眼睛，奇怪地问我：“你存了多少钱？”我想了一下，说：“好像不到一千元吧。”她大声的嚷道：“哇，不会吧！你有那么多的压岁钱！要是我，就都捐了！”“我才不呢！都捐了，那我花什么！”我忿忿地冲她说。她什么都没说，摇了摇头，转身回自己房间了。
第二天放学后，我又去她家找她玩。我好奇地问：“你到底捐了多少钱？”她什么也没说，转身从书包里拿出了一张奖状。奖状上写着大大的一行字：刘禹希同学在这次捐款中表现突出，捐款额达到20xx元，特此表扬。
我的脸一下子红到了耳根，连忙竖起了大拇指：“真了不起！我得向你学习。”她却冲我微微一笑，说：“灾区人民有难，我尽力帮助他们嘛。反正我留那么多钱也没用，只是少买点零食和小玩意儿而已。你也献了爱心，我们都是有爱心的好孩子！”
这就是我的好朋友，一个有爱心的刘禹希。
爱心的作文 篇2
星期四中午，学校要举行一次爱心义卖活动，小朋友们把自己心爱的东西捐献出来了。
活动开始了，老师先带工作人员来到车库，摆好摊位。东西可真多啊，有小朋友们心爱的文具，有好玩的玩具，还有各种各样的花草。
过了一会儿，各班的小朋友蜂拥而来，一眨眼工夫，车库已是人山人海。大家看着摊位上五花八门的'东西，眼花缭乱。有的小朋友在卖东西，有的在逛来逛去，还有的小朋友已经买了许多商品了。老师也忙得不可开交。
时间过得很快，活动结束了，我们来到教室，在教室分享快乐!
爱心的作文 篇3
3月是雷锋月。3月5日这天，我们南头三鑫学校组织了一次名为“敬老爱老，向上向善”的活动，我有幸作为少先队员代表去参加这次活动。
在老师的带领下，我们来到了南头镇敬老院中心。一进敬老院，我们就开始忙碌起来。
首先，我们表演了韵律操。在表演节目的时候，我看见台下的老人们露出孩子般的笑容。
然后，我们就开始给老人捶背、揉背。捶背、揉背的时候，我轻轻地问：“爷爷，这样的力度可以吗？”老爷爷满意地点点头，回答：“可以，可以。”
过了一会儿，老爷爷有点不好意思地说：“孩子，这已经很舒服了，不用
捶了。”但我没有停，继续用心地给老爷爷捶背。捶完背，老爷爷露出慈祥的微笑。我仔细地看了看老爷爷的手，手上有很多皱纹，瘦得骨头都凸了出来。爷爷的.眼睛很大，眼角周围有很多深浅不一的皱纹。看着，看着，心里开始有些不舒服了——看到老爷爷那么瘦，心里很难过。
接着，我们为老人送上准备好的礼物。老爷爷接过我们的礼物，开心地笑了，说：“谢谢你，小朋友。”我害羞地回答：“不客气，老爷爷，这是我们应该做的！”
最后，我们少先队员和老人们进行了合影留念。
通过这次活动，体会到了献爱心，关爱老人的幸福与快乐。
爱心的作文 篇4
有句名言说得好：“没有什么能比快乐更让人美丽的化妆品了。”现在我想把这句名言改一下：“没有什么能比有爱心更让人美丽的化妆品了。”美在字典中有两种解释：1.指外表美丽。2.指心灵美丽。心灵美有好多含义，其中就包含有爱心这一种。一个人无论外表多么美丽，可她没有爱心，她仍是丑陋的。一个有爱心的'她，生活就会十分充实。
去年春节，我刚领回压岁钱，跟表姐一起逛街，我们发现超市门前正在为雪灾捐款，我们走上前去，毫不犹豫地把刚领回的压岁钱捐了。我想，这次百年不遇的大雪，压断了电线杆，压垮了房屋，所谓“众人拾柴火焰高”，只要我们每人捐出一份爱，灾区的人民就有救了。
是呀，献爱心就这么简单。当你在街上遇见乞讨者时，一定不能置之不理。同学们，千万不要吝啬自己的爱心呀！不然你就无法美丽了。
爱心的作文 篇5
我的爱心小熊是阿燕阿姨买给我的毛绒小熊，小熊全身都是粉色的，怀中抱着一个大爱心。所以，我都叫她“爱心小熊”。
在我很小的时候，我非常喜欢爱心小熊，每天一回家都要抱抱她，睡觉的时候也要和她一起睡，要不然就睡不了一个好觉。
有一次，我抱着爱心小熊睡觉，妈妈看我睡熟了，就把爱心小熊给拿走了。结果，那天晚上，我一直没睡好。总觉得哪里怪怪的，好像少了什么东西，但是，那时候房间里很黑，妈妈和爸爸都在睡觉，我也不敢问，心里一直想着这个问题。第二天早上，我醒来去刷牙时，发现我竟然变成了“大熊猫”!从此，妈妈再也不敢把爱心小熊贸然地拿走了，因为，她怕我又失眠。
现在，我长大了，不再玩爱心小熊了。一天，胡老师说要把家里不要的布娃娃拿到学校，捐给慈济校区的同学，我就想到了爱心小熊。可是，我把她带到学校，胡老师把她放在饮水机上时，我突然觉得鼻子酸酸的，毕竟，她跟我有好多年了，就算不玩了，也会有点舍不得吧!这时，我想把她画下来，就当是离别照吧!陈杞在旁边笑我，我很不开心，就口是心非地说了一句：“没有!这就当作是她的‘遗照’了，以后，都不知道新的主人对她好不好呢!如果对她不好，这也算是她的最后一张‘完整照片’了!”可是，话说出口后，我又觉得后悔了，其实，我还是舍不得爱心小熊的'!
后来，我发现爱心小熊走了以后，我都有点不习惯呢!希望她在慈济校区的新主人能真心对她，至少比我好!
祝爱心小熊能在新的主人的关心下度过每一天!
爱心的作文 篇6
所有的事物都有心，石头有颗坚硬的心、白云有颗流浪的心、小草有颗绿色的心……于是我想到了每个父母都有一颗爱我们的心。
我是个瘦小子，一听到“瘦”字一定会想到肯定吃饭不好，是呀，就是因为我的吃饭问题妈妈说了我N多次了，还经常喘着粗气说：“这件事跟你从小说到大，你还是这样。”为此还有人叫我“超人”，说我是左耳朵进右耳朵出。但我觉得她们不了解我，明明我的饭量还是可以的，还说我吃的少，知道吗我每次听了都很生气。
有一次，在爷爷家吃饭的时候我一直在吃菜，饭一点都没减少，妈妈发火了盯着我叫道：“每次都吃的`那么慢，我先走了。”爸爸在那里做了个动作意思是让我快点吃，我心里是又难过又气愤，我并没有偷懒，妈妈还是这样说我。妈妈被气走了，爸爸心平气和地告诉我：“小的时候你不吃饭，妈妈是想尽办法让你吃，正因为你不好好吃饭，所以经常生病，抵抗力差。”后来我才懂得妈妈是为我的健康着想，特别是冬天，吃到最后饭冷了，吃的人会不舒服。
我们常把父母的爱当唠叨，也许等我们长大了，才能真正体会孟郊的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。
爱心的作文 篇7
爱心是一朵动人的鲜花，它给我们带来了芳香,爱心是一片灿烂的阳光，它给我们带来了温暖。 星期天，妈妈带我去公园玩。公园里景色迷人，青青的草地像一块碧绿的地毯，鲜艳的花朵在风中跳舞，引来了美丽的'蝴蝶仙子我和妈妈一边聊天一边观赏这美丽的风光。突然，背后传来小孩的哭声，我转身一看，不远处有个四五岁的小朋友摔倒在地上，身边没有大人，我想：他的家长呢？这小弟弟肯定摔疼了。我和妈妈都急忙跑去扶起他，并帮他拍掉衣服上的尘土，我关切地问：“小弟弟，摔得疼不疼啊，没事，一会儿就不疼了，你妈妈呢？”小弟弟边哭边说他也不知道妈妈在哪儿。妈妈让他不用担心，我们能帮他找到妈妈的，我拿出自己的玩具车哄他开心，给他玩，果然他笑了。
不多久，我和妈妈带小弟弟就找到了他的妈妈。他妈妈感动极了，连说了几声谢谢，还直夸我是个懂事的好孩子呢！看到小弟弟回到妈妈身边那高兴又幸福的样子，我也特别高兴，心里好像吃了蜂蜜一样甜滋滋的！
奉献爱心不但能给予他人快乐，而且能给自己带来快乐。
爱心的作文 篇8
一大早，刚走进教室，教室里还没有几个孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿着信封上来。脑子里迅速转了一下，今天好像还没到交饭钱的时候呀，于是我诧异地问：“这是什么呀？给我写的信？”小家伙们七嘴八舌地叫道：“老师，这是我的零花钱，我想捐出来给灾区的小朋友们。”
很是感动，不过学校此次号召老师们为灾区捐款，但没有要求学生捐款。于是，对他们说：“老师，为你们有这样的爱心感到高兴。不过，学校没有要求小朋友们捐献，或者你们可以和爸爸妈妈一起直接把钱捐到红十字会，我相信，那里的孩子们会感谢你们的……”即便如此，孩子们还是不甘心把钱拿回去。
班级一些家长也纷纷来消息，比如，张知行的妈妈早就发来消息，说希望也能给孩子们展开关心灾区的讨论，建议给孩子进行地震知识的宣传，并主动送来两本图文并茂的关于地震知识的书；李思媛的妈妈也发来消息，建议班级可以开展一些关心灾区、珍爱生命的教育，同时表示：如有需要，随时乐于服务……真的非常感动。
下午的品社课，专门围绕此次地震的情况展开讨论，并学习了有关地震的一些知识。当孩子们看到那些令人震撼的图片、听到我读那些同龄的孩子们的情况时，表情都很严肃，文瀚、知行等好些个孩子已经忍不住哭了……孩子们的心灵还是很善良美好而充满爱的。
之后，问孩子我们还可以用什么方式表达自己对灾区人民的关心？孩子们纷纷表示，我们可以折千纸鹤和幸运星，把我们对他们的祝福折进去；有孩子说，我们可以为他们写一句祈福的话，表达我们对他们的爱和关心……于是，就把这作为一项自愿的'作业布置给了孩子们。
而第二天一大早，许多孩子就把自己折好的千纸鹤和幸运星带来了，一些孩子还写了慰问灾区人民的信。
灾难有时固然残酷，但往往在大灾面前，人性的光华就闪现出来，人们也更加团结和关爱。也感动于这些充满爱心的家长，他们也用无声的行动把这种人文关怀的意识传递给我们的孩子们，这样的教育也许远胜过说教吧。
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