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同桌的作文

时间：2024-01-27 11:43:41 同桌我要投稿

[集合]同桌的作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的同桌的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[集合]同桌的作文4篇

同桌的作文篇1

　　明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会想起，曾经爱哭的你……每当《同桌的你》歌声回荡在耳畔，我就会想起我的同桌。

　　我的同桌，她活泼自信。有一点她特别值得我去学习，那就是她的自信。开学初，班级竞选班长，她毛遂自荐第一个上台的。不管做什么事情，她都积极乐观，坚信自己能行。我欣赏她的这种精神，而我却缺少那种勇气。

　　我的同桌，她聪明机灵。每次上课，她都听得最认真，小手举得高高的。她总是勤于思考，积极动脑，大胆发言。她的头脑总是跟着老师的思路转，其实就像向日葵跟着给它生机的太阳转是一样的。

　　我的同桌，她伶牙俐齿。她让我班百分百的同学服气，更让我佩服得五体投地。正是因为她如簧的巧嘴，才当上了我们班的小主持人。做为她的好朋友，她对我是无话不谈，这让我也能经常锻炼一下自己的.口才了。

　　我的同桌，也有缺点，就是脾气太暴躁。有一次，老师临时有事就给我们布置了几道题，让我们先自习。写着写着，一不小心，我碰到她的手，她在整洁的作业本上划了长长的一道墨水划痕。她嗖地跳起来，向我冲来，挥起了巴掌……我连忙向她道歉，可我无论怎样解释，她都不理会，嘴里一直在说：“你给我弄干净，要么我就告诉老师，你欺负我……”我好话说了一大堆，她总算平静下来了。接着说：“以后咱俩把桌子拉开点，免得你再碰到我！”我本来就老实，又不想让她生气，就依了她了……

　　这就是我那个古怪精灵的同桌，虽然有点个性，但她长得可漂亮了——头上梳着个马尾辫，特别是那对水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，就好像会说话。她还有一个好听又好看的名字——赵紫彤。作文

同桌的作文篇2

　　我的同桌是一位活泼可爱的小姑娘丁莹，她是我们班二年级的中队长。

　　她长着一张瓜子脸，一对大大的.眼睛炯炯有神，她扎着一个马尾辫，高高的鼻梁下一张小嘴一看就能说会到。

　　她非常喜欢画画，每一次美术课她都会认真的上课，她的画也非常漂亮美丽，二年级的时候她的作品经常被老师表扬。

　　她的学习也很好，每次默写她都能默得好老师都会表扬她，她的写作能力也很强，每次写作老师都会说她写得好表扬她。

　　她也是个顽皮的女孩子，我记得有一次课间我和丁莹在楼下玩警察抓小偷游戏，她当警察，我当小偷，一开始丁莹没有抓到我，到了最后我累了跑不动了，被丁莹抓住了，丁莹说，嘿！嘿！终于被我抓住了吧！

　　这就是我的同桌丁莹，她是个喜爱学习顽皮又可爱的女生。

同桌的作文篇3

　　新学期，由于班级人才资源短缺，无奈之下，我给同桌封了个“大队委员”的称号。谁知，他却毫不领情，值日迟到，不守纪律，值日不负责……而两件事的发生，让我的他的印象从坏，渐渐变为好。

　　一天上课，同桌心血来潮，在桌子上划下一条“三八线”。我狠狠的白了他一眼，并不开腔。一次，我正专心致志的做着作业，忽然，一只胳膊捅我做作业的手，作业本上立刻出现了一条“小尾巴”。我低声呵斥道：“为什么挤我？”同桌毫不示弱：“谁叫你超过分界线？”我仔细一看，果然超出一截，只好哑口无言。从此，我便对“三八线”十分警惕，同桌也是“寸土必争”。他在我的印象里是越来越坏。

　　但一件事的发生，使我改变了对他的.看法。

　　一次数学测验，同学们都在认真的做着考卷，教室里十分安静，只有钢笔写字的“沙沙”声。突然，我遇到了“拦路虎”——画图题。再一翻笔盒，钢笔、尺子躺得好好的，唯独不见铅笔。要知道，老师可是“明文规定”——画图必须用铅笔。这下，我可犯了难。在环顾四周，留我最近的只有同桌。我只好硬着头皮，向本来关系就不好的同桌“求助”。我试着对他说：“借一下铅笔。”谁知，同桌竟然破天荒地把铅笔推了过来。要知道，他平时可是最不近人情的。我二话不说把铅笔拿过来，开始做题。试卷发下来，鲜红的“98”分，多亏了同桌。

　　这件事使我明白：人人都有优点，不能只从“门缝”里把人“看扁”。

同桌的作文篇4

　　六年的小学生活中，让我印象最深的是和小毅同桌。他长得很高，很幽默，有一双亮晶晶的眼睛，最引人注意的就是他那张随时随地都能张开的嘴巴，和他认识没两天，你一定会知道那张嘴的厉害。

　　五年级换位置时，调来调去，小毅调到了和我同桌，刚定好位置，他便坐立不定，迫不待及地把头转到一边，对我开始了“进攻”。不但嘴巴在动，还手舞足蹈的。没到一节课，我便对他有了很深的印象。他对我没“进攻”够，连忙把头转了个方向，开始对周围够得着的同学说了起来。终于，老师忙完后，走到小毅面前，瞪着还没说完的小毅。全班同学都意识到了老师正火冒三丈，他看了看突然安静下来的同学，赶紧转过头去，最后，他就像斗败了的公鸡，坐在座位上低下头接受老师的“奖励”。我以为他会消停一段时间呢!下课后，老师刚走出教室门口，他定睛一看，时机到了，就像一只自由的小鸟，激动地演讲起来。因为他非常幽默，所以很多同学都愿意和他玩。

　　有一次，下课铃刚响。他身边就聚集了多同学，那时，我正在写作业，但是感觉今天有点安静，我想：他今天怎么不说了?真是太阳从西边出来了呢。就在这异常安静的几分钟后，他终于受不了安静的'折磨，突然大叫：“呀!我的笔爆血管了!”他故意把笔拿远，许多人听到这“新词语”三步并两步跑过去看，我也不例外。然后，才知道他所说的爆血管是怎么回事;他达成了自己的目的，可高兴了。

　　在和他同桌的同时，时不时发生着令人可笑又可闹的事，这就是我的同桌--小毅。

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