读书的作文

读书的作文[优秀8篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的读书的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读书的作文 篇1

　　剪纸又叫刻纸，是中国最古老的民间艺术之一，还入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。

　　今天，我看到了一幅精美的剪纸，它大概是这样的：在一片辽阔的草原上，生活着一群蒙古人。在一个蒙古包里，有位美丽的少女，她坐在毯子上聚精会神地读书，蒙古包外长着五颜六色的花和青青的小草。看着这幅剪纸，我的思绪飞向了想象的`王国。

　　从前，有一片大草原，大草原上生活着许多动物，它们欢快地跑着；草地上的花儿绽放，五颜六色的；远处还有几座高耸入云的雪山和如蓝宝石般的天空。在这辽阔的大草原上，生活着一个民族——蒙古族。蒙古族的男人们性格豪爽，女人们勤快能干，他们有一个共同的特点：那就是勤奋努力。其中有一个小女孩名叫桑娜，长得亭亭玉立，非常可爱，但出生时因一场大病影响了她的智力发育，导致她学习能力要比一般人差一些。她身边的小伙伴都嘲笑她，只有她父亲，一直鼓励她说：“相信自己，做自己就行！”父亲的话给了桑娜许多动力，从此她想了一个勤能补拙的办法，学习时人家读一遍，她就读4遍、5遍、10遍；别人用一小时学习，她就花几个小时埋头苦读。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”日复一日，年复一年，桑娜锲而不舍，最终成为一位著名的作家。从此再也没人取笑她笨了。

读书的作文 篇2

　　在我的求学路上，少不了“读书”这门必修课。而我呢，正是个“小书虫”，平时总爱拿本书，东啃啃，西啃啃，来喂饱我脑子里正垂涎三尺的“馋虫”，所以才有了这些因为读书而引发出来的小故事，真是各有千秋啊！

　　喜

　　因为读得书多嘛，所以说起话来总是“滔滔不绝”，也比较有“哲理”，家里人常常诧异地望着我，称赞着：睿睿知道的真多！”当然课堂上也少不了我的身影。那一次，老师正在讲试卷：在《我要做个好孩子》这本书里，谁是主人公？呵呵，太巧了，除了我，没人看过。热闹的课堂一下子鸦雀无声，连闹钟滴滴答答的声音也一清二楚，哈哈，我连忙举起手，这可真是地地道道，道道地地的鹤立鸡群喽！最终答案是：金玲。同学们对我刮目相看，老师也对我竖起了大拇指。我的心里顿时像是吃了蜜一样甜。

　　怒

　　我是个“小书迷”，在写作业时总爱搞一搞“地下工作”：记得有一次，老师布置的作业是完全可以轻松搞定的，可是我却做得一塌糊涂。是这样的，晚上，我急急忙忙地跑到家里，拿出爸爸刚买的书，躲到被子里，拿起手电筒，津津有味地大看特看起来。六点多了，妈妈叫我吃饭，我马上到桌子上，狼吞虎咽地吃起来，二分钟就吃完了一大碗饭。于是又急急忙忙地跑到房间里，继续看书。不一会儿，我看见了书里的作业，于是，做了起来，做完后，我看着答案，一对，哈哈，100分。突然，我看着作业，恍然大悟，呀！今晚的作业还没做呢！我赶快拿出作业，拼命的做了起来。

　　哀

　　为了看书我可是付出了惨痛的'代价，以前我的眼睛两只都是5.3度，可谓是“火眼金睛”，现在，我眼睛都成了5.1度了，再不好好用眼，我的鼻子上就要架桥梁了。天啊，我才是个四年级的学生啊！

　　乐

　　除了喜欢读名著以外，我还是酷爱笑话。它不但能让我笑，还可以在关键时候起到关键作用。那一次，姑姑打了妹妹，妹妹跑到我身边哭了起来，我给妹妹讲了一则笑话，妹妹果然捧腹大笑，好像刚刚的事没发生一样。

　　在读书的过程中，我知道了：书中的一点一滴就像是在饭店里吃着美味佳肴，一定要多嚼，才嚼得出味道，学到真正的本领。

读书的作文 篇3

　　我的同学都会认为我是一个从小就爱读书，其实不然，我是因为一件事才转变了读书的态度。

　　在我上小学一年级时，除了老师让读的书，我是绝对不会看其他的书的。我觉得书本枯燥乏味，一点意思都没有，有时间看会儿书，还不如出去玩会儿呢。由于我不读书，所以导致我的知识面不广，以至连最早统一六国的'皇帝是谁都不知道。

　　每次放假回家后，姐姐总会在我面前炫耀一番。真不知道他有什么好炫耀的，我常常在心里想道。有一次，姐姐得意洋洋的对我说：“赵星博，你知道最早统一六国的皇帝是谁吗？”我没理她，自己跑到房间里去了。谁知，姐姐在后面跟过来大声说道：“哎呀，某人哪，连最早统一六国的皇帝是谁都不知道。”我生气的道开门，大吼道：“某人假装自己什么都知道，在别人面前炫耀，真不知道那个人有什么好炫耀的，每次考试时，那个人可就头痛，考完试后，都不敢回家哩！”说完，我把门关注了，姐姐只好红着脸悻悻地走了。

　　姐姐走后，我独自一人坐在床上想：我的知识面确实不广，要是我读的书多的话，姐姐也就刁难不了我。从此以后，我一定要多读书。由于我读的书多，所以知识面也就超过了姐姐。

　　从这件事我懂得了：书本是知识的源泉，我们一定要多读书啊！

读书的作文 篇4

　　我是一条地地道道的“小书虫”，说起读书来，我的话就多了。

　　小时候，爸爸总在睡前给我念故事。可是，他常常到了他觉得困了时，就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴，就让妈妈给我讲睡前故事。可妈妈经常干家务干到夜深，她还没讲故事，我已经呼呼地睡着了。

　　从那以后，我开始读一些注音读物，如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。有一次，我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听，就读给爸爸听，我读起来：“‘什么’‘鬼’小姐。从前，……“我刚读完题目，爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚——摸不着头脑。

　　大概到了一二年级吧，我渐渐学会了查字典。一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》。一次，我在吃烤面包时，说：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓卢萨卡江东多幅锣鼓里根，这样的姓最少有！”

　　到了三四年级，我已经在语文课本中读了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界，我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍，成了现代科技课上的活跃分子。

　　现在，我又喜欢上了杨红樱阿姨写的'“淘气包马小跳系列”。我从书中学到了许多道理，比如说人不能有妒忌心，对每一个生命都要赋予爱，人不能记仇等。

　　我喜欢读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。

读书的作文 篇5

　　记得培根曾经说过：读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。

　　每个人都有自己的人生，或许跌宕起伏，或许安安稳稳，它就像一个独立的世界，每时每刻都在发生着不同的事情，而书，就像另一个世界，广阔无垠，你永远也找不到它的尽头在哪里，因为知识是无尽的，是学不完的。所以读书的人就相当于有了另一个世界，书不是朋友，它不会离开，只会耐心地教导你直到你学会为止;书是一位耐心的老师，就这么在旁边静静的守着，所以你见到的可能永远都是它一脸温和的样子。

　　在书的世界里，我们看见了历史长河的庄严与肃穆，天马行空的精灵，优美的诗歌，或许轻松或许深沉的人生哲理，让我们想不到的东西还有很多，这就要看我们迈出去的脚步是否够大了。

　　我们行走在知识的世界里，学到的东西是多还是少，就要看你是否愿意前行，一步接着一步，脚踏实地，终究会有成功的一天。

　　之所以说“读书人，世间幸福人”是因为读书的人不但拥有一个现实生活中的世界，更拥有了一个精神层面的世界，书的世界是是神秘的、是美丽的。也许你能透过这个世界与书的'作者进行一次深刻的灵魂上的交流，也许你能透过这个世界看到名山大川，看到曾经战火纷飞的沙场，又或许是另一番景象。

　　书让人懂得很多很多，每一次的翻阅都让人感觉又充实了一点，我依旧相信读书人，是世间的幸福人。

读书的作文 篇6

　　读书好，多读书，读好书。

　　——题记

　　响应月色的召唤，泡一杯清茶，位于绿树之下，书香作伴，何等惬意！

　　现在的书市场，鱼龙混杂，需要我们明辨是非。读书，就应取其精华，去其糟粕，切不可因有“坏”而将“好”拒之门外。书的好处，是众所周知的，比如：开拓视野、陶冶情操等。可同样也有坏处，有的书不但影响学习，而且会诱使广大青少年走上歧途，深受毒害。可见，任何事物都有双面性，只有全面的看待，不“盲人摸象”，方可免受其害。

　　看书，需要有选择性、时间性。虽说饶雪漫的疼痛、安妮宝贝的细腻、郭敬明的华美都很动人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的.感人肺腑都令人神往，可毕竟，这些也都只是课外读物，应该是在学习之余阅读的，不能因此而耽误学习、荒废学业。

　　有时候，书就像生活中的甜品，没有它，生活不成问题，有了它，生活便更加多姿多彩。

　　或许，现代的生活让我们遗忘了很多东西，而那些古典名著却让我们“重温旧梦”。从《红楼梦》里感受到了凄美的爱情悲剧，从《水浒传》里明白了侠肝义胆，从《三国演义》里体验到尔虞我诈，从《西游记》里又看到了神话色彩。这些，也许没有现代小说那么深入人心，却给人一种独特的古典美。这种美，大方亦婉约，温柔亦豪爽。

　　书，就像山，沉重敦厚，令人流连往返。

　　学，就像海，广阔无垠，毫无边际。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

　　书，简单，一个字：好！

　　书，复杂，千言万语也道不明。

读书的作文 篇7

　　高尔基曾经说过： 书籍是人类进步的阶梯 。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

　　在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》 《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

　　现在，我已上小学三年级了。在父母的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的`书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，有时遇到有趣的书我就回买下来，有时在书店里一呆就是几个小时。

　　读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

　　古人说： 读书破万卷，下笔如有神 。由于我读的书很多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快！

　　书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书使我进步，读书伴我成长！

读书的作文 篇8

　　我爱上读书，缘于生活在唐诗宋词的中国传统里，一曲秦时明月，万里长堤书城，不免让爱读书的我深深沉醉。我的心灵因为阅读而喜悦，因为读书而沉静，因为理解而高贵。读书之乐何处寻，数点梅花天地心，我幼小的灵魂就享受到这种幽静的真谛、这种神智的清雅、这种无上的乐趣，我当感谢我的父母和老师。

　　曾记得自己读的第一本书是《狼牙山五壮士》的连环画，是妈妈给我卖回来的。那时，我认字还不多，只能认识书上的一部分字。妈妈就在旁指着图画，要我先给她讲图画的内容。我讲过之后，她才给我读图画下的文字。在我幼小的心里，觉得那些图画是那么丰富，而那些文字又是那么神奇，能够准确的陈述图画的意思，也能把我心底的话用文字的形式表达出来。世上真的还有比这件事更神奇的吗?没有，一直到现在我都觉得这是世上最神奇的奥秘之一。我在心里暗暗地想，文字，总有一日，我要揭开你神秘的面纱，我要看看你平凡安静的表层之内，是如何的温柔敦厚，是如何的摇曳生姿，是如何的清丽迷人。

　　也曾记得自己买的第一本书是封面有插图的《三国演义》。那是在上小学三年级的时候，一天，爸爸带我到集市上闲逛。在一个书摊前，我停下自己徘徊的脚步。那一本本排列得整齐而有序的书籍像磁铁一样吸引了我。我趴在书摊上挑了很久，选了一本《三国演义》，封面上印着一位武将，手持长枪，跨着白马，甚是威风。看到那本书，我的心一下子就丢了一样，跑进书里去了。在我再三的要求下，爸爸终于从并不饱满的钱包里慢腾腾地掏了八元钱出来，并和小贩讨价还价了半天，并最终以七元钱谈妥了价钱。我在旁边站着，心里七上八下的，总是担心小贩不肯降低价钱，爸爸一拂衣袖就走了，那我的读书梦就要落空了。价钱一谈妥贴，我拿起书就往家里走，边走边看。后来，知道了封面上威武而英俊的将军，便是三国时出名的常山赵子龙将军，他便成了我少年时崇拜的偶像。除了赵子龙之外，在这本书里，我还喜欢睿智的诸葛亮。这本书给了我无穷无尽的乐趣，我从中知道了许多有趣的故事，也学到了许多知识，还明白了许多道理。这本书虽然也不是很珍贵，现在，纸张也已微微泛黄了，书边也有些卷曲了，封面也已不如我初买时的鲜艳醒目了，但是我一直把它珍藏着，放在我卧室书桌的一角，一直到去年学校开展书香校园活动，我把它拿出来捐给了班上，希望其它同学也能读一读我这一本心爱的书，也能如我一样享受这本书带来的乐趣和智慧。

　　在我的读书旅途上，班主任老师给予了我许多具体的指导。他说，知识很重要，但比知识更重要的是方法，比方法更重要的是方向。所以，我知道了读书还要善于选择，知道了精读和浏览的区别，知道了读书的过程就是一个大浪淘沙的过程，丢弃的是沙子，留下的是真金。读书的时间又从那里来呢?老师告诉我们说：古人云，马上、鞍前、厕里，日之余，忙之余，夏之余，年之余，古人意思是说在路途中，在厕所里，一日之余即是傍晚，忙之余即是忙中的闲暇时，夏之余即是炎热的正午，年之余即是寒冷的天气，古人认为这些都是读书的好时候。现在，我们提倡睡觉前翻一翻书，把单词或生字做成卡片随身放着，上厕所时拿出来看一看，早晨起床锻炼了身体后再翻一翻书，读书人就要做到坐拥书山笑，那管红尘闹的.那一份淡定，那一份从容，那一份坚持。自此，我便养成了睡前看书的习惯，在书香里入睡不也是一件很高兴的事吗?自此，我便养成了蹲厕时记单词的习惯，只闻书香之美妙，而不闻厕所之异味，不也是一件很快乐的事吗?自此，我便养成了处处留心书本的习惯，有书卷为伴，有书香盈鼻，不也是我用一生的时光来祈求的事吗?

　　书读得多了，自然有一些关于书的感悟，看书如看人，读书如读心，封面是人的外表，内容是人的灵魂，我多么希望自己是一本封面素雅而高贵、内容纯洁而深刻的书呀。我希望，一被别人翻开，扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面飘入读者的鼻子里。读书的最高境界，莫过于宋代大儒张载所强调的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这应该是读书人追求的最高境界，是理想的高峰。把这个境界当作读书人的追求，让自己高雅渊博，胸怀自然宽大开阔。

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