同桌的作文【通用3篇】
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的同桌的作文3篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
前言
我要说的话可能很多，不知道你是否有耐心可以看完，看不完也没关系，说明我写的不太好。但我首先声明：我写的一切皆是真情实感，没有丝毫虚伪的编造，这一点和某些“本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合”的文章是不同的。
相识
其实我要说的同桌，她不仅仅曾是我的同桌，更重要的是她是我的儿时的小伙伴；是我的知音、姐妹；是我的好朋友同时又是我的“冤家”。
我是在七岁那年见到她，她穿着干净的衣服，白净圆润的脸，眼睛又大又精神，像会说话一般。当时我刚从遥远的外婆家回到河南，妈妈想让我回来在她身边，我该上小学了。
妈妈指着她说：“她叫小丽，你们以后就是好朋友了！”
我羞涩的看着她，不敢说话。她倒大大方方的过来拉着我的手，亲切的问：“你几岁了？你会写字吗？”
我摇摇头，不说话。我不敢说话。之前总有人因为我怪异的南方口音笑我，那眼光看我就像外星人，我自卑。
她耐心的和我说话，我也忍不住说起来，虽然有些笨嘴笨舌，结结巴巴，但她丝毫没有笑话我的意思，依旧和我攀谈起来。我渐渐活跃起来，不一会儿，我们就熟络了，像是认识好久了一样。
相比
后来得知，她的妈妈和我的妈妈娘家是一个地方的，都是从几千里外嫁过来的，两家自是很亲近，我和小丽都亲切的叫对方妈妈“姨”。时间长了，我觉出了我和她的许多共同点和不同点，并在心里仔细的做一比较，这一比较，心里越发的灰暗。
要说共同点，则是我们的家庭出身差不多。我和她同岁（她稍大几个月）；母亲都是一个地方的；父母年龄差不多；我们都有一个弟弟，年龄也差不多；家境贫富也差不多。要说不同点，就太多了。她聪慧漂亮，我又黑又瘦；她的衣服很合体很漂亮，我的是大人衣服改制的；她性格活泼开朗，没有一丝愁滋味，我却安静木讷，每天苦着个脸；她似乎从来没有挨过打骂，我却天天不是挨吵就是挨打；她的妈妈对她和蔼可亲，那么温柔，我的妈妈对我严肃严酷，总是让我害怕……
我那小小的还不太会思考的心灵，在一比较之下，顿时自惭形愧，说不出的难受——她是幸福的，我是不幸的。内心有种对命运安排不公的愤慨和对她一切的羡慕、嫉妒。当然，这些只是偶尔想想，并没有影响我们的交往。
相知
自从我们在一起，每天一起上学，一起回家，基本上除了吃饭、睡觉形影不离。有了她的陪伴，我开心了许多，也学习了很多。我就是她的跟屁虫，她说什么，就是什么，她让我干什么，我就干什么。
让我真正把她视做好姐妹、好朋友的是我们之间发生的两件事，那是我们仅存半学期的同桌美好时光的精缩版。
在我基本封锁的幼儿时期几乎没有接触任何教育，学习上很是吃力。那感觉就像曹文轩《草房子》里的细马境遇差不多。陌生的环境，陌生的人，陌生的一切。老师的话我听不懂，课是听得云里雾里，似懂非懂，我的话他也听不懂，基本上就没提问过我。成绩嘛，也就在及格不及格之间徘徊。为此可没少挨打，打也没用，怎么也考不好。
转机出现在三年级升四年级时（后来留级我就成绩好了）。老师开学时进行了一次摸底考试，放下话：“这次考及格的上四年级，考不及格的留级还上三年级！”
结果一出来，我不及格。留级！小丽顺利晋级。
回家的路上我双腿直发软，心砰砰的要跳出来一般。老天，我妈还不打死我呀！
小丽不断的安慰我说：“怕什么，留级就留级，回家我跟我妈说，我也留级，和你在一起。”我只顾紧张，想她也是安慰我，没在意。
回家吃过饭后硬着头皮对父母说：“老师说我成绩不好，让留级！”
原本等待一场劈头盖脸的暴风雨，没想到父亲说：“唉，留吧！留了成绩可能会好些！”
我望着母亲，她是一幅同意的表情。
我高兴的向小丽家跑去，想告诉她：“我妈没打我，她同意了！”话到嘴边又难过起来，从此我们不是一班了，谁还和我玩？
没想到一见到她，她正哼哼唧唧的缠磨着他父亲，说要留级！
他的父亲一向很是疼她，犹豫半天，尽管觉得荒唐，终于还是答应了！我们高声欢呼，手拉手笑着向学校飞奔。没见过吧？居然有为留级而高兴成这样的，俩丫头都疯了！
第二件事我应该一生感激她，她救过我的命。
夏季的时候，我们总去村边的大池塘里洗澡。小丽的游泳技术很高，深水泥潭都不怕，一个池塘都游遍了。我胆小，自始至终都没学会游泳，只敢在浅水处玩。有时小丽托着我，游过深水，行程中我吓得乱喊乱叫，直到放到一个安全的地方，才惊魂未定的样子。
那天一大群小孩在水里扑腾。我忍不住摸着水慢慢前行，突然，脚下一空——我掉到了深水坑。我喝水了！我不能呼吸了！我上下翻腾着，几乎没了意识，只感觉天已渐渐不见了。我想：这下完了，我还没活够，难道就这样死了不成？
恍惚中，一个人飞快的游过来，紧抓住我，向岸边游去。天在我眼前重现，我第一次觉得它那么亮。
是小丽救了我。她扶着我直到我站稳，我一边吐着水，一边抽泣着。她拍着我的背安慰道：“没事了！没事了！”
这事我是无论如何都不能忘的，我真的真的感谢她，若没有她，只怕我今天连写这篇文章的机会都没有了。
相疏
谁能想到有一天我们也会陷入淡薄。
就像多条琴弦能够奏出美妙的乐章一样，但弹的时间长了或许相邻的一根会断，一旦断裂，音调会变得极不协调，怪怪的。即使修复好，似乎也不如原配的来的纯正。
我们之间是从什么时候开始疏远的呢？
也许从一开始便各怀鬼胎，只是关系太好了，不曾察觉，可一旦有了裂缝，那些平时不注意的小事便放大开来，心中再细细咀嚼，更觉不是个滋味。
一次我们共同去洗澡，等脱了衣服才发现发卡忘去掉了。万一掉到水里可不是玩的，这是妈妈送给我的礼物（她破天荒的一眼相中买来给我，闪闪发光，很漂亮）。我见小丽还未下水，于是递过去说：“小丽，你帮我把发卡放到我的衣服上。”
她满口答应，接过发卡。
洗完澡，怎么也找不到发卡，我一次次的问她：“你真的放到这儿了吗？”她跺脚几乎要发誓：“我真的就放在这儿了！”
发卡没有找到，妈妈为我梳头时发现了，气得用梳齿点着我的头，扯着头发问：“你咋恁不小心？你咋会丢了那？”
我疼的龇牙咧嘴，泪水在眼里打转。
没想到的是，一两个月后，我去小丽家玩，她不在家，我忽然发现她家的条几上有一个发卡，与我丢的一摸一样，我眼都直了，颤抖着拿起来看，千真万确，就是我的！
我的心像被谁咬了一下，疼得厉害。我想了想，把发卡放回原处，离开了她家。
从此，我开始有意疏远她。有时见到她热情的眼神，欲言又止。
间隔了几个月，又有了新的发现，我的丢了一年多的一个发箍出现在她家。当时还是我们一起兴高采烈拿了彩丝线缠绕的，已生了锈，彩线发暗的像我的心事。
我从内心开始拒绝她，她有时来找我玩，我已不像以前那么热切，假假的应付一番，在她走后，我会有意无意的检查是否丢了东西。
我把我们的友谊弄丢了。
相惜
命运很难说，有时真的是世事难料，造化弄人。
我和小丽同桌时，其实还有一个人，叫锐，一个很尖锐刻薄的像瘦鬼似的黑丫头。我们三人坐一桌（教室桌子少），小丽在中间，我们在两边，时常唧唧呱呱，乱作一团。老师看不过，下学期一有空座位就把我调开了。她俩成了要好的朋友。时至今日，我都觉得是那个成绩一塌糊涂疯起来无人能及的野丫头把小丽脱下了水。我不但憎恨她夺走了我和小丽的时间和友谊，而且憎恨她带坏了小丽。
我由于适应了各种环境，像是忽然开了窍，成绩扶摇直上，愈战愈勇，直至班级一二名。而小丽的`成绩一落千丈，越发不爱学习了。
小升初时，我以优异的成绩被乡一中录取。小丽仅上了一所普通的中学。
命运似乎一下子被改写了。
所有知道我的人都对我刮目相看，谁能想到那个不起眼的丑小鸭一下子竟会飞了。
小丽自小的优越感在我面前不存在了，也许是我暗暗较劲一心想超过她才有了今日的结果。可我没有了她的陪伴，不再像儿时那么天真烂漫，快乐无比，相反，却有深深的失落感。
我试着原谅她。谁能十全十美，不犯一点错呢？再说那时小，都不懂事。或许是她爸爸妈妈爱占便宜的习惯影响了她，不能怪她！还有，我居然那么小气、小心眼，对她那么冷淡、冷漠，我也有错，以至于影响了我们正常的友谊和交往。
几乎在每个星期天，她会来找我玩（我们都住校），交谈着学校的种种有趣事。就是玩，不提学习的事情，那会让我们不愉快的。她特别喜欢我的画，只要见到新作，便拿了白纸细细的描起来，连我胡乱画的头发丝，她也认真的照着描好。可以看出，她的眼神里是对我的佩服和亲昵。
我们似乎忘了童年所有的不愉快，延续着深厚的友谊。
相念
初中毕业后，我们很少见了，我考上了省城的一所学校，走上了一条满意的艺术之路，小丽因为没有考上喜爱的幼师，远离家乡，去广东打工去了。
一天我收到了一封信，地址是广东澄海寄来的，惊讶之余拆开来，才知是小丽的来信，信中诉说了对我的思念以及在工厂的辛苦。看着信我无比激动，那片尘封的记忆仿佛一下子打开了，一切清晰如昨日发生。
我想起我们一起手拉手欢快的奔跑在原野里，我想起我们一起去打猪草、薅茅芽、摘桑葚，我想起她对我说过的话、唱过的歌，我想起她乌黑油亮的头发、深不见底的双眸……
我的眼前模糊了……
再见，我的朋友，未来的路上，你一路走好！我知道你现在已结婚生子，身处新疆大西北一个寒冷的地方，那里天冷，你一定要穿厚点！风雪大的时候，你不要出门……
记住，你那么优秀，你一定要比我幸福……
还有，什么时候来郑州，千万别忘了还有我这个老朋友……
同桌的作文 篇2
我的同桌-----宋泽恒.他长着一双不大不小的眼睛；鼻梁高高的。个字不高，猛地一看他，像是一名四年级的学生。第一次跟他坐同桌时。我觉得他应该是一名好同桌，但是相处久了，我就发现他的毛病真不少。
他虽然长得白白净净的，但是却是典型的选择综合症患者。
数学课时，我正在认真地琢磨这道数学题应该怎么做，忽然，宋泽恒爬过来，拿起两本外皮极其相似的本子，问我。“梁爽啊！你说我是用这个本子呢？还是用这个本子呢？真的`好纠结啊！”我懒的搭理他、说‘管你呢！’不一会，旁边就传来了宋泽恒的声音，‘挑兵挑将，骑马打仗......’我当时就快速地无言以对了。
除了有选择综合症外，宋泽恒还有一个毛病----自恋。
语文课，老师给我留下了‘我的同桌这篇作文，我立刻就发愁了，我问宋泽恒：‘你说，我应该怎么写你啊。你给我提点建议。’宋泽恒摸了摸他眼前那缕头发，自恋的说道；‘你应该这样写----’我的同桌，英俊潇洒，智商超高。是老师心中的宝，同学们心中的帅哥......"我打破了他的白日梦，重重地对他说啦两个字；’自恋！’
宋泽恒最后一个特点就是-----啰嗦
当时，辛佳明坐在我们俩后面，他想让宋泽恒把那根可爱的小兔子自动铅笔送给他。他大声的说道：‘哥们儿，把你的自动铅笔送我吹！好不？’宋泽恒犹豫了一会，说；‘你得答应我一个条件，’‘什么条件’辛佳明说道。‘回答我几个问题。’‘好’辛佳明几乎想也没想就答应啦。宋泽恒像个和尚一样说道；‘你最喜欢那个老师？你觉得那个老师最喜欢你？你最讨厌那个老师？.......’辛佳明都快被他说晕啦，说道：‘我真服了你了，我不要你笔啦。’除了缺点外，他也有优点。----大胆
老师让大家站在台上开始说新闻，大家因为害怕，没有一个人举手，没想到宋泽恒却举起了手，他站在台上，详细的评论着对新闻的看法，并且加上了自己的创意，有理有据，从容不迫，还为节目的开头加上了自己的想法。他播完了新闻，我感到非常的惊讶，我为他鼓起了掌，为他感到自豪。
同桌的作文 篇3
我的小同桌有一双小小的眼睛，一个小小的嘴巴，一个油亮亮的鼻子，所以看起来不大的耳朵一经对比就显得很大了。他，就是“小老鼠”崔哲豪。
“小老鼠”这个外号可是不容易得来的。不过我的同桌如果被叫成小老鼠可是平常得不能再平常了。因为他有几个特点：
１、脸形很像老鼠头，“鼠”形的眼睛嘴巴鼻子一应俱全，是一个名符其实的“老鼠”。
2、说话很像“老鼠音”，大家都叫他“含糖说话”，或者“老鼠说话”。
3、心胸宽广。如果说老鼠心胸狭窄，那可就错了。老鼠偷东西哪有全偷完的？不过我的同桌可不像老鼠那样偷东西，而是在别人说他外号的时候只是笑一下，最多使一使眼色，没有立刻反击别人的话。
4、搞笑性。你们一定看过《猫和老鼠》吧！那里的.老鼠可是很好玩的。每当别人不开心的时候，我同桌总是会讲一些自问自答的话逗别人开心，例如：“三个臭皮匠顶个诸葛亮，四个臭皮匠呢？”顶个比尔盖茨。”“那么七个臭皮匠呢？顶一个外国侦探加一个战国的军事家！”
5、跑步快。“小老鼠”的跑步速度在我们班可是名列前茅，几乎与“小刘翔”并称。
我和“小老鼠”之间也发生过许多有趣的事。有一次，我心情不好，“小老鼠”就一会说笑话，一会儿自问自答，一会儿又围着我左蹦右跳，终于把我逗笑了。
这就是我的同桌，一个快乐顽皮又天真的“小老鼠”！
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