实用的同桌的作文通用(5篇)
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的同桌的作文5篇，欢迎大家分享。
同桌的作文 篇1
过去的日子渐渐在心中消逝，而我却无法将你忘记，你的平凡、你的乐观、你的宽容、你的执着……
同桌的你，不曾喜欢微笑；同桌的你，不曾喜欢说话；同桌的你，不曾喜欢学习；岁月虽流动，但我却知你是我的同桌，曾带给我无限欢乐。------题记
我有这样一个同桌：他长着一副老实相，呆呆傻傻的`还怪可爱；个子不高，一头清爽的小平头，让人看了就觉得精神抖擞；黑发之中有参杂着几丝若隐若现的白发。最搞笑的是，他脸上布满了像月球上大小不一的“陨石坑”，圆圆的脸上镶嵌着一对如栗子般大小的黑眼睛，眼神流露出淡淡的呆呆的感觉。一张朱红色的大嘴，吃东西时总是狼吞虎咽，他嘴里有整齐的牙齿，但没有洁白。牙齿都是一半黄，一半白，真是“泾渭分明”。有时，牙中也会带着个小青菜，我看了真是哭笑不得。
经过我长期观察，终于发现了他的一个性格特点：厌世。当时卷成绩下发，全班都沸沸扬扬，叽叽喳喳的谈论起分数来。“你考了多少啊？”“哎呀，我都扣了十分啊！”“不会吧，我才扣了4分”班上乱哄哄的，笑声，叹息声，说话声充满了整个教室。我扭头一看，发现他正望着窗外的风景，脸上呈现出舒适，幸福，轻松的神情，不算洁白的牙齿毫无保留的露了出来，不与旁人说话，独自欣赏风景，看了许久，又看了这打着“32”分的试卷。试卷上全是亮瞎眼的红叉叉，他又转头看我的试卷，让人兴奋的100分，还有这漂亮的红勾勾，他却毫不在意的又扭头看窗外的风景。
难过时，他逗我笑；高兴时，他陪我笑；干活时，他帮我做；困难时，他陪我过；无聊时，他陪我玩；伤心时，拿他出气。
现在，他已离我远去了，同桌也已换了人，但我记得他那张呆呆的脸，露出傻傻的笑容。
原来，只有离别后，才懂在一起的日子可贵。
同桌的作文 篇2
我的新同桌是爱笑的王钰涵，她是我们班的“百灵鸟”，不仅能歌善舞，学习也是很棒的。每次有唱歌或者跳舞比赛，老师都会选她去参加。我很荣幸老师把我调到她的座位旁边。
不过，王钰涵是一个容易含羞的同桌，动不动就会脸红。记得我们在四年级时，学校庆祝六一儿童节表演，王钰涵在台上演唱《梨花又开放》这首歌，她甜美的歌声把全校师生都给“镇”住了，在她唱完鞠躬谢幕时，大家才回过神来，全场响起雷鸣般的掌声。王钰涵下台后，听到大家纷纷赞赏她的演唱，脸一下子变得绯红，与在台上大方的表演判若两人。
前几天，学校在训练啦啦操，老师要挑选一名领操员，全班人异口同声：“王钰涵跳舞跳得最好！”王钰涵顿时脸都红了，连忙不停地摆手分辩：“不是我！不是我！”但她毕竟众望所归，同学们还是一齐喊她的名字；“王钰涵！王钰涵！”。王钰涵只好用双手捂了脸，一副听天由命的.样子。
这就是我的同桌，一个容易害羞的女孩儿。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫黄锦涵，他有一点点聪明，可他也是一个特别调皮的人。
他的考试成绩……唉！有时候差得要命，有时候又很厉害，总是不稳定。特别是数学，又上又下的，一会高一会底的。你们看，第一次九十七分，第二次九十四，第三次九十三，第四次八十八。看呀！黄锦涵果然退步了很多。正好，他平时觉得自己数学学得比谁都好，他以为自己数学学得很好，很棒，于是上课的时候就对自己放松要求，有时候随便走动，上课老是画画，而且走神的特别厉害，还有时候哼哼小曲。唉！我管不住我的同桌，真不知道他是怎么想的。通过观察，我发现了黄锦涵的秘密——觉得自己学得好，上课不想学了，就可以放松对自己的`要求了。
这就是我同桌的秘密，但是我想劝告他别骄傲，要加油。
同桌的作文 篇4
从小学一年级到四年级，我换过许多同桌，有的虽然都忘记了，但是有一个我至今没有忘记。
我的同桌长得很帅，很酷，头发黑黑的`，眼珠子水亮亮的，每天都穿绿色或蓝色的衣服，还穿土黄色的牛仔裤，是副组长。
我记得有一次语文老师让我们给副组长和正组长背《论语》和语文书，我给副组长背的时候，我总是先看一下开头或是结尾再背，可是他却总让我不看开头结尾直接背，我的同桌真是一个负责任的副组长。
记得还有一次是下课了，我跑出教室去玩，过了一会儿，我想过来和他一起出去玩，可是他说:"我再看一会儿书，一会儿再出去玩”。可是直到上课了，他还在看书，我就告诉他:"上课了，快把书放回去吧！"他这才把书合上了，从此以后我的同桌就有了"小书虫"的外号。
这就是我的同桌，一个负责任又爱看书的同桌。
同桌的作文 篇5
我和同桌发生了许多事，多得像夜空中的繁星，这些事情有的是有趣的，开心的，难忘的。
记得有一次，我和同桌因一点小事产生了矛盾，你一言我一语的在吵，最后升级到“南拳北腿”，其实，那次是因为我一不小心就把她的文具盒弄掉了，她火冒三丈地说：“臭小子，把我文具盒捡起来。”我慢条斯理地把她的文具盒捡后，小声地嘀咕：“不就是一个副组长吗？”谁知道“千里耳”的呀！她听了后用利的目光盯了我一下，说：“下课你等着。”下课了，她对我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上课了，我使出了我的“呆呆摇晃木”，坦白的`说就是在椅子上不停地摇和嘴里发出“呆呆”的声音，你可不要看这法术了，烦人术可是高达百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“举手投降”。小孩和我斗，你还嫩了点……谁知我们的小动作，全都落入老师的“法眼”，老师走到我们跟前时，我们羞愧地低下了头，我和同桌虽然有时小吵小闹，但是在这些相处中，我们共同成长、学会了与人相处之道，学会了慢慢成长。
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