《蜜蜂》作文

时间:2024-02-11 13:15:48 蜜蜂 我要投稿

实用的《蜜蜂》作文实用【7篇】

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的《蜜蜂》作文7篇,希望能够帮助到大家。

实用的《蜜蜂》作文实用【7篇】

《蜜蜂》作文 篇1

  星期六的中午,妈妈带我到田野去踏青。我看到了很多的小蜜蜂,在金黄色的油菜花丛中飞来飞去。我仔细观察了一下,发现小蜜蜂有四条腿,头上长着两只触角,还有一对透明的翅膀。小蜜蜂立在油菜花上“嗡嗡”地放声歌唱,可爱极了!

  今天是星期日。我和妈妈在街上走着走着,看见一位老奶奶身上背着小蜜蜂。这个小蜜蜂是不是气球做的`。我问:“小蜜蜂怎么得,奶奶说:“买东西送小蜜蜂。”正好我家缺纸,妈妈买了一包纸巾,我也得到了小蜜蜂。

  我居然看见了一群蜜蜂——在昆明的冬天,它们在盛开的花丛里忙着采蜜。因为昆明的太阳太暖和了,本来应该躲在蜂巢里的蜜蜂都跑了出来。

  蜜蜂的家经常安在树上,它们成千上万的聚集在一起,组成一个大家庭。

  今天放学,我去阳台上看看有没有什么奇特的事可以写在日记本上。我家阳台上的植物中有一盆韭菜花,韭菜花上有一只小蜜蜂。仔细一看,它还挺可爱的。小蜜蜂的眼睛大大的扁扁的,还是竖着的,黑黝黝的眼睛加上黑黄相间的身子,当然可爱!小蜜蜂开始采蜜了,它飞到一朵韭菜花上,用嘴上的短针碰了一下花蕊,我想那一定是在吸蜜吧!多么可爱的小蜜蜂,我真想养它!可是我知道野生的,是不能养在家里的。

  有一只小蜜蜂它每天都微带着笑容。一天,它在山洞里看见了一块肥肉它很好奇。但是,这块肥肉抬不起来怎么办呢?

  忽然,它看见了一只狮子,它张开大嘴正要把蜜蜂吃掉时,蜜蜂说:“亲爱的狮子先生您看我这么廋小,哪够你吃呢?”狮子觉得有道理就走了。这时已经夕阳西下了,小蜜蜂带着笑容回家了。

《蜜蜂》作文 篇2

  今天,我们学习了《蜜蜂的赞美》这篇课文,使我感受很深。它使我明白了一个道理,那就是:我们在学习上要和蜜蜂采蜜一样,不怕辛苦,持之以恒;得到了一个启示,那就是要多读书,读好书,多积累,勤消化,多运用,有创新。

  这篇课文,主要讲了蜜蜂采蜜时的辛苦,采蜜和酿蜜的方法,以及人们对蜜蜂的赞美和从中受到的许多启示。

  在写蜜蜂采蜜时的辛苦时,文章有这样一段话:“一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜,必须在100万朵花上采集原料。假如花丛到蜂房之间的平均距离是1。5公里,蜜蜂差不多要绕地球赤道飞行11圈”。

  读着这段文字,我为蜜蜂采蜜时的辛苦深深地感动了。啊!蜜蜂真是太伟大了,太辛苦了!为了采蜜,它不怕苦,不怕累,千里迢迢的把蜜采来,又要自己进行酿造。它采来的是百花之中的精华,为人类奉献的是浓郁香甜的蜜浆。当我们品尝着那味美香甜的蜂蜜时,怎能不对这世界上既普通又神奇的小昆虫,产生由衷地赞美呢!

  由此,我想到了那小小的“春蚕”。它吃的是桑叶,吐出来的是丝线。它不分昼夜的吐丝做茧,为人们奉献的是五彩缤纷的绫罗绸缎。当它吐尽口中的最后一节丝时,自己却变成了又短又小、“一丝不挂”的“裸蛹”。然后,它又变成“蚕蛾”,去孕育新的生命。

  我又想到了我国著名的数学家陈景润。他20多年如一日,潜心研究“1+2”的科学难题。他不分昼夜,废寝忘食,经常通宵达旦的在图书馆里查资料、搞验算。他验算过的草纸,堆满了好几间房子,足足有一人多高,简直就跟个“小山”一样。他经常由于精力过于集中而忘记了吃饭,得了很严重的胃病;他经常走路时还在思考问题,脑袋碰在大树上,还要说声“对不起!”由于他的勤奋和努力,终于发明了著名的“歌德巴赫猜想”,攻克了这个“1+2”的世界科学难题。

  我还想到了我自己。平时老是抱怨妈妈给我报的课外班太多,学习太辛苦;学习上遇到了一点小小的`困难,容易打“退堂鼓”;有时只满足于完成老师布置的作业,对所学知识理解得不深不透;学习上缺乏一种刻苦钻研、持之以恒的精神等等。所有这些,相比于那辛苦的蜜蜂、小小的“春蚕”和著名的数学家陈景润来,这又算得了什么!

  这篇课文,对我的教育确实是太大了。我要向小蜜蜂学习,向小“春蚕”学习,向伟大的数学家陈景润学习,学习他们那不怕辛苦,持之以恒,甘愿奉献的精神。用他们的精神,时刻对照自己、勉励自己,做一个品学兼优的好学生,将来争取为国家做出更大的贡献。

《蜜蜂》作文 篇3

  又到了百花争艳的春天,花儿都露出了最美丽的笑容,吸引着我们这些辛勤的劳动者来为他们播种新的明天。你一定猜到了,我们就是那六角宿舍的创造者——蜜蜂啊。我仿佛变得小了,毛茸茸的身体上长出了一对圆而透明的翅膀,我随着同伴们一起,来到了属于我们这群劳动者们的宫殿,这是一处集储藏、育苗和宿舍为一体的六角形吊顶建筑,悬挂在一棵高大笔直的树上,稳固而美观是它最突出的特点,我随着数以百计的蜜蜂同伴们一起,走进这忙碌的世界去了。我有幸成为他们中的一员,下面是我们的生活与工作的环境,让我来为你们介绍介绍:育苗室是我们哺育后代的地方,这里有专人负责看管。在一间不大的房间里,布满了六角形的小槽,幼虫是一个个蠕动的米粒大小的小肉芽,一只只蜜蜂轮流带着他们的劳动成果进到这温馨的小屋里,把它们都注入到小槽子里,那么多的蜜蜂,却有条不紊,井然有序,他们可真团结啊!储藏室也很大,又干燥又通风,这里的'一点一滴,都是我们用自己的劳动换来的粮食,作为我们充实的后备资源。最勤劳的还要算是工蜂了,他们大多数都去采花蜜了,一些大而强壮的留下来负责宫殿的警卫工作,我们分工明确,各司其职,各尽其责,构成了一道亮丽的风景线。我飞到外面的世界去了,外面的生活是那么的多姿多彩,是那么的丰富有趣,蝴蝶姐姐向我们展示她那双艳丽的大翅膀,燕子哥哥也闲不住了,他们争着抢着向我们表演他那高超的滑翔的技术。我还看见了许多许多……太阳落山了,又有一个个鲜活的小生命加入我们这支庞大的队伍,在夜幕的衬托下,又有一个个崭新的故事拉开了帷幕......

《蜜蜂》作文 篇4

  这天,科学老师带我们到四号楼旁边的几棵大树下观察蜜蜂窝。我从来都没见过蜂窝呢!我要仔细观察一下。

  我来到了一棵大树下,往上一看,发现一个奇怪的蜂窝挂在树枝上。这个蜂窝的外形是梨形,颜色是土黄色,直径大约40——50厘米。看着看着,我心中产生了一个问题,蜂窝是用什么做的呢?会不会是用泥土做的呢?

  回到家里,我找来了一本专门介绍昆虫的书,我从那本书里找到了答案。原来,蜜蜂是用嚼碎的木头和唾液做蜂巢的。书里还说:蜂窝上面有很多小洞,那些小洞就是他们的蜂房。蜜蜂就住在里面。更奇妙的.是,那些蜂房是六角形的,因为六角形的蜂房与蜂房之间不用占那么多地方,所以不用那么多材料。

  蜜蜂真是聪明的“建筑师”!

《蜜蜂》作文 篇5

  在一个星期一的早上,蓝宝石般的天空里漂浮着几朵白云,像一块镶着几朵小花的蓝手帕。同学们坐在教室里,捧着书,认真的读着<<春>>。阳光透过窗户,照在同学们的身上,一切显得那么和谐。突然,教室里闯入一个“不明飞行物”。仔细一看,原来是一只蜜蜂。

  蜜蜂落在窗户上,东张西望,坐在窗边的'一个胆小的女孩,被蜜蜂吓得从凳子上跳起来,指着蜜蜂,使劲往外退,还哇哇大叫。这一叫,惊动了全班同学。一个调皮的男生好象很有兴趣,急忙下了坐位,拿着书,蹑手蹑脚的朝着蜜蜂的所在地进攻.只见这个男孩拱着腰,举着书,啪地一声打下去,可不知什么时候,蜜蜂已逃之夭夭.那个男生却还是不放弃,继续寻找着他的目标.这举动,触怒了领读的人,他使劲地敲着教鞭,大声叫道:坐回原位.几个书呆子也经不住诱惑,虽然手里捧着书,一副专心致志的样子,可眼睛却不时地看着蜜蜂,心也跟着蜜蜂在飞.

  蜜蜂大概是被教室里热情的同学吓坏了,飞出了教室.不一会儿,就飞得无影无踪.下课铃声响了,同学们迫不及待地涌出教室,寻找着那只蜜蜂.

《蜜蜂》作文 篇6

  终于到了周末,我回到了乡下,乡间的空气真清新啊!我喜欢一望无际的碧绿,更喜欢那正对我微笑的花朵儿!咦!那小小的,黄黄的,在花上飞的是什么呀?哦,原来是小蜜蜂呀!看着他们勤劳地采蜜,我竟出了神。

  突然,我的.身体缩小了好几倍,变成了一团毛茸茸的黄球,双手和双脚变成了两对翅膀,屁股上还多了一根尖尖的刺。我也变成小精灵!这时,一只小蜜蜂友好地招呼我,要带我去参观。我跟随着蜜蜂群,来到了蜂城。蜂城座落在半空中——一棵大树上,下面是无边的花园。这花园里开的可都是巨花,五颜六色,美丽极了!

  我作为一名蜜蜂记者,最爱记录下每一个温馨的瞬间。开始行动,我的目光仔细地搜寻着。蜂城里住着成千上万只蜜蜂,有的忙着采蜜,有的正在喂养蜂宝宝,还有的正侦察敌情呢!我来到大花园,劳动者们正忙碌着。我拿着话筒问一只蜜蜂:“您好,请问你们在干什么?”他微笑着回答:“哦,我们在采蜜,要回去酿蜜。听说蜘蛛妈妈要生宝贝了,我们要送她最好的蜜。对,还要给生病的蝴蝶妹妹也送一些,祝她早日康复!”“你们真有爱心!”我感动地说。他们不好意思地笑了笑。

  在回去的路上,我看见了许多蜜蜂互相亲切地打招呼,嘘寒问暖。我也加入到他们的行列中,聊聊天,唠唠家常,这种感觉真是别提有多惬意了!

  “汪—汪—汪”我家的灰灰把我从虚幻世界拉了回来。我好想再去蜂城走一趟啊!

  我喜欢勤奋的小蜜蜂,更喜爱多姿多彩的大自然!

《蜜蜂》作文 篇7

  我是一只勤劳可爱的“小蜜蜂”,绿色的脸蛋,绿色的身体,白色的翅膀,两只圆圆的小触角,圆圆的小鼻子,圆圆的黑眼睛,圆圆的小嘴巴,胖胖的小肚子,还有一条可爱的小尾巴,可漂亮了!小朋友们都特别喜欢我呢!可是你们知道吗?其实我呀不是一只真正的小蜜蜂,我只是长了小蜜蜂的样子,我的真实身份是一只铅笔刨,是给小朋友们削铅笔用的!

  我的本领可大了!我脑袋上的小触角是用来固定铅笔的,小朋友把铅笔插进我的小嘴巴里的时候,需要把铅笔固定好,那样可以让我把铅笔整理的更漂亮、实用;我的小嘴巴可以把粗粗的铅笔削成尖尖的,每次我饿的时候,就会让小朋友拎住我的小耳朵,我的嘴巴里的`小牙齿就会自动张开,然后把铅笔插进我的小嘴巴让它紧紧的咬住,最后轻轻地转动我的小尾巴,一会儿工夫,粗粗的铅笔就会被我那圆圆的小嘴巴啃得又细又尖了。我吃饱了,小朋友的铅笔也变得更漂亮了,也可以让小朋友们把字写得更工整了;还有我那胖胖的小肚子,它是专门用来装铅笔垃圾的,不会让小朋友把垃圾弄得到处都是,因为小朋友要从小养成环保的好习惯呀!

  我是小朋友的好帮手,小朋友们都特别喜欢我!

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