快乐的时光作文

快乐的时光作文4篇[优秀]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的快乐的时光作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐的时光作文 篇1

　　我最难忘的事是回乡下骑脚踏车!

　　那是某一天的清晨，天色微亮时，我、表哥、哥哥、姐姐......等，一起沿着金黄色的稻田骑着脚踏车。微风轻轻飘过，凉意袭人！我们一起去老家探望，那里变了好多，我走进里面，让我想起以前在这里的快乐时光，那里有古代的'味道，每一样东西都变旧了，连厨房也一样灰灰暗暗，我想以前的日子一定很难熬。我们探头探脑的，东找西找也找不到出口，好像迷宫啊！

　　我们在骑脚踏车时，蔚蓝的天空多么美丽，一道彩虹闪过，五彩缤纷的颜色，让我们印象深刻，无法忘怀！走在田野当中，小草儿随风摇曳，风轻轻的吹过，我就好像跟鸟儿在天空中飞翔，共度那一刻的欢乐时光！！大地是如此的美丽啊！河水轻轻的一波一波翻起，让我好像是小鱼儿，在河水里面游泳，跟别的鱼儿由向海里去跟美人鱼作伴，真是兴奋!但是，时间像闪电一样，一划过就没了。

　　有人说：“快乐的时光总是过的很快。”这么难忘的事为什么不再多留一会儿！这是我们一起共度的欢乐时光，深深的印在我的脑海哩，永难忘怀。

快乐的时光作文 篇2

　　放寒假没多久，就过年了，我好高兴，跟爸爸说，“爸爸，过年了，能不能像去年一样帮我买点落地响和礼花，我要和哥哥姐姐们一起玩。”

　　年三十晚上，我和哥哥姐姐们一吃好年夜饭，就拿上落地响、礼花、奶奶帮点燃好的香来到一块空地上，准备放礼花。一开始，我不敢放礼花，只能在旁边看着哥哥姐姐们放，看着夜空中美丽的烟火，听着三岁多的小妹妹快乐的尖叫声，我的手痒痒的，只觉得砸落地响不够劲，冲着哥哥喊，“哥哥，我也要放礼花，你教教我。”在乔木哥哥的帮助下，我紧张的点燃了一个“降落伞”，引线喷了出来，“嗦”的一声，冲向了空中，“啪”的一声，炸开了来，发出了星点的光芒后，一个纸降落伞飘飘悠悠的往下落。我高兴急了，连忙去捡降落伞……

　　我这一天晚上玩的好高兴，礼花和落地响玩完后，回到奶奶家，又收到了长辈的祝福和压岁钱，我只觉得自己被快乐包围了起来。

　　【写作指导：话题作文，从命题开始】

　　近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。

　　题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的`学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。

　　话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。

　　命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱；有学生用了“爸爸；您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、“母爱无涯”等，写老师的关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。

　　指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。

快乐的时光作文 篇3

　　我辛苦地写着老妈刚买的试卷，卷子上的题像天上的星，密密麻麻的排列着，怎么做也做不完。

　　哎。这已经是我第N次叹气了。

　　许久。我舒了一口气，终于做完了。

　　此刻，已经七点了，该吃饭了。太好了，吃完饭我就可以休息了。我狼吞虎咽的扒着米饭。

　　我听见老妈不死心的说：“澳棣，赶快吃饭，吃晚饭，有个语文测验。”

　　“啊？！”有没有搞错！我叫苦连天啊，心里不住的翻着白眼。怎么还有啊，哎！

　　结果，我只扒了几口米饭，就开始奋斗了。秒针滴滴答答的转着，响着。我轻皱眉头，好吵。

　　一个小时过去了，我按了按发酸的手指，测验完了。

　　又被爸爸叫了过去。

　　你问我为什么这么苦？呵！还不是考试下降了三个名次，我就变得这么苦。几乎是每天苦战到深夜，第二天顶着个熊猫眼去上学。

　　“澳棣，过来把这几道题昨晚。”老爸的脸上没有一丝波澜。

　　“哦。”我心不在焉的答应着，漫不经心的走过去，显得那么无精打采，那样子简直跟打败仗的公鸡有的比。

　　我接过老爸手里题，心里鄙视着老爸。一看，吓了一大跳。几、几页？这哪里十几道题！我觉得我肯定看错了，我揉了揉黑眼圈的双眼。是真的'，十五页！又要熬到深夜了。

　　老爸一直在旁边看着我做，因为我掌握的还算不错，所以没遇到什么难题，苦战了将近一个小时，把试题递给老爸。老爸面无表情的点了点头。我转身要去睡觉，连招呼都没跟老爸打。

　　“澳棣！”老爸又叫住我。

　　我皮笑肉不笑的转身，“还有什么事儿？”

　　“再写篇作文，《放学后的快乐时光》。”

　　我接过作文纸，一下子就愣住了。

　　写上题目，我迷茫了，我该怎么往下写呢？

快乐的时光作文 篇4

　　小朵儿的外公、外婆家在乡村，独门独院，院子里有一片菜地。一到夏天，门前的花朵绽放，葡萄架上结满了葡萄，李子树上挂满了红通通的李子，初夏时节的草莓叶下，一颗颗鲜艳欲滴的草莓躺在地上，各种各样的菜，外公、外婆种了一畦又一畦，绿悠悠地。想起就是享受。可惜的.是朵妈没有时间回去，离得有些远了，夏天又没有假期。好在小朵儿同意离开爸妈到外公、外婆家去玩，于是送回外公、外婆家去过暑假吧！

　　小朵儿送到外婆家一个星期了，朵妈很想很想宝贝，但到外婆家的前两天忍着没通电话，害怕小朵儿会哭。

　　小朵儿到外婆家的第一天晚上，要睡觉时，电话铃声音一响起，朵妈的心都揪起来了。果不然，朵朵抽咽的声音传来：“妈妈，你来吗，你来吗……”可是朵妈又怎能去看她，好是安慰一番。

　　事后，外婆说，就闹了一会儿，终于抵不住瞌睡虫的侵袭，安静地睡着了。

　　第二天，小朵儿对外婆说“今天我要回自己家，外公送我，如果你想我了，我晚上再来。”外婆乐得开了花“小家伙，你以为外公开飞机的，想来就来，想去就去啊。”

　　……第二天，好了，不再哭着找妈妈了，毕竟从一出生，小朵儿就是外婆带的。

　　过了三四天后，朵妈打电话了。

　　朵妈在电话这端：要听外公、外婆的话，要帮外婆干些活，不要惹外公、外婆生气。快快乐乐地过暑假。好好向外公、外婆学象棋，争取回来后能下赢妈妈。

　　小朵儿：知道了。外婆指挥我，我就能下赢外公。

　　朵妈：你都在干吗？

　　小朵儿：下象棋，和小妹妹玩，在菜园里玩。

　　朵妈：我要和外公说话，宝贝，把电话给外公。

　　小朵儿：不行，我要和你说。

　　朵妈：我也想我的爸爸呀！我要和他说话。

　　小朵儿：我也想我爸爸了，让爸爸给我回电话，你先放电话，让爸爸给我打过来电话。

　　晕，皮球踢给我了。

　　后来，外婆告诉朵妈，放下电话后小朵儿对外公外婆说：妈妈说了，你们俩不要惹我生气。朵朵可爱吧，兴许是理解错误了妈妈的意思，兴许是太以自我为中心了。

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