蒲公英作文

蒲公英作文常用[3篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的蒲公英作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蒲公英作文 篇1

　　“现在要好好学习，长大爸爸一定给你当个公务员！”“现在你的主要任务是学习。”“姐姐要帮弟弟学习呢！”“……”一句句话回荡在耳边，重的压在心里，仿佛像个无底洞，越是挣扎陷的越深。

　　晚餐过后，妈妈在厨房洗碗，我和爸爸，弟弟在客厅看电视。“婷婷”爸爸叫道,“嗯”?爸爸看着我,说：“在新的学校习惯吗？感觉如何？”“还行”。我面无表情，我知道接下来爸爸肯定会说一些希望我好好学习，他们再辛苦也无所谓，只要我认真读书之类的话。“在这个学校一定要比以前更努力的学习，考出好的成绩！”这时，妈妈也从厨房出来了，“爸爸妈妈一定给你当个公务员，现在要努力学习，加油！”妈妈的眼神中透出一丝期盼。“嗯”我不敢看妈妈的眼睛，也许他们不知道他们说出的这些话对我来说是什么，我现不是小孩子了，当然知道公务员有多难考，我并不是害怕学习，只是不希望爸爸妈妈为我付出那么多，也并不是讨厌他们提前为我铺好了路，而是他们为我铺这条路太艰苦了。爸爸妈妈都不是富二代，都是一步一步拼搏到现在，我有这么好的条件已经很难得了，现在又要他们为我更努力的拼搏，我怎舍得？自己有两个缺点太大了，总是容易忘记要好好学习，经常跑去玩。第二个缺点是总是坚持不在，周末根本没办法静下来。

　　长大了懂事了，但心还是没长大，我的心还是很稚嫩，会整天想着玩，但童年不存在了，就好似飘落的蒲公英，找不回来了，童年的那份欢乐我始终没有忘记。难道童年走了，远了，曾经的'美好景象也跟着一去不复返吗？尽管如此，还是得管住自己，不能再像以前一样任性，不能在给父母添麻烦，不能再懒惰，不能再……飘落的蒲公英就是如此吗？以前只是觉得飘落的它很美，真的如此，就让它接着随风去吧。

蒲公英作文 篇2

　　在这春暖花开的时节,校园里常盛开一种金黄色的小花。我一直都很奇怪：为什么好像从没见过这种花？它是什么花呢？

　　直到有一天，我看见一株花的枝上长出了白茸茸的一团球，哈！这不是蒲公英吗？它怎么会是金黄的呀——在我的印象中，它向来都是白色的。于是我开始注意这成片的蒲公英，每次路过时，我总会看上一会儿。它似乎每天都开得更艳、更多。渐渐的，我眼中的'蒲公英仿佛是一个个拖拽着金黄色纱裙在草丛中舞蹈的仙女。它是金色的精灵，有生命、有梦想。

　　那它的梦想是什么呢？小时侯，老师说蒲公英的愿望，就是让怀里的种子飞上天空，飞得高高的、远远的。

　　然而我看见的蒲公英却很少带有绒毛，只是一朵一朵、盘根错节地缠绕在一起。当一片空地上铺满蒲公英时，望过去好像比阳光还要灿烂金黄。我满心欢喜地看着蒲公英，觉得它的梦想，是做一个小旅行家，把自己的足迹遍布每一个角落。于是我吹走蒲公英时，总是尽量将它吹到土壤里，让它生根发芽。

　　可是不知道为什么，每回我欣赏蒲公英时，总会遇见几种我从未见过的、和蒲公英一般大小的花，紫的、白的、黄的，有的花苞是“小袋子”，有的花朵像五角星……天天看着这些花儿，我像喜欢蒲公英一样喜欢上了它们，甚至觉得它们比蒲公英还要美。缤纷的花儿让我沉醉在春的温暖与多彩下，而这时的蒲公英却渐渐地淡出了我的视野，但偶然看了一眼，它还是原样的金黄、灿烂，仿佛是在微笑。

　　蒲公英在做梦，天真可爱的梦；蒲公英在幻想，不可思议的幻想。蒲公英的梦想，是让我们这些身处钢筋水泥房中的孩子，感受到春天啊！

蒲公英作文 篇3

　　在一个大草原上，长着两朵蒲公英，一个叫毛毛，一个叫绒绒。

　　有一天，有一阵风儿刮来了，毛毛急着说：“完了完了，我们要被吹走了！”绒绒安慰毛毛说：“不，我们这下子可以不用力气就可以旅行了呀！”

　　大风一阵一阵地吹来，把绒绒和毛毛带到了小溪旁。毛毛又着急地说：“完了完了，我们完了，我们要掉到小溪里会淹死的！”绒绒快乐地说：“不要紧呀，小溪里的水可以带着我们到更神奇的地方呀！”

　　毛毛和绒绒顺着小溪流呀流呀，它们被粘到了一块石头上。有一天，有一个小男孩看到了，把这块石头拿了起来，放到了一个公园里。就这样，毛毛和绒绒来到了公园，毛毛发愁地说：“我们看样子就要在这儿生活了吧？可是我们都不认识这些人，别人会不会欺骗我们呢？”绒绒哈哈大笑地说：“不会的，不会的，我们一定可以快快乐乐活下去的`，还可以结识更多的朋友哦！”

　　最后，毛毛和绒绒不仅认识了新朋友，还快乐地生活着。你看，换个角度看世界会让人快乐许多呢！

　　精彩点评：李佳婧同学的这篇片段描写，运用自己的想象为毛毛和绒绒开辟了一个新的世界、一段新的旅程。毛毛和绒绒的性格特点都彰显了出来，很不错呢！

　　结尾稍显不足，老师已做出了修改，自己好好体会！

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