爱心作文【优秀8篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的爱心作文8篇，欢迎大家分享。
爱心作文 篇1
卡名诺和他的企鹅公主还有他的朋友们回到了南极。卡名诺还是非常喜欢公主，但是国王怀疑卡名诺有非心，想要用公主来威胁他。
卡名诺没有计较国王的怀疑，还是继续生活着，但是卡名诺越是这样，国王就越觉得卡名诺有非心。终于有一天，国王派了卫兵来逮捕卡名诺，不关他怎样解释，国王都不听取。还把他关进了大牢里，但是卡名诺并没有灰心，因为他知道在哪里跌倒就要在那里站起来！每天公主还会来给卡名诺送饭，还给卡名诺带来一些牢外的信息。终于有一天公主偷了钥匙把卡名诺救了出来。当国王发现时，知道是公主干的，就把她关了禁闭，而且要禁闭2年！但每天公主都不孤独，因为卡名诺挖通了一条地道，是从卡名诺家到宫殿的。有时候即使卡名诺不来，公主也有事干：她有好多好多的书，要有好几百个书架还不知道能不能装下呢，这些书，公主都藏在自己房间的瓷砖地下。除了自己和卡名诺以外，谁都不知道这个秘密（就连国王都不知道）。
禁闭时间结束了，这时公主得知父亲得了一种癌症，是不育之症，必须要赶紧动手术。这时候，公主想起来，这种癌症卡名诺会治疗！于是公主找来了卡名诺，卡名诺查过伤势以后，说：“请把我的医疗箱拿过来，那里面有手术所需的所有东西。”然后卡名诺就开始给国王治病，经过漫长而又紧张的1个多小时的治疗，国王终于痊愈了！但国王仍然相信，卡名诺这次就他还有非心！
然后便将卡名诺驱除除了企鹅的境地。于是卡名诺便和公主偷偷的来往，他们都深深地爱着对方。就这样过了几年卡名诺和公主长大成人了，然后卡名诺就请了个企鹅家族最有名的牧师来主持了婚礼（是背着国王和皇后举行的，只有卡名诺父母知道），然后他们就经常背着皇后和国王见面，有时他们在卡名诺家见面时公主就不走了，在那里和卡名诺在一起。但是最终还是被国王发现了他当场就要用枪杀死他们两个，当时卡名诺眼疾手快拉起公主就逃向了另一个城市，经过很长时间的游泳他们又到了南极冰河的中间，碰到了座头鲸，他们请求他带他们到巧克力城市去，因为他们所有的.伙伴都在那里。因为座头鲸是卡名诺的好朋友，所以他答应了他们的请求，刚到巧克力城市的码头，就看见他们的伙伴正在忙碌着。有的正在卖鲜花，有的在卖蔬菜，还有的正在给别人画像。就是没有看到围绿围巾的骆驼，他呢？他呀现在正在一家大唱院里唱歌呢，一天就能挣好几十万呢！卡名诺和公主过去和伙伴们一打招呼，他们高兴地都快跳起来了！晚上他们和卡名诺还一起举行了宴会，他们有说有笑高兴极了。第二天，卡名诺的父母就有座头鲸给带来了，当卡名诺询问座头鲸这是怎么回事的时候，他说：“你的爸爸妈妈可糟了秧了，你走了以后国王就要枪毙你父母，幸亏海鸥兄弟想去探望你顺便就救了你父母，他们在到中间的海域时，差一点就不小心把你的父母扔下去！幸亏看见了我。”从此他们就快乐的生活在了一起。后来，卡名诺还做了巧克力城的国王呢，公主便是皇后。他们以后就过起了幸福的生活。
爱心作文 篇2
在七八月份，洪水爆发了。洪水冲毁了防护林，卷走了连接两岸的桥，又淹没了许多房屋。
这场洪水带来了一场灾难：两岸的居民不能互相串门，又不能互相送礼。最要命的是：只有西方的大陆有医院。这意味着东方大陆的.动物如果生病了，就只有两条路：一条路是等死，一条路是康复。
洪水过后，爆发了。这种瘟疫在东边大陆和西边大陆凶猛的蔓延，好在西岸医疗技术发展的技术很快，暂时没有动物死亡。东岸死亡的动物却越来越多，死亡的动物的数量简直是个天文数字。住在东岸的大象国王正在想办法让东岸和西岸连接在一起。突然，它想起了住在西岸的长颈鹿。况且，它还是自己的朋友。大象国王马上打电话给长颈鹿。在电话中，大象国王问长颈鹿要怎么办。长颈鹿说让自己和大象搭成一座桥，让动物们去西岸看病。大象接受了长颈鹿的建议，马上到河边和长颈鹿搭了一座桥。得了瘟疫的病人走过这座桥时，脸上也有了灿烂的笑容
爱心作文 篇3
小小的一毛钱，在你眼里，可能它只是微不足道的一毛钱，但在灾区贫困儿童眼里，却有着非凡的价值。因为有了这些一毛、五角、一元，贫困儿童们就能读上书，穿上好的衣服。
这一天，我和妈妈一早来到了人民广场，我们将参加一个有特殊意义的义工活动，那就是爱心接力。所谓的爱心接力，就是把“爱心储蓄罐”领回家去，将平时的零用钱省下来，放进“爱心储蓄罐”，存满了钱再交回来，由义工会将钱捐给贫困家庭的孩子们。
活动开始了，我和妈妈换好了义工服，与叔叔阿姨们一起摆好了桌子，放上了漂亮的爱心储蓄罐。活动现场很快围满了人，一些小朋友将装满钱的爱心储蓄罐交还回来，义工阿姨把储蓄罐里的钱都整理到了一个盒子里。
我看到了一只爱心储蓄罐是一个小龙人，小巧可爱，它有着粉红色的身体，头上长着一对琦角，眉毛粗而浓密，还长着一条长长的尾巴，一张樱桃小嘴仿佛张嘴在说：“小主人，快快来把我领走。”我伸出手，好奇地摸着它，拿起它，我仔细地看了一遍，它的后脑勺上开着一个口，口子下面印着“信守承诺，传递关爱，爱心储蓄罐”几个字，它的'底部有一个编号：332。我对它爱不释手，旁边的义工阿姨见了，对我说：“你是不是也想领一个啊？”我点点头，阿姨递给我一张纸，是一份“爱心储蓄罐”接力活动承诺书，上面写着：“爱心不在于金钱的多少，而在于真诚、善意和坚持！我自愿领取爱心储蓄罐，参加爱心储蓄和接力活动。”我在承诺人上签上了我的名字。阿姨就把粉红的“爱心储蓄罐”交到了我的手上。
领到了“爱心储蓄罐”，我和妈妈又加入了义工的行列。妈妈负责登记和发放“爱心储蓄罐”，我负责向广场上的人们发放爱心接力宣传单。我看见一位阿姨带着一位小朋友，我立刻迎上前去，将宣传单发给阿姨，并微笑着向阿姨和小朋友介绍爱心接力活动的意义，听了我的介绍，阿姨欣然接受了我的建议，带着小朋友来到活动现场，领取了属于她们的“爱心储蓄罐”。
回家后，我把妈妈给我的零用钱存进了爱心储蓄罐里，看见里面满满的，我心里美滋滋的。我还会继续存下去，让这份爱心去帮助需要帮助的人。
爱心接力，感谢有你，我们会将这根爱心接力棒永远地传递下去，为更多贫困家庭的孩子送去温暖和关爱。
爱心作文 篇4
20xx年7月13日星期六，我们瑞之星小队去玄武湖公园义卖《现代快报》。我和妈妈决定，由我在学校门口等队员们集合，妈妈去报社领80份报纸。
车上，一路满载着大家的欢声笑语。陶秋橙打开了手机，很快传出了我们小队的队歌《左手右手》，队员们不约而同地伴随着音乐纵情歌唱，外面天气很热，车内洋溢的气氛更热烈，令人激动。到了玄武门，我和妈妈向队员们说明规则，一份报纸一元，见到人要主动有礼貌，并向来者说明我们是爱心义卖，卖的钱是捐给四川灾区的，我们分了报纸，计划原来8个人，每人十份，每人都披有红色授带。结果柏沁冉也来了，我把自己的红绶带给了她，每人分9份，而我只拿到8份，谁叫我是队长呢。
接着，我们分头去卖报。我和陶秋橙一个队。活动开始了，我先下手为强，主动出击。我找到一位阿姨说：“阿姨你好，我们爱心义卖，卖的钱是捐给四川灾区的`。”阿姨愉快地买下了一份，我别提有多兴奋了，赶忙叫妈妈来拍照片，接着我又找到一个目标，是一个年轻的姐姐，我进行了一番解释，她同样买下了一份，当时我的心都到噪子眼了，还有一位阿姨给我5元，让我不用找钱了，我不好意思仍找钱给她了。终于卖掉了手中8份报纸。柏沁冉真幸运，并不开口，就有人向她要报纸。尧舒昀卖出的第一份报纸是一位老奶奶，她给了25元5角，连连说不要找了，是捐给四川灾区尽点心意。结果金额惊人，活动1个小时，赚了40多元。后来，我和妈妈一起把这些钱去报社交给负责活动的陈阿姨了。
我很高兴组织这个义卖报纸献爱心的活动，大家也非常喜欢这次活动。你们想想看，如果想要给灾区捐款，心存爱心，一个善举，只需一伸手就可以，可是有人一口就回绝，那么灾区的孩子就得不到帮助。
其实，爱心——很简单。
爱心作文 篇5
我们阳光小队要开展暑期小队活动了。妈妈说这次的小队活动要让我们自己想主题、定方案。于是我们8个小队成员聚在一起，经过讨论，最终决定去福利院献爱心。
那一天，我们顶着烈日来到了绍兴儿童福利院，在院长阿姨的带领下，我们来到福利院大厅，大厅里鸦雀无声，我们轻声细语地走上了楼梯，来到四楼。“瞧！他们正在看电视呢！”我们便马上融入了他们的队伍之中，并把我们事先准备好的礼物——图书、拼图、玩具一一送给了他们。我们还为他们表演了精彩的节目，有的.表演魔术，有的演奏葫芦丝，有的表演跆拳道。我演唱了一首《天之大》，我一亮开嗓子，就看到福利院的小朋友们热情地为我鼓掌呐喊，我开心得不得了，因为我用我的歌声带给了他们一份快乐。后来他们也走上台和我们一起表演了很多节目。在表演中，我觉得我们的心是相连的。
听妈妈说，福利院里的孩子大部分都是孤儿，好多孩子还是身患疾病遭到了亲人的抛弃。我感到他们真可怜，我真希望他们也和我们一样，幸福快乐地成长。
从福利院回来后，我觉得我们更应该珍惜现在的美好生活，并且应该把我们的爱分给更多的人。
爱心作文 篇6
读了《爱心与教育》这本书感受颇深。这本书是著名教育家李镇西的成名作、代表作。本书以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。书中所描述的李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。读完这本书我被李镇西老师的爱心所震憾；被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼；被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼，同时我又对于优秀生的培养和后进生的教育有了新的认识。
首先，对于优秀生的培养应秉承这样的原则：不能只注重“优秀生”的学习分数，更不能 “一好遮百丑”，把他们其他方面的优点也有意无意地夸大了。虽然这样的学生的确在学习、课堂表现、作业书写等方面表现得让人喜悦，但在他们身上同样也存在着这样或那样的缺点，比如不爱劳动、自高自大不懂得爱别人、不尊敬师长、耐挫折能力弱等，甚至在个别孩子身上存在人格缺陷，而这些在很大程度上却被教育者忽视了。这让我想起班上的铭，他是一个学习特棒的学生，他的学习从不让人操心，作业优秀，学习优秀只要与学习有关的方面他都非常地棒。我很喜欢他。可慢慢地我发现他做错事情时，老师批评他，他总不能虚心接受，不是斜眼看老师，就是坐在那里生闷气，而且还有抵触心理。我开始仔细观察这个学生，我发现：每次下课，他总是独自一人在操场上玩或在教室里坐着。偶尔与同学们在一起时，总不超过3分钟就不欢而散。之后我找到个别学生谈心，随心问问同学们对于铭这个孩子的看法，很多孩子都反映，铭比较自大，从不帮助同学们，同学们与他借东西也总是不借，常此下来，他的.朋友就越来越少，性格也比较孤僻。针对这一情况，我找到铭单独进行谈话，让他明白如何与大家相处，如何让自己更受大家的喜欢。同时，我又利用班会课对大家进行了有关这方面的主题班会教育。通过这次班会教育我发现班上的很多优等生开始收敛自己的行为，开始学会与同学们好好相处，也能正确对待对待自己身上的问题，并能接受老师及同学们的批评啦。读了这本书后，我更加坚定自己的想法，我相信唯有这样，才能让我们的优生更优秀。
其次，对于后进生的教育则应用民主的管理和浓浓的师爱去双管齐下，借用李老师的一句话：“后进生”教育要民主，用心灵赢心灵。爱，是教育的前提；但是，对“后进生”来说，这种“爱”应该是真诚的。换句话说，教师对“后进生”的爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是教师真诚人道主义情怀的自然流露。当我们自然而然地走进“后进生”的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。李老师要工作中也正是这样去做的，如在对待“万同”的教育问题中，我更加深刻地理解了李老师的“用心”。同时我也深深地反思自己的行为。我自认为自己是一个有爱心的老师，也许我会像李老师那样耐心细致地对待他，找他谈心，讲道理，如果说让我一次、二次、三次地去劝说他，去用行动来感化他，也许我能够做到。但是，当一次次面对这样一个反复犯错的学生时，我是否有勇气去面对他，用这么浓浓的爱去包围他，我想我做不到，我会理直气壮地认为自己已经尽力了，会觉得像万同这样的学生真的是“朽木不可雕也”，反思在此，可以让我感受到的已不仅仅是李老师对学生的一颗爱心了，在这爱心的下面有着童心、信心、决心、恒心……当这么多的心沉积在一起时，学生才能感受到那颗被高高托起的爱心。读了这本书后，我深深地明白了在教育后进生的同时更尊重他们的自尊心，用母亲般的爱使其转化，用班级的集体力量改变他们温暖他们感悟他们。万同同学就是在李老师的这种感召下，由一个“后进生”成长为一名“世界上最可爱的人”的。
在今后的工作中，我们应该以李老师为榜样，用自己的爱心去感化学生，去赢得学生的尊重和喜爱，真正做到“以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
爱心作文 篇7
外婆住在乡下，在那儿的后院有许多鸡鸭，所以，外婆常常会给我送来鸡蛋和鸭蛋。正好这段时间，我们买了烤箱，妈妈提出：我们用外婆家自己的鸡蛋，做一个蛋糕，给外婆尝尝。
星期三，朋友想到我家来做饼干，可是做饼干需要鸡蛋，我们家的鸡蛋都是要给外婆做蛋糕的呀！所以，我和妈妈只好拒绝了这次饼干制作。
星期四，星期五，星期六，啊！终于到了星期天。这天早晨，我们早早地起了床，准备为外婆做蛋糕。今天我们刚好要去外婆家，所以早上做蛋糕，蛋糕不会冷，只有热乎乎的蛋糕是最好吃的`。
开始做蛋糕了。我们准备好了制作工具和食品：鸡蛋、面粉、牛奶、色拉油、白砂糖、电动打蛋器、8寸模具。半个小时过去了，蛋糕出烤箱了，我们满屋子都弥漫着蛋糕的香味……刚出炉的蛋糕看着很松软，面上有几条裂开的条纹。我赶紧尝了一口，“好吃，甜度刚刚好，味道纯真！”妈妈说：“别吃了，再吃外婆的没有了。”我这才想起这蛋糕是做给外婆吃的。
到了外婆家，我急忙下车，给辛苦的外婆送上蛋糕，外婆吃着我们亲自做的蛋糕，脸上露出了满意的笑容！
爱心作文 篇8
阳春三月，我校组织爱心义卖活动。同学们把淘汰的学具、玩具、书或小工艺品等带到学校进进“义卖活动”。活动所获得的钱将捐到贫困山区。我们将用实际行动点燃爱心之火。
随着老师一声令下，爱心义卖开始了。叫卖声持续不断，什么“亏本大甩卖”、“大出血”、“走过路过不要错过”都来了。有的班级准备的商品比较多，生意兴隆，路过这里的人挤破头皮也要进去凑凑热闹。有的班级准备的东西比较少，生意平淡，叫卖员喊破嗓门也没人搭理。同学们拿着钱包挨家挨户地去买东西，这景象真是热闹非凡啊！
轮到我叫卖了，我清了清嗓门大声叫道：“走过路过不要错过！7。5折卖了！”哈！这招真管用！消费者们纷纷来到这里购买商品，其中一个小弟弟跟着我接上了话茬。
“这个陀螺多少元？”小弟弟问。
“一百元。”我兴奋地回答道。
“太贵了吧！”小弟弟说完转身就要走。
“嗯……那……那三十元吧。我说。”
“好！成交！”小弟弟交完钱拿着那个陀螺走了。
真是一个开门红。消费者一拥而上。我顿时乱了手脚，不是送错了货就是找错了钱，呀！总算送完了货，我看着满满的`一袋钱，心里想：山区的小朋友要是有了这些钱，一定会开心的！因为他们可以重返校园了。
就这样，爱心义卖尾声。我恋恋不舍地看着别人收摊。回到教室后，老师宣布我们小组卖的钱卖得最多，卖了3000元，我们情不自禁地欢呼起来，通过这次爱心义卖，我们既买到了物美价廉的自己需要的东西，又献出了真诚的爱心，真是一举两得啊！
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