团结的作文集合(4篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的团结的作文4篇，希望能够帮助到大家。
团结的作文 篇1
世间有许多事情是无法阻挡的，有许多事情是意料不到的，也有许多事情是无法选择的，但这些事情的结局是可以改变的。
在我十几年的生活中，我经历了许多的事情，有欢乐、悲伤、痛心还有可惜……
我最喜欢大自然，喜欢它那迷人的景色，喜欢它那无穷的魅力，喜欢它那探求不尽的深遂，可它竞是那么的无情、残暴……“洪水的来侵”、“地震的造访”……都让我们惊讶，让我们害怕，让我们无措，但这些更让我们学会了坚强、学会了团结。
大自然的考验是我们无法阻挡的.，是我们意料不到的，但遇到这些我们没有逃避。我们中国，人民团结一心，朝着共同的目标努力。我们手拉着手，心连着心，为远赴前线“抗洪”“抗震”的人民军队一起加油，我们军队把生死置之度外挥汗挥泪，我们的“白衣天使”不分白昼辛勤工作，我们的领导更是不顾危险赶赴前线，为受害人民加油。这是多么感人的画面，这是多么残酷伤害，它让我们受尽伤害、受尽痛苦、受尽磨难，可它在我们全国人民的共同努力下，团结一致的奋斗下，一睹爱的城墙被建起，它抚慰了我们的伤口，使我们坚强起来，面对这一切。
无法阻挡的大自然它害被我们这团结的力量压在脚下，我们取得了胜利。这样巨大的威力来源我们团结一心，来源于我们共同的目标。
团结的威力是不可估量的，是巨大的，是无穷尽的，是可以改变很多事物的结局的，它改变了我们的生活，让我们见证了我们的团结，见证了团结的力量。
团结的作文 篇2
读罢文题材料，深为地震中“6人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶”而震惊，作为从小就心存“地震阴影”的中学生，能够临危不乱、迅速高效地离开险地、摆脱困境，实在值得称道，特别是心系他人、团结互助的精神品质，更是感人至深、启人遐思。
俗话说：“一足难走，两脚易行。滴水易于，多水成淼。”这让我想到了汉字中的“行”和“淼”两个字。因为这两个汉字的形体结构及其内涵，形象而贴切地体现出团结互助的真谛。
先说“行”。语文老师说，行是由两个字组合而成的。在古汉语中的'“彳”，专指左脚走路;“亍”，专指右脚走路。彳亍二字组合成词，意思就是指“且走且停，慢慢腾腾地走路”。人生有限，道路漫长，如此慢慢行进，何时才能到达理想的境地呢?于是，人们让“彳”与“亍”团结起来，合二为一地造出了“行”字。这后造的“行”字，非常形象地告诉我们这样一个道理：
要想快步“行”走，单枪匹马、孤军奋战不行，只有携手并肩、相互辅佐、团结共进，才能快步登临那璀璨的人生彼岸。
再说“淼”。就造字法而言，语文老师说“淼”是个会意字。顾名思义，会意是指通过分析研究字的结构，便能领会它所含的意义。“淼”字形体特一点和含义告诉我们这样一个道理：一滴水珠，不论它如何晶莹清澈，只要在太阳强光的照耀之下，瞬间就会消失得无影无踪;而很多很多的水滴，在其互相依赖、彼此借助中却能够汇成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而为塔，集寸腋以成裘，无数量的积累，就是质的飞跃。
人生于世，重在团结、协作，团结就是力量，协作就有未来。
团结的作文 篇3
团结就是力量，这是我们经常说的话，也是经常唱的歌。但是真正可以做到团结的人，却并不多。
有一次，我和往常一样坐在沙发上无聊的看着电视。我操动着遥控器东调西调怎么都找不到好看的，我正要起身关电视时，突然被刚放完广告的人与自然吸引住了。我放下遥控器开始静静地投入到电视中。这是森林的霸主——雄狮。它在草地上静静地躲着为了不让猎物发现自己，它展现了一个捕食者的冷静心态。雄狮一定是想等待很好的时机，一下冲上去把猎物逮个正着。则它的`对象是一群水牛，水牛们在草地上休闲的散步，水牛并不知道自己已经陷入危险之中，此时雄狮还在等待着。当水牛正准备走时，狮子突然张开血盆大口，向它们冲去，水牛没有任何防备，它们惊慌失措，左冲右撞，让许多水牛都摔倒在地上。我想：“他们这样的不团结，不成为狮子的盘中餐才怪呢。“同时狮子将一只落伍的小水牛咬住使它无法动弹，这头牛死定了，如果它们团结起来一起对抗狮子，那不是赢定了，可惜它们只顾着自己。但是我想错了，前面那群正在逃走的水牛勇敢的向正在被撕咬的牛狂奔过去，用头顶的尖角刺向狮子，随后又有更多的牛一起用头顶的角顶撞狮子。狮子在水牛们团结的力量下甘拜下风，用最后的力气逃走了。最终那头小水牛也被它们救回了性命，我被它们这种团结的力量所震惊，居然连动物都可以做到。
团结就是力量，我从这些动物身上学到了这个道理，我的心突然一下子明朗起来。
团结的作文 篇4
记得在五年级的时候，我们的教室在走廊的尽头，门的旁边就是一个水池，老师洗碗什么的都在那里。可是最近好像有点漏水，那些水顺着我们班门口，自然而然就留到班上来了。
这下子，靠近门口的前两排同学可惨了，课桌椅子都被水淹了2、3厘米深，上课时，只能把脚翘在课桌腿的架子上。
看到这情景，老板陈老师下令：
只许同学们接水和老师洗碗，不准其他班上的学生来洗手和洗拖把。
这之后，五班的坏小子们仗着有老班撑腰，开始装着胆子，把正在洗手的女同学打开的水龙头明目张胆的关上了，还说：“是我们班主任说的！不准用水！你看，都留到我们班上了。”
硬是把那位同学赶走了。
既然赶跑了第一次，就会第二次，第三次，第四次······
时间渐渐长了，坏小子们越加“猖狂”，就连上陈老师的课，看到外面有人在用水，也奋不顾身的冲出去，不让别人用水。其他班的同学也领教了坏小子们的口齿之毒，都没有再来用水。虽说方法粗暴了点，但也的确带来了福利，班上已经好久都没再淹过。
不过有一天，4班的几个男生不信，偏偏要把拖把拿到水池这里洗，黑水不断的往外涌，渐渐“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一马当先，果断冲出教室，关掉了水龙头。说：“你不能在这里用水！水都流到我们班上去了！”
其中一个4班的男生说：“凭什么！这又不是你家的'！”
“是啊，为什么不让用？！”
“快让开！”
其他几名男生也呼应道。
桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀！兄弟们快出来！”
话音刚落，全班男生几乎全部冲出了教室，还有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道：“不准用水！留到我们班上的水你们来拖啊！”
“回去！”
“自私小人！”
“滚回你的老家吧！”
······
那几名男生一看这阵势，跑了。
同学们都笑了。
虽然这只是我们校园生活中的一件小事，但这是证明我们团结的机会，我们要一直铭记住团结的重要性······
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