感动作文(合集4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的感动作文4篇，欢迎阅读与收藏。
感动作文 篇1
新的学期开始了。田老师为了调动同学们的学习积极性，把同学们分成了十五个小组，以计票的奖罚形式来进行小组竞争，树立大家的团队合作精神。在老师的推荐下，我当上了“一组之长”，开始了我的“管理生涯”。
记得有一天，我早早地来到学校，交完作业准备读书。当我正在大声朗读时，突然被田老师严厉的声音打断了。
“罗斯月你过来一下！”田老师皱着眉头严肃地说。
我被吓得一跳，赶紧放下课本走到田老师面前，心想：糟了，我犯错了，这下我们组要扣奖票了。
果然如此。田老师拿着我的作业本质问：“你怎么没写生词？罚你们组一张奖票！”
我心情沉重地默默地走到奖票管理员——杨雪妍面前，小心翼翼地说：“杨雪妍，还给田老师一张奖票。”她愣了一下，然后什么也没说，把奖票递给了田老师。其它组员也纷纷朝我看了过来，我不安地望向他们，但他们的眼神中并没有责备，只有关心和安慰。
我步伐沉重地走到座位跟前，正在暗自伤心，杨雪妍跑过来，打开奖票盒，安慰我说：“不要紧，组长，我们还有很多奖票呢！没事——”
我听了心里感动极了。我作为一组之长，竟然没有做好大家的`榜样，反而拖了小组的后腿。但是，组员们并没有为此来责备我，而是在暗暗鼓励我，安慰我。回想起往日，当他们犯错时，我却总是喜欢不顾情面地批评他们。他们却只是惭愧地低着头，沉默不语，不为自己辩解半句。想到这里，我顿时觉得心中涌起一阵酸楚……
教室外风轻轻地吹着，桂花的香气扑鼻而来。我一边补着作业，一边暗下决心：我一定要学会体贴和理解别人，用一颗温暖无比的心去传递正能量，争取做好一名不负众望的“好组长”。
感动作文 篇2
夏日的星期天，骄阳似火，在这炎热的天气里，路上的行人都行色匆匆。我在超市的门口碰见了一个乞丐，他年纪大约六十多岁，驼着背，蜷坐在地上。花白的头发很杂乱，也有些肮脏，衣衫褴褛，身体前面放着一只碗，碗里零星有几个硬币。“现在的乞丐听说很多都是假装的。”本想给他一些零钱的我一下子就打消了这个念头。超市门口来往的人很多，有些人匆忙而过，跟本不会看这个乞丐一眼。
也有的人会瞥一下他，但却没给他任何钱。只有偶尔少数人也许出于同情会扔几个硬币到他的碗里。看着这个可怜的'乞丐，我心里有些同情他，便想把手里的十元钱拿过去给他。正在这时，我突然看到他颤颤巍巍地站起来，拿起那个碗向前面走去。我很纳闷，顺着他去的方向一看，原来前面有一群青年志愿者在为四川地震中的孤儿募捐。我心里想：“这个老乞丐肯定是看那里人多，想去那里乞讨。
"正想着的时候，只见那个乞丐走到募捐箱前，把他碗里的所有钱都投入到里面去了。我非常意外，那些志愿者大概也非常意外，都在感谢这位老人。但老人只是轻轻地说了一句：“别人帮助了我，我也应该回报一下。”听到老人的话，我的心受到了震撼，这个外貌邋遢的老人却有一颗金子般的灵魂，这才是真正道德高尚的人。他，让我感动，更让我敬佩。天气依然炎热，老人仍然在老地方乞讨，我却觉得自己长大了不少。
感动作文 篇3
太阳肆虐地烤着大地，哪怕是树下巴掌大的阴凉，也成了人们的企盼，风似乎也被太阳晒晕了，有一阵、没一阵无精打采地经过。
“行行好吧！”一位衣衫褴褛的老人端着一个破旧的搪瓷碗，不断着乞求着。路过的行人都扔下一句冰冷的话：“这年头还用这招骗人，都老掉牙啦！”
“行行好吧！”老人混浊的眼里涌出了泪，“家里还有一个老伴不能动。”也许是因为他身上散发的汗臭，行人们都离他远远的。
我路过那里，看到老人沮丧的眼神，不免动了隐恻之心，手里紧紧地捏着十元钱，心里又不免在嘀咕：这老人这么可怜，就给他一些钱吧，可万一他是骗子怎么办？……
“咯咯咯”一串清亮的笑声打破了沉闷的街道。一群身着亮丽衣服的少女举着丁香伞，像几朵绚丽的云从街头飘了过来。她们看了老人一眼，又飘了过去。老人的眼暗了暗，又多了一层失望。
“老人家，给你水，快喝了解解渴吧！”那几朵云不知何时又飘了回来。老人感激地点点头，“咕咚咕咚”就将一瓶水喝光了。嘴角的.水冲开了一道道岁月的沟痕，老人的眼里顿时增添了几分光彩。
“老人家，你怎么不回家？”少女们关切地问。老人叹了口气，摇摇头“家没了，房子也没了，孩子也扔下我们不管了。”少女们沉默了一会，互相望了一眼，便纷纷拿出自己的钱包，将搪瓷碗塞得满满的。老人双手颤抖着，不住地道谢，眼里隐隐泛着泪光。
那几朵云又飘走了，只是老人身旁多了一把丁香伞，我的心泛起了一朵朵涟漪，感动荡漾在心间，我知道我该怎么做了，我轻轻地将钱放到了老人的搪瓷碗里，然后不留遗憾的向前走。
带着感动，一路前行。
感动作文 篇4
一个温暖的眼神，是感动；一声温馨的问候，是感动；一张温情是感动的贺卡，是感动；一次快乐的分享，是感动；而在校园中，“他”却是我在校园里的感动，一次挫折的鼓励，一次低谷的呼唤都来源于他……
在我刚刚步入初二时发现我们班里多了一名陌生的同学。那小小的眼睛，高挑的身材，再加上一个自然卷的头发构成了一个活泼开朗的男孩，一个阳光的`他，一个真诚的他。而在那件事之后，我真正把它当作知心朋友。
那次考试，我考的非常差。当我想起会有老师的批评，同学的嘲讽而回家后还有父母的斥责后我默默的坐在座位上，强忍住眼泪等待着暴风雨的到来。而他却过来平和的问了我一个问题：
“当我跌倒的时候我会怎么做？
“当然会重新站起来，难道‘躺’在哪里不成？”我不屑一顾的回答。
“学习也是这样，你愿意‘躺’在那里原地不前吗”？
这……”我被问得哑口无言。
“不要一点小困难，一点儿小挫折就不思进取，这样是不会做好任何事情，学习也是一样。记住，知难前进，坦然面对，在哪里跌倒一定要在哪里站起来，就会成功……”
是啊！阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹呢？人的一生中不是一帆风顺的，会遇到意想不到的挫折。而今后在我人生中的海洋里，一定会用它支起一艘坚强的船，在浩瀚的海洋里乘风波浪勇往直前。之后他为我讲解了我出错的题目，告诉我调节心情的方法……我也变回了开朗，并在下一次考试的时候考出了优异的成绩。
他是我人生路上的朋友，而这个故事也是“感动校园，感动你我”的故事，值得我去留恋，去回忆。
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