阅读的作文

时间:2024-02-17 12:32:34 阅读 我要投稿

(精选)阅读的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的阅读的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(精选)阅读的作文

阅读的作文 篇1

  浅阅读,即一种当下流行的网上快速读书方式。由此我想到一个词“深阅读”,即传统的,由浅入深,循序渐进的一种读书方式。我认为只有将这传统与现代完美融合,我们才能成为新的读书e族。

  社会在高速发展,读书文化受到冲击无可非议,所以要完全摈除网络对读书的影响是不可能的,所以与其厌之,不如乐意受之,并完美用之。

  所以我要说的是:浅阅读,我们要乐意受之,完美用之。

  于午后捧一杯香茗,微风拂过,翻起页页泛黄的扉角,感受书的香蕴,这是何等惬意!是这传人经典,授人美德的书教会我们孔子的谦虚为德——“三人行,则必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”;是这传人傲骨,给人热血的书呐喊出树人的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的热血沸腾的革命情结,激励着多少热血青年,鼓励着多少澎湃的心;是这豪放与婉约的孪生姐妹,教我们吟唱出易安的种种凄迷:“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。”也教我们审度了东坡的傲岸不羁:“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”是的,这人类的精神食粮,母语的精髓浑厚,我们不能遗弃,他是我们沸腾的热血,是我们不能丢的根,所以那些斜倚在书店一角,默默地读书,不知天黑的日子不能丢,如果你丢了,虔诚地捡拾那些日子。

  但是,与在图书馆默默沉浸截然不同的“浅阅读”我们也不能丢,而且丢不了。

  浅阅读以快速获取信息为目的,所以在日常生活中,浅阅读不失为一种准确、快速获取信息的好方法。在这个信息大爆炸的时代,没有浅阅读,只知徜徉于古典读书方式的`你,很可能会被这个时代抛弃,为了开阔眼界,为了获取信息,为了成为时尚的现代人,为了高效率地学习、工作,浅阅读不可丢,不能丢。

  若心灵需要一剂温热的良药,那么请选择我所说的深阅读,于午后,捧一杯香茗,聆听书中的多愁与善感,给迷失的心灵一份滋养;若你苦恼于桌前大堆的工作,不妨打开网页,开始“摆渡”一下……

  让深阅读与浅阅读像一对孪生姐妹一样地步入我们现代人的心扉,作个张弛有度,亦“深”亦“浅”的现代人。

  深浅结合,相得益彰。

阅读的作文 篇2

  我从小就是个十足的书迷。但是在我看过的众多如云的书中,最让我手不释卷的却是《小童话大智慧》这本童书。这本书是我今年在托管书架上找到的。这本书原是这里一个学生的,因托管老师见这本书内容精彩、引人入胜、词句优美,而且内容也是一些教我们如何做人的道理,于是就把这本书选在了书架上,让大家欣赏,我也看了这本书,的确不假。我刚看到这本书的时候,就被它的封面深深的吸引住了,那浅绿色的封面,那富有艺术魅力的字体,那栩栩如生的画面……让我一看就迫不及待的想把它看个透。

  掀开第一页,就可以看到作者写的前言,品读一下前言,就觉得这本书与众不同、非同凡响。再掀开第二页,你就可以把这本书上的故事看个透,那一个个故事名取的真是别具一格,让你看了就想饱一眼福。这里的每一个故事都被作者用生动的语句写的`与众不同、引人入胜。那一个个优美的词句,让我感觉受益匪浅,好像这些事就出现在自己身边一样……就因为这本书,让我知道了许许多多做人的道理,让我知道了人生的可贵……它可是我看过的最精彩的一本书,让我们一起来分享吧!

阅读的作文 篇3

  《阅读》使我更精彩,她就像一把金钥匙,帮我打开知识的宝库,帮我拨开学海的层层迷雾。翻开书,我对学习不再迷茫、不再困惑;书就像导航仪,帮我找准路线,走出迷宫;翻开书,我对学习充满好奇,充满兴趣。《阅读》给我快乐,在欣赏中吸收各种养分,潜移默化地,使自己的知识逐渐变得丰富起来,也使知识的获取同样成为一种快乐。

  有一次,我在书房里看《阅读》,爸爸要去邻居家说点事,就跟我说:“帮我看一下炉子上烧的'白粥”。我答到:“没问题,放心吧!”当我看到培根的名言:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞学使人善辩……

  突然,一股浓浓的焦苦味扑鼻而来,我快速跑到厨房,关掉天然气,打开锅盖一看,完了,白粥也烧焦了,煤气灶上都是粥糊糊,地上也一塌糊涂。这时爸爸回来了,看到这场景说:“你怎么看个粥都不行!”爸爸用抹布清理,我站在一边,心里真不是滋味。我又回书房去看书。

  同学们,我这里有一句阅读体会送给你们:读《阅读》就像与过去时代那些最高尚的人进行交谈,而且是一种经过精心准备的谈话。

阅读的作文 篇4

  最近看了几个作品,让我又开始找回了当初阅读的欢愉。

  搁浅许久,许多东西我是不敢的,不敢写的。因为怕看不懂,怕写不好。高中以前,我是不喜阅读的,哪怕有时候作文被老师拿来范读,总也觉得心虚,好像内心被掏空了,只有窘迫感,没有自豪感,想表达的东西似乎有所缺失。

  那个时期,曾经交过一个笔友,具体哪的我忘了。我们相互诉说着属于我们那个阶段的各种困顿、话题,也相互鼓励。文字的交流更舒坦,即时说话有时候常会犯些拘谨,特别是不太熟悉的人面前,大多时候只有沉默。从容些的文字就自由得多。后来因为一些原因我们断了联系,不然早已成为知己,现在想来,甚为可惜。

  高中时期是我阅读的高峰期。有一阵子甚是痴迷。一次本来和朋友约好的聚会也因陶醉于小说的情境不舍放下而找借口推辞掉了。

  可现在能回忆起来的那些阅读,却并没有在我的脑海中留下深刻的印象。我的阅读太肤浅。特别是今天早上听了一位老师的话,让我开始思考这个问题。她说:“这几天,看《美人心计》让我悟出一个道理:人有时候不能太善了。”她的结论我尚且不做任何评论。让我遗憾的.是,于我,电影、电视、文字看过之后,大多如过眼云烟,极少去思考、去深究作者所要表达的真正内涵。那个“悟”如果出自我口,对作者会是一种亵渎啊!

  重新拿起书,久违的彻夜畅读的感觉又回来了,每每看完一个故事,发现内心久久不能平静。一点点苦、一点点酸、一点点甜、一点点地去琢磨生活的真谛吧!

阅读的作文 篇5

  每个周末,只要我的作业写完了,就求着妈妈让去阅读吧看书,只要她一答应,我就活蹦乱跳,开心得不得了。

  阅读吧在文化大厦一楼,是一间古色古香的小屋。这里环境优雅又安静,室内种了几盆花草,走进去一股清香迎面扑来。这里的书种类很多,有文化类、科学类、成人类、少儿类等等,不过我最喜欢看的.是漫画书,里面的内容丰富有趣,经常看得入迷,连被蚊子咬了也不知道,我还喜欢看故事书,这里面的词语丰富多彩,句子优美动人,不管怎么看也看不够。

  妈妈站在门外说:“要走了,已经五点了,阅读吧要关门了!”过了好一会儿,我才反应过来,不乐意地说:“再等一会儿。”说完后,我又沉迷在漫画之中,连妈妈在外面等我都忘记了。

  哦,忘了告诉你,我还是这里的小小图书管理员呢!

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