同桌的作文范例【4篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的同桌的作文4篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃”这是什么声音？原来啊，是奥数班要上课了。
伴随着上课铃的声音，我慢慢走进教室。发现同桌居然比我先来，不可思议。为什么要叫他侦探呢？我来给你讲讲吧。
昨天，我一进教室，同桌就问我：“你是不是抄我作业了？”我心里不由地一惊：没道理啊？我明明掩饰得很好呀？于是连忙否认。
他不急不躁地说：“昨天我的书里夹着一张纸。今天怎么没了？”我马上嚷道：“瞎说，明明没有”呀！不好，中计了，同桌好狡猾。他得意地说：“哼哼，果然是你抄的。”我无话可说，只能乖乖认错。真是服了我这个同桌了。
还有一次，老师让同学们每组带不同的颜料。不料我刚下课回来，就发现买的新纸上就被用红色颜料画了几道。
我正要去报告老师，同桌拉住我说：“不用麻烦老师，我来帮你找出凶手。”“好吧。”我说道。
他先看了看我的纸喃喃道：“红色。”又每个人都观察了一遍，带来了四个人，说：“你本子上画的就是这四个人中的一个。你跟谁关系不好？”我说：“我和他们四个关系都很好。”他说。：“请把你们的手打开，让我看看。”看完以后，他学着柯南的样子说。：“真相只有一个，凶手就是小明。”
这件事解决了，我问他是怎样解决的，他说。：“我看了看你纸上的'笔，刀是红色的，所以我要找带了红色颜料的同学。问你有没有仇人，我又看了一次纸，好像是用手指画的”“所以你看了一下他们的手，有红色印迹的就是凶手。”我争着说。“没错，你说对了。”他说。
我真感谢我的同桌，总能在我受到伤害时及时帮我找到真凶。
同桌的作文 篇2
提到“话唠”这个词，我第一个想到的就是我的同桌——xxx。为什么说是第一个想到的呢？那是因为他的话不是一般的多！一说起话来就说个没完没了，身为他的同桌，我是深受其害。
那天下午的作文课，张老师给我们讲完作文——我的同桌，让我们静静地思考，想想怎样把自己同桌的一个特点写出来，并且明确了——禁止说话。而我的同桌却置若罔闻，一直在荼毒我的耳朵。不信你就往下看吧。
“同桌，我这篇作文该咋写？”
“同桌，你的有点都有什么呀？”
“同桌，你说一下你的.优点呗，这样我就好写了！”
“或者你的长处都有什么啊？”
“同桌，我突然知道怎么写了。”
“同桌，你的脾气真心不好，太凶了！”
“真的是太暴力了！我可以写‘我的暴力同桌’吗？”
“同桌，你倒是说话啊！”
就这样，他自言自语的小半节课。终于下课了，可，他还在说！
他扭头问后面的同学：“你知道我同桌都有什么优点吗？我同桌的优点我咋想不起来？”他又转回来对我说：“同桌啊，你倒是说话呀？我到底咋写呀？对了，我想到一个两全其美的办法，咱俩交换一下——我把我的优点说出来，你把你的优点说出来。这样，咱俩都有的写了！”
就连放学收拾书包的时候，他还在问我：“同桌，我该怎么写你呢？”
看吧，我同桌话唠的毛病还没改！
同桌的作文 篇3
我们班有搞笑大王——姚家明，学习大王——于鑫鹏，也有干净大王——刘勇志。
大家都知道干净点好，可是我的同桌刘勇志有点太爱干净了，简直是洁癖了。比如：桌布上粘点灰尘啦，手沾上钢笔油啦，这都不行！但是对于我来说，却不一定是坏事。对于向来喜欢指挥别人事事不让人的我来说真的找到了一个降服他的好办法了。这不，就因为他的`洁癖，我和爱干净的刘勇志之间发生了一件有趣的事。
我们组有四个人，我是组长，只要刘勇志不听话，我就威胁他，他不是爱干净吗？那我就用油笔在他桌布上写字。于是我问他：听不听话了？往往这时，他就会用他那双像铜铃似的大眼睛白我一眼，但总会对我提出的要求乖乖照做。
看来这招太好使了，我不仅有点洋洋自得。
一次上书法课，我让他帮我涮毛笔，他不去，我又故技重施，还听不听话了？没等他回答，我就在他的桌上写上了字，这下他可生气了，于是他大声的说：你干什么？我说：谁让你不听话的，活该！之后他就让我帮他洗桌布，这下我可生气了，一下就打到了他的身上，墨汁一下子就甩到他的衣服上了，刘勇志真怕了，不敢说话了，可我也看到了他泪花闪闪，我心里一下子变得很不安。
到了下午，我经过反思，觉得自己不能这么做，我只是吓唬他，而我却做得过分了。于是我写了个纸条给他道了歉，还主动要求帮他洗衣服，再三保证能帮他洗去墨汁点，于是他原谅了我。
同学之间要相互团结，更要相互尊重哦！
同桌的作文 篇4
我的同桌是一个爱哭鼻子的人，一副弱不禁风，梨花带雨的林黛玉模样，她长着一双大大的耳朵，耳朵旁有一颗黑色的痣，爱穿粉色的衣服。
在一次上体育课的时候，我们正围着操场跑，刚跑完不一会儿，她不知怎么地哭了起来，我们都围上去问她：“你怎么了？”可不管我们怎么问她，她也不说，只顾低着头掉眼泪。我们都不知道她为什么哭，又没有人惹到她，老师看见了对她轻声地说：“你怎么了？是不是哪里不舒服？还是同学欺负你了，你说给老师听，老师批评他。”老师见她没反应，便大声说道：“是谁把她弄哭了？”我们一脸无奈的表情，于是老师说：“别哭了，是谁打到你了，老师替你做主。”她抬起头弱弱的说：“有人踩了我一脚，”“这有什么好哭的'。”这不，轻轻的就这么一句话，都没碰到她，她就又开始哭个没完没了。
还有一次，她正在打扫卫生，我不小心就撞到了她，她突然号啕大哭，好似天打雷劈，我急忙哄她，可她也太倔了，不管我如何软磨硬泡，百般讨好，她一点也不领情，反而哭的越来越大声，越来越肆无忌惮，整个教室回荡着她的号啕声。因为她的哭声引来了老师的注意，我一看，只见老师火冒三丈地冲过来，我心想：哎呀，这下死定了，我立刻求饶说：“我的姑奶奶呀，你别哭了，老师来了。”这不，她才停止了哭声。
和我这个爱哭鼻子的同桌坐呀，我真是倒了八辈子的霉，以后我再也不和爱哭鼻子的女同学坐了。
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