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妹妹，我想你-六年级作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的妹妹，我想你-六年级作文，希望对大家有所帮助。
爸爸有周末早上听书的习惯，想必是为了缓解工作一周的压力。今天，我早早醒来，洗漱穿戴好，到房间陪他一起听。
手机里主持人正在播报着一则关于留守儿童的文章：“在我们中国有两千三百多万儿童是留守儿童。他们的父母常年在外，迫于生计，一年也难于与孩子见一次面，难道这些做父母的不想念他们吗？”听众都沉默了，此刻是否都在想自己可爱的宝贝们。
“留守的儿童中有些因得不到父母的关爱得了自闭症，有的甚至到两岁都无法连贯地说出‘妈—妈’这两个字。”主持人继续说道。
不知怎么了，我鼻头一酸，轻声地问爸爸：“爸爸，那琪琪（琪琪是我的妹妹，一岁半就被送到了老家，由爷爷奶奶带着，现在两岁半了）呢，也算是留守儿童吗？”
爸爸沉默了一会儿，终于，他轻轻地点了点头，算是认同了。我默默地走出了房间，我能看出，此刻爸爸是多么地想念妹妹啊！
晚上，我问爸爸：“爸爸，我们给琪琪打个电话吧。”爸爸犹豫了一会儿，拿出了手机，“嘟……嘟……”奶奶接通了电话，寒暄过后就听奶奶喊：“琪——快过来和爸爸讲话。”
琪琪跑过来，对着电话“喂，喂”地乱喊。
“喂，琪——你在干什么呢？我是姐姐。”没等爸爸先开口，我一把夺过爸爸手中的手机对着电话喊。
“我吃饱了。”琪琪答非所问。
“琪——你吃饱了啊！喂，喂，琪——你跑哪儿去了？”“嘟……嘟……”电话挂断了，通话就这样结束了。
我和爸爸都好久没说话，我独自坐在书桌前，妹妹那可爱的模样又浮现在我眼前，我百感交集。什么时候才能把妹妹接过来呢？我好想她啊！
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