需要宽容作文

时间:2024-03-01 14:19:16 需要 我要投稿

(热)实用的需要宽容作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的需要宽容作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(热)实用的需要宽容作文

需要宽容作文 篇1

  宽容别人,是我们人人都应做的事,如果别人冤枉了你,你也不应该去打别人,骂别人,重要的是去跟别人说清事实,让别人打消对你的误会,让别人和你成为好朋友,但你做到了吗?做到了宽容别人,做到了和别人说清事实了吗?我想没有,因为现在的'人们都会不讲理,别人不小心碰了你一下,但别人已向你道歉了,但你还是要打一下别人或骂一句别人,难道这样你会觉得心里很高兴吗?这样会让你觉得心里很踏实吗?我想不一定,别人碰了你,已经道歉了,而你又打或骂了一下别人,别人很可能会说你是个不讲理的人,会和别人说你是个不可理喻的人。

  宽容别人,其实一点也不难,只要你做到以下几点,就行了:

  1、要有一颗开朗的心,开朗是宽容的前提,只有哭了,你才会更宽容别人,即使别人是在打你,骂你。

  2、要时刻记住一句话:我要做个有礼貌的人。古代有一句话:君子不失色于人,不失口于人。意思是说:人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。只有你有礼貌,就一定会宽容别人。

  以上虽只有两点,不多,但对你来说,一定是有用的。

  生活需要宽容,只有宽容,别人才会与你交朋友,只有宽容,你才能得到大家的喜爱,只有宽容,你才会永远快乐,幸福。

需要宽容作文 篇2

  有人说,成长是永无止境的奔跑;有人说,成长是危险难测的密境;有人说,成长是碧蓝无际的天空……有时,成长中的我们需要很多很多,但有时,我们却需要的很少很少……

  年幼时,成绩在班上只是中等,与那些凤毛麟角比起来,我实在是相形见绌,自愧不如,每每考试完将成绩拿回家,就害怕一场将至的腥风暴雨,其实我应早已习惯,这种生活已持续两年,从二年级开始,成绩始终平淡无奇,没有起色,爷爷对我总是很严格,注重成绩,但我却始终没能适应,恐惧与愧疚占满了心头,竟还夹杂着一点期待,也许,是在期待那一份温柔、宽容与理解。

  到了四年级,父亲从外地归来,我不再寄养在爷爷家,随着父亲来到一个新环境读书。成绩居然突飞猛进,名列前茅,在班集体中,我再也不是那个平淡无奇、不受瞩目的学生了,而是在同学们眼中难以战胜的尖子生了。变化太突然,让我异常欣喜,而父亲只是淡然一笑,他并没有严格地像爷爷一样打击我的自尊心,而只是宽容的让我体会我的劳动成果。其实,我并不知道成绩进步的原因,也许是因为新的学习环境,也许是因为父亲的宽容给了我巨大的信心……

  父亲从来不会对我的成绩做出评价。考前我仍怀着那份害怕与不自信的心情,父亲从未对我的成绩有过要求,他从不会给我定位说必须考到哪个位置,哪个分数,这份宽容让我欣喜,亦让我自责。但更多的,却是感动。

  回忆着过去的种种,记忆的闸门被打开后难以收拢,脑海中充斥着过去的生活,更多的却是父亲的宽容,日久弥新,正在形成一股无形的'奋进的力量,牵引着我慢慢成长。

  任何人都在成长,成长的道路是永无止境的,请赠予身旁的人一份宽容、一份理解、一份力量,让他得以前进、奋斗与成功。请感谢身旁宽容、理解你的人,是他们让你真正的成长。

  我成长需要和拥有的不多,唯有宽容。

需要宽容作文 篇3

  倘若你的观点遭到猛烈的抨击,倘若你的行为遭到别人的非议,倘若你发现朝夕相处的最亲密的人在很多时候认识并不能和你趋于一致,倘若……你会怎样样?是气急败坏、暴跳如雷?还是从容应对,并能反身而诚,反求诸己?

  做到了后者,你就拥有了一种胸怀,一种境界,一种精神气质,那就是宽容。

  ——当我读到肖川《我的教育梦想与信念》中关于对“宽容”章节的阐述,自身对“宽容”的理解也变得越来越宽,越来越深。

  宽容作为一种精神一种境界,更是一种美德。它应当是家庭幸福,社会礼貌的重要因素。就拿家庭来说吧,当你和家庭成员在生活观念、孩子教育、家庭处事,甚至是对社会某些现象看法不相一致的时候,是咄咄逼人,针锋相对,非来个我对你错,你上我下,这样的结果只能是彼此疏远。而宽容,宽厚,给对方以信任,安全和融洽,恰是家庭和睦相处的重要源泉。肖川认为“宽容的重要含义就在于不仅仅对自我所认同所信赖的事物能够抱以审慎的态度,更能够对别人所信赖的实物能够假设它确实有合理之处。”如果一个人真能够这样行事,其结果必定使原先有益的资源更为充分地发挥作用。

  人的生活如此,教育更是需要宽容。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”这是值得每一个教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子个体个性成长和发展的过程,它不可能像工厂加工零件,生产模具一样,整齐划一搞一刀切,统一到达我们所期望中的要求和目标。教育的宽容,重要的是对于富于不一样个性的孩子的宽容,以及在孩子成长过程中表现出来的各种思想的宽容。尊重孩子的想法,尊重孩子的'意见,尊重孩子的兴趣,与此相对或者相反的就是,不遏制,不独断,不唯师,不唯书……站在发展的角度去认识孩子,本着发展孩子的高度去思考教育。宽容绝不是姑息,放纵与放任。教育的宽容就是在以尊重和理解孩子为基础,充分接纳多样的孩子个性,并能努力挖掘孩子个性中所包含的进取宝贵的因素,放大,并将其作为一种资源,更好为教育孩子服务。

需要宽容作文 篇4

  假烟假酒假商标假名牌,这些假的东西多了,自然会招人厌。但制出这些东西的人有没有想过,当自己以外得到这些贴有“假”字的东西时,自己会有多难受多尴尬。猎杀动物、残害生灵,做出这种事的我们,是否想过,当同等的猎杀与残害发生在我们身上时,会有多恐怖。明明是自己不喜欢、抗拒的事,却还要对别人做,为什么?

  在我记忆中,有一件事一直萦绕在我的心中。爸爸出差回来,给我带了一些纪念品,是一些精美的.装饰品。他叫我选几个给妈妈,然后剩下的给我。我挑选了之后,爸爸问我为什么这样选,我回答说:“因为我不喜欢这几个,或许妈妈会喜欢。”爸爸又满脸温和地问我哪一个是我最喜欢的,我告诉了他。他做出了一个最令我吃惊的举动——他拿走了我最喜欢的一个装饰品,并十分严肃地告诉我:“既然是你不喜欢的东西,为什么要强加给别人呢?为了让你记住这个道理,我得把这件东西给你妈妈。”说罢,他便走了。当时,我心里很难受,不理解爸爸为何这样做,长大了才渐渐理解父亲独特的教育方式。

  人,是个矛盾体。他们会一次又一次地做与自己的思想相违背的事。比如,把自己不喜欢的事强加在别人身上。然而,这些矛盾的东西集结在一起,需要一个东西来维持他们的秩序与平衡,这个东西便是“恕”。早在2500年前,孔子就提出了“己所不欲,勿施于人”的观点,他想要强调的是,人应宽恕待人,提倡“恕”道,唯有如此才是仁的表现。

  在日常生活中,也渗透有“己所不欲,勿施于人”的道理。比如有段时间闹得沸沸扬扬的地沟油。生产地沟油的商家是否想过当自己食用地沟油后是什么感觉,也是否想过自己的家人、朋友食用了自己一手炮制的地沟油后会发生什么。他们会沉浸在食用地沟油的“喜悦”当中吗?地沟油的坏处人尽皆知,既然这样,他们又为何要拿信誉与民众健康为代价来牟取不道德的利益呢?

  “己所不欲,勿施于人。”如果我们恪守这一准则,我们就更能把握住自己,更能把握住人与人之间的关系。这样,建设一个和谐进步的社会就指日可待了。

需要宽容作文 篇5

  法国作家雨果曾经说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”在生活中,有一种美丽叫宽容,它可以与人为善,可以化干戈为玉帛,它是一道最亮丽的风景。

  生活中总是处处充满着美,充满着宽容。刚上初中时,有一次课间我去打开水。打开水的地方有些挤,我好不容易挤进去装满了一瓶温开水。正巧在我右边打开水的是一位漂亮的女老师,她也在小心翼翼地装水。我刚装满了杯子,正要往后退出去。

  突然,在人群中不知谁撞了我一下,我的身体猛地向前一晃,胳膊肘刚好碰到那位女老师的`手臂,于是她杯子中大半的水都洒了出来,将那位老师的半只袖子全洒湿了。人群“哄”一下地散开了。我拿着杯子,呆呆地站在那里,我感到十分丢人,面红耳赤,不知所措地该说什么好,只是轻声念着:“对不起,老师对不起,我实在不是故意的”我恨不得找个地缝钻进去。

  那位老师急急忙忙放下水杯,去擦衣服上的水。我想她肯定会在大家面前责怪我的,说不定还会到班主任那里告我一状,让班主任训斥我一顿。没想到她什么也没做,反而给困囧的我拍了拍肩膀,温和的说:“没事的,衣服很快就会干的,不要紧。

  ”说完,她给我一个真诚的微笑,她宽容了我。那个真诚的微笑也使我不再难堪。它像一捧清泉,滋润了我的心田,让我有勇气去面对新的初中生活,发现身边老师同学的友善。那个美丽的微笑,是最亮丽的风景,在那一瞬间被定格。

  其实,自古以来宽容就是一种美丽。在《史记》中记载着这样一段佳话:大将廉颇曾看不起凭借一张嘴就比他厉害的文官蔺相如,还暗地里讥讽他,但蔺相如没有生气,反而以宽容的心态避让,最终感化廉颇负荆请罪,文武联合,竟使小小的赵国无人敢冒犯。这宽容的美丽,它能带来无穷的神力!

  泰山不让土壤,故能成其大;海水不折细流,故能成其深。有一种美丽叫宽容,也许是一个微笑或是一句贴心的话语。让我们寻找美,发现美,将这种美丽实践到自己生活当中来,我们的人生就会变得更精彩!

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