爱心作文600字

时间:2024-03-02 16:30:41 爱心 我要投稿
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(实用)爱心作文600字6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的爱心作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(实用)爱心作文600字6篇

爱心作文600字 篇1

  在婷婷家的屋檐下,住着六只小燕子,燕子爸爸、燕子妈妈和四个燕子宝宝。它们一家幸福地生活着。

  一天,燕子爸爸和燕子妈妈出门找食物去了,留下四个燕子宝宝在窝里嬉戏着。只听“扑通”一声,一只燕子宝宝从窝里重重地摔到了地上。听到响声,婷婷从房里走了出来,她惊呆了,燕子宝宝的翅膀上竟裂开了一道口子,趴在地上不能动弹了。转眼间,一只野猫“嗖”的.一下,如箭一般地跑到了燕子宝宝的跟前,好的看着它,嘴里不停的叫着“喵—— ”,仿佛在说:“你是谁呀?我怎么以前没见过?咱们可以做朋友吗?”燕子宝宝有气无力地点了点头,好像在说:“可以,当然没问题。”婷婷在一旁看得莫名其妙,正在这时,野猫向燕子宝宝伸出爪子,婷婷以为它不怀好意,想吃掉燕子宝宝,就把野猫赶跑了。然后婷婷把燕子宝宝抱进屋,先给它制了个窝(也就是在纸箱里填上几块柔软的海绵),用纱布把伤口包裹好,最后把它放进窝里。

  这时,外出找食物的燕子爸爸、燕子妈妈回来了,他们回到家,发现少了一只燕子宝宝,就大声的叫起来:“我的孩子,你跑到哪里去了?快点回来呀!”婷婷听到叫声,立刻把燕子宝宝从屋里抱了出来,燕子妈妈看到孩子在陌生人手中,想夺过来。这时,那只野猫窜过来,好像跟燕子妈妈交谈起来,过了一会儿,燕子妈妈向婷婷鞠了一躬,似乎向她表示信任和敬意。就这样,燕子宝宝住在了婷婷家,婷婷每天精心的护理燕子宝宝。

  过来四五天,燕子宝宝的伤完全好了。婷婷把它送回了妈妈的身边,并且把野猫收留了。以后,燕子宝宝一看到婷婷和野猫,就会叫起来,好像在说:“谢谢你们,小天使。”

爱心作文600字 篇2

  “昨夜又梦见你,偷叫我的名字,你说我是山里的孩子,风中的宝贝,仅仅说不想你,黑暗中的记忆”这首歌,每天在我的心里面徘徊。

  六月,正是栀子花开的季节,我顺手摘下一朵给妈妈插上,妈妈笑了,那样慈祥,那样羞涩,我呆呆地注视着妈妈。

  妈妈,你可曾知道,曾经我是多么怨恨你吗,小时候,每逢学校要向贫困的山区捐东西时,你重是让我把最宝贵的东西捐出去,尽管心里有多不舍,还是捐出去了。你什么都要求我自己做,衣服要自己洗,床单自己理……很多次我远远的站在墙角如同童话里那个可怜的灰姑娘。

  上初中后很多小学同学分开了,有的是住校的,他们每次放假回来时,都对我说:“住校的日子太难了,什么事情都要自己做,每次看到那些脏衣服后,都束手无策。”我心里想,如果我也住校肯定不会出现这些问题,因为这些小事我小时候就会做了。

  后来我终于明白:或与可口的饭菜和美丽的'衣服是妈妈的爱,或许百般呵护是妈妈的爱,但培养孩子品德和意志也是妈妈的爱,而且是更高远更伟大的爱!

  妈妈的爱是埋藏在心底的智慧。

  好久没有仔细地观察妈妈了,妈妈的皮肤再也不像从前光滑、白皙,已将变得粗糙、黝黑。岁月的痕迹也无情的在妈妈妈的额头上划上了几道。一时间,几滴眼泪落了下来。妈妈,你能原谅那时女儿对你的误解吗?妈妈,女儿多想时间能够定格在这一刻。让我永远陪在妈妈的身边,紧紧地我祝妈妈的手,陪你闻栀子花开的芳香,陪你坐在摇椅上慢慢地回忆那些美好的时光。

  “栀子花开呀开!栀子花开呀开!是淡淡的青春纯纯的爱!”

爱心作文600字 篇3

  道德,是富贵者的装饰,贫困者的避难所,老年人的粮食。培根曾说过:“做大官只为自己谋幸福不如做大事为众人谋利益。”这也是一种道德的表现。而在我们身边,最普遍的道德莫过于爱父母!

  我曾看到过这么一幕:那是一个春寒料峭的黄昏,某店来了一对特别的客人——父子俩。说他们特别,是因为那父亲是个盲人,一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心的搀扶着他,衣着朴素寒酸,是个正求学的学生。

  男孩扶着老人坐下,径直走到服务员面前,“两碗牛肉面”他大声地说,服务员正要开票,他忽然朝服务员摇摇手,歉意地笑了笑,然后指了指价目表,告诉服务员,只要一碗牛肉面,一碗葱油面。原来他叫两碗牛肉面是叫个他父亲听的,实际上是囊中羞涩,又不愿让父亲知道。

  很快,两碗热气腾腾的面端出来了,男孩把那碗牛肉面移到老人面前,细心地招呼:“爸,面来了,小心烫着。”老人并不着急吃,而是用筷子在碗里谈来谈去,好不容易夹住了一块牛肉,就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。“吃,你多吃点。”老人慈祥地说,一双眼睛虽无神,脸上的皱纹却布满了笑意。

  儿子并未拒绝,只是趁父亲不注意,又把牛肉塞回了父亲碗里。对父亲说:“爸,你吃吧,我的碗快装不下了。”老人笑容可掬,慢慢地夹起一块牛肉,朝嘴里送去,边吃边说:“这家店真厚道,面中有这么多肉……”男孩看见父亲吃下了牛肉面,才大口大口地吃自己的面。

  这是一对怎样的'父子啊!我相信,那样的儿子一定会为父亲营造出一份温馨的生活。

  有时候,一些善意的谎言往往能体现出一个人的道德!

爱心作文600字 篇4

  星期六上午九点,伴着和煦的春风,我带着自己的旧书和小记者们乘车来到了独山脚下充满西班牙小镇风格的鑫磊。森林湖。来到这里,是为了参加“旧书换绿植”的活动。

  下了车,我便找到第三小队“闪电队”的教官“暖风”,我们来到集合地点,活动便开始了,首先是小记者中心的徐老师讲了贫困山区孩子们在校的生活情况,他们非常艰苦,连买书的钱都没有。然后又介绍了活动内容,最后徐老师又动情地说道:“希望小记者们捐献出自己的旧书,让贫困山区的孩子们也有书看,让他们也能学到更多的知识!”演讲完后,小记者们便开始踊跃捐书了,捐的`书各种各样,种类繁多,真是数不胜数呀!其中我捐的书最多,七本呀!因为我想让山区的孩子们多看书,让他们获得更多的知识,长大后为祖国做贡献。捐完书后我们还获得一张卡片,有的是微景观diy,有的是手工皂diy,我的卡片是微景观diy,我便跟随老师和小记者们来到那里集合。

  活动开始前我们就领到了一盆五颜六色的很小很小的石子,营养土、一些植物、装饰品、一个小玻璃缸。“先用勺子挖几勺石子,不用挖太多,把底填满就行……”,指导员一边说着一边给我们做示范。我们一边听指导员讲着,一边动手做着。不一会儿,一盆盆美丽的盆栽完美收工,一棵棵小植物静静地躺在玻璃缸里,仿佛在欣赏和赞美我们。我们看着自己亲手做的盆景,一种成就感由然而生,个个都不由得露出了会心的微笑。

  时间过得真快呀!不一会儿,活动就快要结束了。我们要坐车回家了,我真是恋恋不舍,心里无比激动。心想,这样的活动太有意义了!不但让山区的孩子们有书看,而且我们还亲自体验了做盆栽的感觉。此时仿佛我山区的孩子们看到我们送给他们的书时,脸上露出天真烂漫的笑容……

爱心作文600字 篇5

  很高兴,我与同学一起参加了小记者培训班,上星期六小记者班安排的活动是义卖旧报纸,为贫困山区的希望工程募捐,通过这次活动,在奉献我们的爱心的同时,我与同伴也收获了很多。

  那天上午,老师简单的做好了分工安排,我们就行动了。我与同学刘宇婧一个组,我们俩分工明确,她充分发挥能跑的特点,负责一次次到老师处领报纸,而我则发挥嘴巴巧的长处,负责卖报纸。

  在我们俩人的密切配合下,我们共卖了十八份报纸、19元钱,在各个组中排第二名,但我们是俩人一组,其余是三人一组。

  中间,我们遇到了不少困难:

  困难一:有些老爷爷认为我们这不是卖的报纸,认为是随意发送的,便拿一份就走,这经常让我们感到为难,往往这个时候,我总是硬着头皮去把它再要回来,并说明我们这是义卖活动,不是免费发放的'。不过,刘宇婧这时也会抢先一步上去向他解释说明,并努力让他买,可这些爷爷一听要钱,便不理会我们,自己走了。

  困难二:还有些人不买报纸,可我们费尽了九牛二虎之力好不容易说完了一些像“我们的口号是手拉手同在一片蓝天下,您捐出一元钱也是尽了自己的微薄之力,买一份吧……”等等这样的话,他们往往就挥挥手说不买,我们顿时不免有些沮丧。

  困难三:一些叔叔阿姨们出于一片好心,给了我们一元钱,可是不要报纸,我们硬塞给他们死活也不要,我们只好对那些人们真诚地说一声:“谢谢!”再到其他地方去卖。

  通过这次义卖,让我既认识到挣钱的不易,又感觉到帮助他人的快乐,真是难忘的一次活动。

爱心作文600字 篇6

  何为爱心,爱心的意义就是有一慈爱的心,今日我在电视中看见了贫苦的孩子,见到了孩子的愿望。

  这个世上有千千万万的人在受苦,如果我是一位施舍者,就会有金钱来帮助他们;如果我是一位画家,我会有我的画来帮助他;然而我什么都不是,我只能有那平凡的`文字来帮助他们;

  我记着电视中两位主持人各猜的是一个学习机、录音机。可你们想不到他要的是台灯,一定有人会问你这么好的机会要一个台灯是不是有点可惜了,不,你们错了他之所以要台灯,是因为他的父母早就去世了就剩下他和他的哥哥相依为命,是他的哥哥让他上了学,他放学回来帮他哥哥干活,直到深夜才有功夫学习,可我们现在的学生有几个像他这样的,我们现在是衣来张手饭来张手。之所以要一盏台灯就是为了晚上能学习。

  我还记着一位记者来灾区,这位记者到的时候正在上课,走进了教室,可没有一位学生站起来、嚷嚷。下课记者问他们你们怎么不高兴一位学生回答我们不是不高兴我们在上课不管有多大的诱惑我们;还有在灾区的孩子没有学校他们去在救灾的帐篷里学习;还有的孩子在废墟里拔出了学习的课本继续来学习。这种学习的精神我们有吗?我们现在是恨不得有人来,这样我们就不用上课了。

  我们写完了学生在写一写老师。

  老师是我们的榜样。我们是树苗,老师是修剪我们的员工。有一些老师不为金钱留在山区只为培养出一批又一批的学生,还有一些老师自动成为老师,培养一批又一批的学生。还有老师为了交学生走上几里路来到学校教学。

  我在这里向爱心人士来帮助他们。

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