读书作文

读书作文[优秀6篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的读书作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读书作文 篇1

　　＂谁去充任那些苦难的角色？＂

　　－－题记

　　初识史铁生，是由于七年级上册的那篇《秋天的怀念》。那时的我总爱把＂我可活什么劲儿！＂那句辛酸苦楚交织的话，故作滑稽的语气戏说。现在读了《我与地坛》，可终是理解了镶入骨髓难以言状的痛苦不堪。

　　＂在最狂妄的年纪，失去了双腿。＂二十一岁的史铁生忽而双腿瘫痪入院，不久后才意识到这病的危险，也同时变得成熟起来了。他成了地坛的老顾客，一蹶不振了。

　　若将地坛二字折开，决不仅是飘浮于地坛上空的哨音，冗长的蝉歌，叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，更是无数不幸的营地。

　　一个有天赋的长跑家，史铁生的朋友，经历文革后因为生活而望踏上长跑的路。命运总是不眷顾陷入困境的人，第一年他跑了第十五名，只有前十名的照片都挂在了橱窗里；第二年他跑了第四名，可是新闻橱窗里只挂了前三名的照片；第三年他跑了第七名，橱窗里挂前六名的照片；第四年他跑了第三名，橱窗里却只挂了第一名的照片；第五年他跑了第一名他几乎绝望了，橱窗里只有一幅群众场面的照片。明明已经在年轻时体会一次全力以赴，拾尽不堪，可结果却是如此。

　　一个年幼漂亮的小女孩，地坛捡小灯笼的那个小天使；声音圆润而特殊的孩子，被捉弄却不松手揪着在怀里的小灯笼的少女－－很不幸，是个弱智的孩子。上帝还是太狠心，对于可爱的.事物总不放过。破碎的阳光星星点点，被一群人再怎么捉弄嘲笑，少女却因弱智忘记了该怎么埋怨，该怎么理解这世界，该怎么保护好小灯笼。天真幼稚，漂亮俊俏的头衔已经贴在女孩的脑门上，一块弱智的石头却突然把女孩捡的小灯笼打落了。女孩的哥哥在吼退那群人时，知道自己保护不了妹妹一世时，肯定心如刀绞吧。可是命运忍心让女孩不堪。

　　一个年少狂妄的年轻人，即史铁生，十年内三次病危的人，地坛里总有一个坐在轮椅上的他。他的母亲总是＂眼边儿红红的＂，常去地坛偷偷看他－－那时的他极易做出出格的坏事，这情绪会怎样释放是个问题。＂心里是没头没尾的沉郁和哀怨＂史铁生常想死的问题，因为他对世界都失去了信心了。很明显，这是谁也拦不住了的事。史铁生的不平很突出，＂望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁＂

　　但是，长跑家三十八岁时，获得了教练由哀的认可。

　　但是，女孩和哥哥生活的日子，她至少会避免伤害。

　　但是，史铁生一蹶不振的每一天，他有个整天戴着眼镜在地坛里关心他的母亲。

　　＂天下皆知之美之为美，斯恶已，皆知善之为善，斯不善已。＂每一个人都会贴上与不堪类的标签，但也有机智善良来推系命运。苦难的角色清单，纳入了每一个人的名字，但拾起不堪后，才能接住美好。

读书作文 篇2

　　记得小时候，我很喜欢吃一种用纸包起来的糖。这种糖不仅可以吃，还可以看。吃完糖后，把包糖的纸撕下来，纸上有谜语、成语故事还有笑话。因为那时候我还小，很多字都不认识，所以我就会找爸爸妈妈，缠着他们给我读，读完一遍又叫他们读一遍，每次都听得津津有味，乐此不疲。

　　在我五六岁的时候，爸爸去书店给我买了一套小人书。书的种类可多了：有关谜语的、有关小动物的、有关成语的、有关昆虫的，还有科技类和历史类的。每一种我都很喜欢。每次看小人书时我都是先看书旁边那些各种各样，五颜六色的画，然后再看边上的字，用这种先看画再看字的方法，理解书中的内容，不用思考，自然而然地就理解了。在我上二、三年级的时候，开始接触一些童话类的书籍。比如说《宝葫芦的秘密》。这本书是我上二年级的时候读的，讲述的是主人公王葆希望不用学习就能获得好成绩，而最后通过一个宝葫芦让他知道了，世界上是不可能有不劳而获这种事的。读完这本书，让我明白了人生的第一个哲理：努力才有收获。

　　三年级时，我开始尝试读书时做批注，读完后写心得的'方式。随着日积月累，我的作文变得更加生动形象，语言组织能力也更强了。从书本里面，我认识了许许多多的“名人”，他们里面，有坚强勇敢的鲁滨逊、可爱顽皮的小豆豆、机智勇敢的孙悟空、武艺高强的武松，还有那只会做生意的母狐狸他们就好像指路明灯一样，指引我勇敢前行！

　　回想起来，书中每一位主人公的形象我都历历在目，他们教会了我坚强，教会了我勇敢，教会了我善良。就是这一本本书，让我懂得了许多人生哲理，让我明白了应该怎样做人。最终，我明白了，书籍是一种比钻石还要珍贵的东西，它让我知道了：没有量的积累就没有质的飞跃，只有努力学习，才能拥有精彩人生！

读书作文 篇3

　　我，就是一个小书虫，我和书的故事就像“四味糖”。何谓“四味”呢?就是酸甜苦辣四味啦。为什么这样说呢?看完下面的文字你就知道啦!

　　酸甜苦辣之“酸”

　　说到酸嘛，有一次，我在家里看书，妈妈唤我：“汪思仪，吃饭啦!”我正被书中的精彩情节吸引着，根本没在意妈妈说什么，只是“哦，哦”地应付着，但脑子还遨游在书的世界。过了两分钟，妈妈又叫我了，这次“河东狮吼”声拖得很长。“啊!来了来了!”我还在津津有味地“啃书”，但又怕妈妈“怒发冲冠”，只好囫囵吞枣地看完了那篇故事，恋恋不舍地放下书，去吃饭了。真有点意犹未尽的酸啊!

　　酸甜苦辣之“甜”

　　来点甜的?没问题!一次，我在《新作文》上学到了好多优美的语句和词语。我想：书上有这么多好词佳句，不如摘抄下来吧，以后写作文好处多着呢。于是，我找来一个本子分成好几部分，一下子龙飞凤舞地摘抄了好多好词佳句。后来，这些优美的比喻句、词语不断地在我的作文中“现身”，也使我的作文在杂志上发表了。那时，我心里跟喝了蜜一样甜!

　　酸甜苦辣之“苦”

　　苦嘛……记得暑假时，我在奶奶家很无聊，电视上也没有我喜欢看的节目，我就问奶奶有没有书看，奶奶从一个抽屉中随手抽出一本书来给我。我才看了几页就觉得很乏味，有点儿看不懂，“先令”“法郎”“英镑”等“国外单位”，我都不知道面额值多少人民币，再加上一些复杂的语句，我就更不能透彻地读文章了，想把文章读得如痴如醉、浮想联翩，更是望尘莫及了，顶多囫囵吞枣“吞”下文章。这种感觉让我在书面前显得很渺小，真是有种不言而喻的苦啊!

　　酸甜苦辣之“辣”

　　辣?记得还是暑假，我去书店看书，拿起一本《故事会》，书中的.故事情节起伏跌宕，有时让我兴高采烈，有时让我牵肠挂肚，有时又让我黯然神伤。再配上一些搞笑的小段子，更是令我备感充实。就在这时，书店老板把一个包裹的绳子解开——他在拆包裹取书。突然“哗”的一声，书不听话地散了一地。也许是生气，书店老板看到一旁读书读得津津有味的我，一把将书抢了过去，说：“看了这么长时间还看!”我吓了一跳，缓过神来，只好讪讪地走了。唉!真是有种不知名的辣呀!

　　怎么样?你“吃”出这“四味糖”的“四种味”了吗?

读书作文 篇4

　　我喜欢读书，因为读书是一种精神享受，它有一种神奇的魔力，深深吸引着我，读书使我感到无比的快乐。

　　读书乐，乐在能从字里行间读懂作者或悲或喜、复杂深沉的情感。“……古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”读着这首小令，我眼前仿佛出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方。在马致远的笔下，天涯游子无限悲苦之情可谓是表现得淋漓尽致。而“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声”这两句诗则描绘了雨后池塘上一种动态之美，我好像听到了雨后垂杨上的雨滴吹到荷叶上发出的“万点”声响。从诗中不难看出作者雨后静观自然的悠然自得的心态，我也不由得想与大自然亲近。

　　读书乐，乐在古今中外不同的人生带给我的哲思。《汤姆叔叔的小屋》这本书我已读过好几遍，但每读一遍，我总会被主人公汤姆叔叔正直、不向恶势力屈服的善良品质，被伊娃的纯洁友爱，被伊莱扎德的勇敢坚强所感动。我深深地同情当时被奴役的千千万万的黑奴，同时为自己有如此美好的生活环境感到幸福。读《红楼梦》，我被书中人物鲜明的性格所吸引。我喜欢黛玉的才情，但又为她的多愁善感而怜惜。她的人生可谓凄美，“侬今葬花人笑痴，他日葬侬知是谁”道尽了她心中的.绵绵愁苦。我真想和她做个伴儿，在她沉郁时开解开解她的百结愁肠。

　　读书乐，乐在能不出家门就能经历一次次有趣的冒险。《闯祸的快乐少年》中，十六个充满热情、活力四射的少年，总是想出稀奇古怪点子去探险：扮成吉普赛人去算命；装成穷人赶着马车去卖杂货；成立个好孩子协会……他们天真的行为让我忍俊不禁，他们的生活无忧无虑、充满欢笑，让我神往。而《鲁滨逊漂流记》则让我无比崇拜和敬佩主人公的勇敢智慧。孤身一人在小岛上凭借沉船上仅有的物资，自己搭帐篷、制陶、种粮食、做面包、养牲畜改善伙食……他从一无所有到成为一个小岛的主人，期间的艰辛非常人能够想象。

　　读书乐，乐在能随心所欲、无拘无束的享受宁静与快乐。读书能够充盈我的心灵。初三的学习生活更加忙碌了，能读书的时间越来越少，但我还是会忙里偷闲，在学习的间隙，拿起本《读者》贪婪地读一篇文章。或是一篇散文，或是一首小诗，亦或是一则引人入胜的故事都会使我在一丝闲暇中感到快乐。古人曰：“三日不读书，便觉言语无味、面目可憎。”不论有多忙碌都不要忘了，每天读一点书，多有裨益。

　　读书，乐哉！

读书作文 篇5

　　书籍是我们生活中必不可少的一部分，如果缺少了书籍，就好像生活中缺少了阳光一样。书籍就像阳光、雨露一样，在润格着我的心田。

　　我自己阅读的第一本图书，是父亲帮我买的安徒生童话。我为丑小鸭变成白天鹅而高兴的手舞足蹈；为卖火柴的`小女孩和祖母一起去了温暖的天堂而欢呼……我的快乐便是从书籍里得到的。

　　小学四、五年级时，我的阅读量越来越大了：《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》以及四大名著我都阅读过了。看到鲁滨逊回到了自己的家园、看到海伦·凯勒有了自己的导师，知道了海伦·凯勒认识了很多道理我高兴得不得了。

　　现在，阅读图书已经成了我的生活中不可缺少的一部分，每天都会阅读一个小时。

　　书籍就像是知识的海洋，让我畅游其间；就像一叶扁舟，带我遨游世界；就像春雨，滋润我的心田；就像一位老师，为我指点迷津；就像一架阶梯，让我一步步走向成功！

　　是的，书籍会给我们很多知识。让我们开心，让我们聪慧，让我们乐观……我非常喜欢书籍，今天你们读书了吗？如果没有，快拿起你们身边的书吧！相信你们也会热爱它！

读书作文 篇6

　　书，被人们称为人类文明的“长生果”，这个比喻我觉得特别亲切。

　　像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及我的读书生活，就禁不住涌起愉悦之情，我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面，也似一阙跳动着欢快音符的乐章。

　　我听妈妈讲，小时候我爱哭，哭的时候，妈妈怎么哄都不管用，只要拿一本书给我，我立马不哭。妈妈自言自语：“孩子，你是喜欢书上的'画，还是喜欢书啊？”

　　只要我拿到书就比“书呆子”还“书呆子”。

　　记得有一次妈妈正在厨房炒菜，妈妈喊：“小雨，把锅盖拿来。”我正在书房看书，妈妈又喊一次，“哦，知道了，马上来”我应声道，我一只手拿着书，另一只手，随手拿起身边的一个东西，我跑过去说：“妈妈，给。”妈妈生气地大叫：“刘冰雨，我让你拿锅盖，你看看你手里拿的是什么？”“啊，雨伞！”我呆住了。妈妈这时看见我手里拿着书，气一下子减了一半儿，妈妈柔声说：“小雨，你去看书吧，没事，没事。”

　　还有一次，我正在看《西游记》中的《猴王出世》这一章节，“盖自开天辟地以来，每受天真地秀，日精月华，感知既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵……”我正读到兴头上，妈妈叫我吃饭，我没听见。妈妈把饭端到书桌上，我一边读书，一边用筷子夹菜，竟然沾到番茄酱，我吃下去，“太酸了！”我叫了一声，妈妈惊讶地问：“怎么了？”“番茄酱，酸！”

　　期终考试到了，我语文115分，妈妈惊喜地说：“你提高了20分！”“都是读书帮我的。”后来，妈妈带我去南方旅游。

　　读书使人进步，书香伴我成长！

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