游记的作文

游记的作文3篇[合集]

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的游记的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

游记的作文 篇1

　　今天是我们在大连呆的最后一天，伯伯要带我们去老虎滩公园玩，早就在电视上听说过这个地方，心里对那儿充满了好奇与向往，一路上坐在车里看着路两边的积雪，真是兴奋啊！

　　刚进入老虎滩公园就看见了一大片的雪地， 那里的积雪厚厚的，白白的，让我们这些南方来的.孩子看着就觉得兴奋。在雪地上，我与姐姐打雪仗、堆雪人，别提多开心了。虽然雪好冷，握在手里冰冰的，但我 们一路上追着跑着，玩着闹着，身上都出汗了。我好喜欢这样的东北，好喜欢雪，喜欢在雪地里打滚。

　　沿着小路我们来到了极地馆，在那里我看见了两米多长的大白鲸、几百斤重的大海龟、活泼可爱的海狮、海狗，还有世界上珍稀的北极熊，其实北极熊并不像 我想像的那么白，它的毛是黄黄的，并且不停地在馆里走来走去，很有意思。最令我高兴的是终于见到了我最喜欢的动物——企鹅，而且还有好多种，有帝企鹅、王 企鹅还有北极企鹅等等，很是好看，企鹅在水里游起来特别的快捷和灵活，与在陆地上的表现一点儿都不一样，看来确实是个游泳健将。我决定今年夏天一定要把游 泳学会，可以像企鹅一样在水里自由自在地翻转、嬉戏。

　　在极地馆里我们还观看了海豚表演，可爱的海豚们不仅会表演舞蹈和跳跃，他们还会做算术题呢，听说十以内的加减法根本不能难住他们，真是聪明的小动 物。在馆里我们还见到了很多美丽的热带鱼、水母和各种螺类，真是应有尽有，种类丰富，而且那里面的讲解非常的丰富、全面，让我们在开眼界的同时，可以掌握 很多有用的知识。

　　从极地馆出来，我们沿着海边一路参观，大连的风景真是美不胜收，看着蔚蓝的天空、纯净的海水和路两边洁白的雪地，我觉得生活真是幸福极了！感谢爸爸妈妈带我们来东北游玩，感谢伯伯们热情地招待，我爱你们！

游记的作文 篇2

　　1月2日，爸爸带我吃完早餐，坐上公交车去塔山游玩。

　　随着熙熙攘攘的人群，我们来到了塔山脚下。我抬起头，仰望山上的塔。“爸爸，这是什么塔呀？”我好奇地问爸爸。爸爸故作神秘地回答道：“上去你就知道喽！”这句话激发了我的.好奇心：“爸爸，我们开始爬吧！”

　　塔山可矮了，加上我本来就非常喜欢爬山，三下两下就爬到了山顶，来到了塔的旁边。我向前一跳，发现前面有一块石碑，上面刻着三个红色的大字：应天塔。我打趣地说：“呵呵，从字面意思上讲，这座塔就是应付天的塔吧！”“才不是呢，”爸爸赶了上来，“古人对天是非常尊敬的！”

　　我走到塔的正面，发现应天塔断面呈六角形，高7层，约30余米，十分壮观。看了资料，我知道了应天塔建于晋末，唐时改名为应天塔。宋代重新修建，明代嘉靖年间续修。

　　这时，我发现塔中有一扇门敞开着，应该可以登塔！我和爸爸顺着台阶向上走。台阶可窄了，一次只能上去一个人。快走到第六层时，台阶几乎是竖着的，栏杆把手已经被磨得十分光滑，我只能手脚并用地往上爬。一层……三层……我和爸爸终于爬到了塔顶。我们走到走廊上，欣赏着全绍兴的美景。过了好一会儿，我才恋恋不舍地离开应天塔。

　　爬塔山让我明白了“坚持就是胜利”这句话的意思。

游记的作文 篇3

　　20xx年10月8日学校组织了我们四年级全体同学去北京野生动物园秋游，游北京野生动物园，坐在大巴车上，我的心早就飞到了野生动物园里了，一路上和同学们猜测着野生动园里都有什么动物。大家都期待着跟野生动物有一次亲密接触。

　　我们乘坐的大巴车行驶了大约一个多小时的路程，就到了北京野生动物园。大巴车刚刚拐了个弯，我就看见有个特大的大门，上面写着北京野生动物园几个大大的字。同学们开始兴奋了，眼睛睁的大大的，有的男生居然还小声学着各种动物的叫声。同学们很有秩序的走下大巴车，不一会儿吴主任给我们每人发一张票。排着队走进园区，先从右边场馆的依次开始参观。最先映入我眼帘的是小猴子，活泼可爱，跳来跳去的。还不时地冲我们做着各种各样的动作，好像在说：欢迎来到我们家做客，随便走走，随便看看吧。我跟着队伍往前走，看见了大狒狒和长臂猿。它那红红的屁股，高高地翘了起来的尾巴，这都是它们独有的特征。长臂猿的胳膊长长的，喜欢把自己吊起来晃来晃去，像是在展示着自己的风采。它的四肢看起来要比体操运动员还要灵活呢。

　　看完猴子和大猩猩我们去看了一场精彩的动物表演，有小猴子骑独轮车，有狮子走s、跳圈，那几个大狮子表演完还冲我们嗷嗷的叫了几声呢！不知道是炫耀还是向我们要掌声？最精彩的是小熊的表演了，四只可爱的小熊分别躺在四个高高的台子上，每只小熊的怀里抱着一根又粗又长的棍子，随着驯兽师的一声哨声，它们开始表演，棍子在有节奏的转动着，台下立刻响起了热烈的掌声。

　　看完动物们的精彩表演，我们乘坐公园提供的小巴士车进入散养区，刚开始我还挺担心的，生怕那些凶猛野兽回来攻击我们，走进去之后才发现，这里一切都显得很平静，几只悠闲的黑熊在打着哈欠，老虎漫不经心在散步，倒是有一只大狮子用圆圆的眼睛盯着我们的车，好像在琢磨着什么。狼也没有想象的那么不友好，只是远远地看着我们。它们各自干着自己的事儿，似乎不关心我们的到来。也有些动物看车子来就慢慢走过来，我想它们肯定是想要些食物吧。

　　除了这些我们在动物园里还看见了，大象、长颈鹿、鸵鸟、鹦鹉、孔雀等等一些我叫不出名字的.动物。时间过的好快，我们该回去了，大家恋恋不舍得和动物们说再见。在北京野生动物园里我们学到了很多关于动物的知识，也留下了我们美好回忆。北京石景山区石景山实验小学四年级:孙一丹

　　北京动物园参观有感——教育对人性影响的浅显理解 前几天，去北京动物园游玩，参观了国宝大熊猫馆、两栖动物场馆、犬科动物馆、夜行动物馆、飞禽类场馆、爬行类动物馆等。旅游旺季，感觉人多，动物少，天气很热。 参观过程中，与孩子聊起动物，自己感觉有关动物的知识很是贫乏，相对来说，孩子的知晓的比较多，说是教材中或是老师课上讲到的，这样看，现在的教育与30年前相比素质教育的成分增加了，改革最大的是教材的变化，我们的教育改革在前行。为了不虚此行，了解更多的有关动物习性，一路参观，一路观看每个场馆外面挂着的介绍牌，收获很大。参观中，更大的亮点，是看到的几块展牌，主题是“动物教会我们什么？”。

　　感觉很好，看出动物园管理的水平，但是感觉带有主题的宣传内容太少了，整体就会缺乏人文气息。“动物教会我们什么？”主要有：一是狮子从不利用它的力量去羞辱其它同类；二是黑豹和美洲豹唯一的区别只是颜色而已；三是熊不会重男轻女；四是象群从不放弃年老的大象；五是当两个猩猩群体碰面时它们总是避免冲突；六是海豚会救助受伤的同类，帮助它们生存。其实这些都是动物的天性，对人类应该有所启发，是值得人类学习的良好品质。

　　看到这些，联想起上大学时，读到的有关哲学书籍，好像是探讨人的属性问题的。人性的本质是什么？有性善说和性恶说之分，据说争论还很是激烈，也是教育理论关注的根本问题之一。其实，我认为不管是性善说还是性恶说，只能说是人性所表现出来的两个方面，人性有善也有恶，这就需要去实施教育，使善的方面发扬光大，使恶的方面得以摒弃，人的发展就会向有利于社会的方面发展，就会成为社会有用之人。这其中的转化，教育的作用是最为主要的手段。

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