【优选】小学童话作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学童话作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学童话作文 篇1
《熊出没》后续
在一个明媚的清晨，鸟儿动听的歌声，使整个森林热闹起来。
森林里传来了熊大和熊二的欢笑声。原来，它们正在吃美味的果子呢!“熊大你听，那是什么声音?”熊大顺着熊二指的方向望去，便看见头戴皮帽，身背阻击枪，手拿大电锯，腰跨手榴弹的.光头强又来砍树了。熊大和熊二恨死光头强了，保护森林，熊熊有责。熊大用自己聪明才智，想了个办法。它先引光头强过来，让熊二在地上扔满香焦皮，使光头强摔个四脚朝天，熊大又向光头强扔了个大石头，光头强晕倒了。光头强又不能砍树了，熊大和熊二高高兴兴地唱着歌，吃着果子。
快乐的一天又过去了。
小学童话作文 篇2
山羊老师说：“要开家长会了。”小动物们一听，兴奋地议论起来，只有小骡子低着头，一声不吭。
第二天一大早，小动物的爸爸妈妈都来了。山羊老师却发现小骡子一个人坐在教室的角落里偷偷哭呢！原来小骡子从来就不知道它的爸爸妈妈是谁。
山羊老师摸摸小骡子的头说：“不要伤心，我会帮你找到爸爸妈妈的。”山羊老师把小牛、小猪、小兔都找来，让它们帮小骡子找爸爸妈妈。于是它们一行人就上路了。
它们找呀找呀，找得满头大汗，几乎把这个村子里的所有骡子都找过了，可还是找不到。“哦！这是最后一匹骡子了！”兔子说道。其它的伙伴们抬头一看，是一匹正在磨豆腐的母骡子。“您好，”小骡子彬彬有礼地说，“您有孩子吗？”那匹大骡子苦笑了一下，说道：“唉，我连自己的'父母都不知道，别提会有孩子了！”
小骡子的眼泪一下子流了下来，它最后的希望也破灭了。小兔子帮它擦掉了眼泪，安慰它道：“你的爸爸妈妈一定在的！可能我们不仔细，还有另外的骡子没查过呢！”渐渐地小骡子不哭了。
它们正要启程时，正好碰上了两匹马，一雄一雌。这时那匹母马突然跑到了小骡子面前，用颤音说：“孩子，是你吗孩子？”小骡子往后退了一步说：“马小姐，您找错人了吧？你的孩子应该是小马驹，怎么会是我呢？”“一定不会错的，因为你出生时，我在你的脖子上挂了一个铃铛，里面还放了颗花生呢！”
小骡子低头一看，果然有个铃铛，它们又把铃铛的东西拿了出来，真的是花生。“妈妈！”小骡子和那匹母马抱在一起。“喏，这是你爸爸！”母马指了指身旁的黑马。原来小骡子是一匹小马驹，只是长得很像小骡子，所以大家认为是小骡子了！从此“小骡子”天天都开开心心的，当然了，开家长会它也不伤心了！
小学童话作文 篇3
每个人，都可以拥有一颗属于自己的星星。——题记
今晚的夜空，无声的静，无声的美。
心悦正趴在窗户上，望向那浩瀚深蓝的星空，一颗颗灵动的星星正在夜空里眨着调皮的眼睛，仿佛在夜空上撒了一把璀璨夺目的钻石，闪耀着十分高贵的光芒。
忽然，在夜空中，一颗光芒四溅的流星飞驰而过，心悦被这美丽的星星迷住了，母亲对自己说过，每一个人都有一颗属于自己的星星，那这一颗小流星会不会就是属于自己的呢？想着想着，她入了迷。
这时，心悦忽然看见流星上，坐着一个长的很好看的女孩，心悦揉了揉眼睛，以为自己看错了，可是那颗流星上的女孩依然坐在上面！
“你，能下来吗？”心悦朝她招手，大声喊道，希望看见这个女孩的真面目。
瞬间，流星调转了一个头，朝心悦这里飞来，那个女孩的影子也越来越清晰了。忽然，流星在窗户前面停了下来。心悦推开了窗户，只见那个很好看的女孩正在朝自己微笑。
“你是谁？”心悦问道。
“我是来自月亮上的。”那个女孩答到，这时，心悦彻底看见了她的真面目。飘逸的长发微微卷翘，白皙的皮肤，完美的五官，着了一身素净雪白的长裙。
“你的名字是什么？”心悦又问。“我的名字吗？我叫灵沫。”女孩说，她看了看四周，似乎正在琢磨，心悦家里的那些东西，到底是什么。
心悦从食品柜里拿出一块巧克力，用力掰开，一半给了灵沫，一半就自己嚼了起来。“这是什么，好吃吗？”灵沫看了看心悦递过来的巧克力，问道。“当然，可好吃了呢！”心悦含含糊糊的回答道，嘴角旁满是巧克力。
灵沫接过心悦递过来的巧克力，也开始吃了起来，这时，心悦问道：“灵沫，我可以在天上飞吗？”在天上飞？灵沫忍不住想笑，但是她一看到心悦的表情，忽然不笑了，因为心悦的表情很认真，于是灵沫开口问道：“你为什么想要在天上飞呢？”
“因为我爸爸经常出差，我好想在天上飞去看看她。”心悦认真地说，此时，她正在吃的巧克力已经放下了。
灵沫纠结了一会儿，忽然看向夜空上的.明月，答应了心悦：“好，我们去天上飞。”只见灵沫素白色的长裙后面的翅膀忽然伸开，真的朝天上飞了过去！“心悦，抓住我的手，我带你一起飞！”
心悦与灵沫在天上飞，飞了很久，心悦好像看到了爸爸工作的地方，就开心的叫道：“那里！就在那里！”于是，灵沫继续牵着心悦的手，飞到了心悦爸爸办公室的窗外。
心悦与灵沫趴在窗上，看着心悦爸爸正在工作，这时，心悦忽然叹了一口气。“心悦，怎么了？”“我搞不懂，为什么爸爸每次都要加班出差，他到底是为了什么？”“那我们就在这里等着，说不定就会知道答案了。”“好啊，灵沫。”
这时，办公室里来了一个人，心悦与灵沫就静静地趴在窗上看着他们两个说话。“你还没做完这事啊？”“不是，我加班是要加薪，不能让女儿受苦啊。”“可惜你女儿还不知道这件事，我先回家了。”“再见。”心悦忽然呆住了。
过了一会儿，灵沫问她：“回家吗？”“嗯，好，我想去天上真正地飞一会儿，可以吗？”“拉着我的手，去夜空上吧。”
心悦与灵沫来到了夜空中，此时，她们觉得，这，就是最美好的一瞬间，一刻。
小学童话作文 篇4
天气晴朗，小鹰自由自在地翱翔在蓝天上，捕捉猎物。在泛着层层涟漪的湖面上，一只“小黄鸭”慢慢地映入了小鹰的眼帘，小鹰恶狠狠地盯着“小黄鸭”，嘴角里藏着轻蔑的笑，心里想：唉！我真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！我终于可以饱餐一顿啦！小黄鸭，你就等着成为我的盘中餐吧，嘻嘻！
但“小黄鸭”好像对小鹰不屑一顾，竟然还是自顾自地漫步呢！小鹰可气坏了！
它不管三七二十一，就展开翅膀，从天空中以闪电似的速度向“小黄鸭”冲刺过来，想着一口就把“小黄鸭”吞进肚里，小鹰的速度加快了。只听“咚”的一声，小鹰被 “小黄鸭”弹进附近的草丛里了，小鹰摸着直冒金星的脑袋，好一会儿才不疼，它定睛一看，恍然大悟：“哎呀！我真笨！原来那不是小黄鸭呀！是载着满满当当游客的.一艘鸭子形状的游船呀！”小鹰叹了口气说，“以后，我再也不能盲目地做事情了，要仔细观察，不然以后吃亏的事更多了呢！虽然今天头上肿了个大包，但却让我懂得了一个道理，应该也算值得了吧！”
小鹰这样想着，飞在了回家的路上……
小学童话作文 篇5
1、写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。
幻想，是我们对未来生活的想象。
夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。
没有夸张，童话的内容就会失去光彩;没有夸张，童话中的形象就会暗淡无光；没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒；没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。
如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的、赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就让一些骗子有了可乘之机，他们利用一些人的'爱慕虚荣和愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。
2、写童话需要有拟人化的形象
童话里的形象，大多是拟人化的。
童话中，无论是动物、植物或其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。
列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"
3、写童话需要有曲折、动人的情节
由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。
如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。
小学童话作文 篇6
春天，狐狸妈妈领着她的两个儿子在院子里种了两棵葡萄。小狐狸从没吃过葡萄，他们老是问妈妈：“妈妈，葡萄是什么味道呢？”妈妈总是笑笑，说：“等葡萄熟了，你们亲口尝一尝就知道了。”
有一天，狐狸妈妈要出远门了，临走叮嘱两个儿子说：“妈妈要出远门，很久才能回来，你们别忘了给葡萄秧苗施肥、浇水、捉虫。要不，就吃不到葡萄了。”两只小狐狸齐声说：“妈妈，放心吧！我们会记住的。”
狐狸妈妈走后，两只小狐狸对葡萄的生长可关心了！他们天天给葡萄秧苗浇水、施肥、捉虫。一天天过去了，葡萄秧苗也一天天长高了，兄弟俩给葡萄搭了个葡萄架。没几天，架子上爬满了葡萄藤。两只小狐狸天天盼葡萄长出来，盼得眼睛都酸了。
盼呀盼，葡萄开花了；盼呀盼，青青的'小葡萄终于长出来了。狐狸哥哥赶紧找来梯子，弟弟“噢”地就往梯子上窜，一伸手，摘下一串葡萄来。两兄弟捧着盼了这么久的葡萄，那股高兴劲就别提了。连看也没顾得上细看，就往嘴里塞了一颗。
“哇——”兄弟俩都酸得直咧嘴，不约而同地说：“葡萄太酸了，一点儿也不好吃。”从此，两只小狐狸守着一架葡萄，谁也不敢再尝一口了。过了一天又一天，狐狸妈妈终于归来了。她一步跨进院子，啊——满满一架葡萄，紫莹莹、亮晶晶的，太诱人了。她的口水都流出来了。
两只小狐狸看见了妈妈，高兴得扑进了妈妈的怀抱。
“好宝宝，你们一定吃饱了葡萄吧？”妈妈问。“没有，葡萄太酸了。”两只小狐狸说。狐狸妈妈一伸手摘了一颗就往嘴里送。
“别吃，妈妈，不好吃！”小狐狸要拦住妈妈。
可是，妈妈吃得笑眯眯的。妈妈怎么不怕酸呢？两只小狐狸忍不住吃了一颗。真奇怪，葡萄原来一点儿也不酸哩！好吃极了！咦，那些酸葡萄都跑到哪里去了呢？
小学童话作文 篇7
森林里要举行运水比赛，参赛者有小猪、小兔和小猴。比赛规则是：各选手用自己的方法，最快把终点处的半个西瓜皮里的.水装满就胜出。
随着大象一声鸣叫，比赛开始了。
小猪摘来一张荷叶，用荷叶来盛水，好在多少能盛点回来，也是一个好办法。
小兔呢？还有点小聪明，它把帽子摘下来，当作盛水工具。
小猴看见其他选手都走了，还在慢悠悠地吃着香蕉，一点也不着急的样子。吃完香蕉后，小猴不慌不忙地拿来昨天捡到的竹篮子。看样子，它是想用它来盛水了。小猴飞快地打来一次水，可是到了西瓜皮那边的时候，篮子里竟然一点水也没留下。于是，小猴又试了一次，结果还是一样。就这样反复折腾了好多次。
比赛时间很快就到了，其他人的西瓜皮里都装满了水，就小猴一人没有成功。
小学童话作文 篇8
在大森林里，住着三个形影不离的好朋友，有懒惰的小猪，勤劳的小牛和小猴。
快过年了，山羊爷爷给他们送来了一份礼物，三袋麦子，小猪看到金灿灿的麦子，兴致勃勃的背起麦子，心想，：梦寐以求的麦子终于到手了。小猪高兴得合不拢嘴，小牛和小猴想：这可是山羊爷爷，用一年的功夫，辛辛苦苦种下的粮食，我们不能不劳而获，怎样做才好呢？小牛搔了搔头，小猴也用心在想，小猴看了看小牛说，山羊爷爷您的心意我们领了，但我们不能收，您给我们些种子吧，再教一下我们播种的方法，让我们也体会体会您的辛苦。他们没有要麦子，兴高采烈的'背着种子，哼着小曲儿走了。
到了春天，小牛和小猴，每天早早就起了床，翻地、施肥、播种子，干的热火朝天，但他们却眉开眼笑。他们每天早出晚归，给麦子浇水施肥，持之以恒的劳动获得了大丰收。一天，三个小伙伴又来找山羊爷爷，小牛和小猴拿着五袋麦子来给山羊爷爷，而小猪却又来问山羊爷爷要麦子吃，这时山羊爷爷表扬了小牛和小猴，批评了小猪。
小猪惭愧的低下了头，他不应该不劳而获，而应该用自己的双手创造财富，也应该懂得感恩。
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