画漫画的作文

时间:2024-03-10 10:20:37 漫画 我要投稿

(经典)画漫画的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的画漫画的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(经典)画漫画的作文

画漫画的作文 篇1

  “顽皮”二字用在小孩子身上,你们一定觉得不奇怪,但是,如果这一词用在大人身上,你们会怎么看呢?我猜,你们一定没见过,一定会觉得很奇怪吧!今天,我就来说一说我们班上的“老顽童”。

  她,穿着一身朴素的衣服,一头乌黑的卷发,戴着一副隐形的眼镜,不管你怎么看都会觉得简单,但你千万不要小看她哦,好戏还在后头呢!

  记得一天中午,我们都在安静的做着作业,突然,门“砰”的一声响,竟然是她跌进了教室,我们瞪大眼睛看着她,她却若无其事的走上讲台,眼睛睁得像铜铃一样,表情夸张地和我们说:“我们一起玩抓人游戏吧!”教室里一下子炸开了锅,我们面面相觑,一下子沸腾起来。就这样,本来就很有趣的抓人游戏,加上她抓我们时手舞足蹈的样子,就变得无比有趣了……他的`一颦一笑,一举一动,总是能吸引我们的注意力,即像演员又像导演,让我们不禁捧腹大笑,我们的欢叫声总是可以从五楼传到一楼,引来其他班级同学莫名的羡慕!

  对了,还记得一二年级的正中午,也是我们4班的快乐时光!那一次,她和我们一起玩“捕鱼器”(这个游戏的名字是我随便取的),我们一大群人一起冲,目的就是要跳过“捕鱼器”,可是正在洋洋得意的时候,她一下子伸开了双手,“啊!……”的一声,我们都没了,真是气死我了!

  不管在课堂上还是在生活中,她总能为我们带来欢乐,有她的地方就有欢声与笑语。这就是我口中的“老顽童”,你们知道她是谁吗?

画漫画的作文 篇2

  你是否想到过那常因为我们的调皮而河东狮吼的金老师,也有温柔的一面,也会被我们感动得哭了呢?这一切都得从那一天说起了。

  那是今年的4月18日,我们度过了一个平平常常的上午。突然,我们在午休时接到了班长的爆料我们的英语金老师今天生日。这令我们全班都大吃一惊,大家不约而同地想到了要送礼物,可谁也没有带礼物,我们都不知所措了。正巧,语文陈老师走进教室,为我和一些考试考得好的同学每人发了一颗巧克力作为奖励。这时,全班同学的目光都聚集到我们身上,似乎都在表达同一个意思别吃,给金老师作为生日礼物吧!当然,这也是我们心中所想的。我们几个同学把巧克力用纸小心翼翼地包好放了起来。陈老师十分纳闷,今天怎么没有立马塞到嘴里呢?我们只是笑了笑说没什么。

  陈老师一走,我们便开始布置起教室来了。我们把那么一点小礼物放到讲台上,把教室打扫干净,把PPT做好,又在黑板上画上美丽的图画。这时,平时默默无闻的小明站了起来,自愿去拖住金老师,可是我们都有点怀疑他能否成功,但看着他坚定的眼神,我们也就欣然同意了。他成功了,金老师果然没有像往常那样提前进教室。终于,一切准备工作在大家齐心协力下顺利完成。我们全班都长吁了一口气。

  上课铃响了,我和小红把金老师领进教室。一进教室,同学们便大声唱起了生日歌。在歌声中,金老师看着干净整洁的教室,看着精美的.贺卡和PPT,看着从未如此漂亮的黑板,看着微笑着的我们,竟热泪盈眶,感动地哭了。过了一会儿,她又滔滔不绝地讲述着与我们相处的这段时光给她带来的快乐,脸上露出了灿烂的笑容

  我们马上就要小学毕业了,与金老师和其他老师相处的时光也不多了,所以我们应该好好表现,珍惜这最后的时光。让我们在今后回忆起来时,浮现的不是老师们恨铁不成钢的烦恼和忧愁,而是他们的欣慰和欢笑!

画漫画的作文 篇3

  大家看过《猫和老鼠》吧?记得那只敏捷、调皮的杰瑞鼠呢?每次看到他用各种奇葩的招数,让猫吃尽苦头时,我就情不自禁地笑起来。最近,我们班也出现了一只“杰瑞鼠”,那就是孙艺航。

  当你走近这个“杰瑞鼠”,就会发现,他长得十分帅气:一头蓬松乌黑的前刘海,看起来像迈克尔·杰克森。向下弯的眉毛让他显得很随和。尤其是那蓝钻石般的.眼珠,无论谁见了都会一笑二跳三尖叫的。

  这个调皮的“杰瑞鼠”啊,人长得像明星一样,字却写得像蚂蚁爬一样。而他平日里还声称最喜欢练字,并且闲来无事就写上几个。可是,无论他练多久,字体仍然是龙飞凤舞,在一次上书法课时,老师给他的字起了一个名字“孙世草书”,这一提名,他书写“草书”的兴致就更高了,真让人哭笑不得。

  这个“杰瑞鼠”,像动漫中的那样调皮,在班里上蹿下跳,惹得他人见人散,花见花败。

  有一次,我的同桌带了一瓶红墨水。这孙艺航不早不晚,偏偏在我同桌刚刚打开墨水瓶盖时碰了一下他。“啊”随着我同桌那划破天际的尖叫声,再看桌面已经“鲜血成河”了。同学们惊恐无比的目光纷纷投向孙艺航,想看他如何收拾这个烂摊子。教室里,空气顿时凝固了,一秒,两秒七秒,大家惊呆七秒后,不敢相信眼前的情景:不嫌事大的孙艺航,竟然满脸欣喜地把双手按进“鲜血”之中,并用沾满红墨水的双手,一下子按在同桌的脸蛋上。看着同桌那副生不如死的滑稽样儿,同学们由不可思议到狂笑不止。瞬间,班里就全乱了:玩墨水的玩墨水,打墨水的打墨水,互相“化妆”的互相“化妆”,弄得教室里一片狼藉。直到上课铃响,同学们才依依不舍地回到座位。

  孙艺航,是不是很像动漫里的杰瑞鼠呢?

画漫画的作文 篇4

  暑假,除了练习书法之外,我还特别喜欢画画。有的人喜欢画迷人的风景,有的人喜欢画可爱的动物,还有的人喜欢画灵动的人物……而我在这个时刻却迷上了画漫画。

  与很多同龄人被漫画内容所吸引不同,每次我都被漫画中的构图所深深吸引。当然这不仅仅只是因为它很可爱,更是因为它可以让我自由自在的在想像的世界中漫游。圆圆的脸蛋,大大的眼睛,樱桃般的小嘴,肉乎乎的小身体,短短的腿再配上长长的卷发,让人不知不觉的爱上了它们。你瞧,漫画书上什么造型的都有:异世界的猫女、快乐的花精灵、犹豫的海女儿……它们都有一个共同点,那就是活泼可爱。

  不知不觉我就拿起了画笔,第一次在画纸上画出了花精灵。那可爱灵动的模样,让人爱不释手。妈妈看后也不住的称赞。在第一次成功的作画后,平行世界、时空隧道、星球通道……一个个存在于幻想中的场景和人物在漫画的绘制中一一呈现,漫画对我的'吸引了与日俱增,让我欲罢不能。

  画漫画,除了可以画出生活中不存在的东西外,还可以让平常的东西变得神秘。瞧,魔女飘逸的金色的长发,似乎有清风拂过;具有魔法的神杖,好像下一秒钟就可以让我们飞到神庙的顶端,去观赏变化莫测的云海……

  我喜欢画漫画,喜欢它那超萌、超q的表情。画漫画使我快乐!

画漫画的作文 篇5

  昨天,我在一本书上看到了一幅漫画,名为《跨栏高手》。看了这幅漫画,我感触颇深。

  图上的人是个小孩正在试图翻过马路中间的栏杆,抄近道横穿马路。路过的人纷纷惊叹:“好厉害呀,像刘翔一样!”

  在生活中,不乏这样的`“负面例子”。不说“跨栏”,和汽车“赛跑”也成了一种“运动”。

  经常在马路看到那些看见没有汽车就穿过马路或爬过栏杆的人。虽节约了时间,但却用那一两分钟和生命“打赌”。实在得不偿失。

  就拿我表姐的好朋友来说吧,她就因此差一点儿出事。当天她正在上学的路上,发现快迟到了,就见四下无车,试图直接翻过栏杆赶到对面的学校。她的双脚刚刚一落地,一辆汽车就从前面开过来。幸亏车主及时刹车,否则就会产生危机生命的事件了。

  许多人都知道以上做法的危险,那为什么还要去做呢?因为人人都有占小便宜之心,尤其是在没有人的情况下。很多人认为“没有车,没事”。但正是这种思想促使了人们去违反行人的行为准则,导致了交通事故的发生。

  生命安全排在第一,节约时间居其二。只有守法守纪,才能保障生命的安全!!!

画漫画的作文 篇6

  这个暑假我看了很多书,其中最让我爱不释手、废寝忘食的是"我的第一本科学漫画书"系列中的《无人岛探险记》、《极地冰河历险记》、《撒哈拉沙漠求生记》、《亚马孙丛林历险记》。

  在这四本书里,有一个单纯无知、毛手毛脚大小男孩,来到四个非常艰苦的地方去探险:荒无人烟的小岛、毒蛇出没的热带丛林、寸草不生的沙漠、冰天雪地的北极。这四本书不是普通的打打闹闹漫画书,而是科学漫画书,看到节骨眼上会突然打住,插上一段知识介绍,配上几幅彩色照片,告示你怎么回事,解开你心中谜团,所以这四本书不仅向你讲述曲折的历险故事,而且是你懂得科学知识。比如《撒哈拉沙漠求生记》这本书让我知道了埃及是金字塔之乡,知道了世界上最大的'沙漠是撒哈拉沙漠,知道了沙漠是怎样形成的,知道了骆驼是沙漠之舟……最最重要的是我学会了在沙漠中生存的常识。《亚马孙丛林历险记》这本书让我知道了亚马孙是地球的生态宝库,仅一颗树上就生活着1000多种昆虫,知道了亚马孙聚集了全世界三分之一的植物,因此被称为"地球之肺"……最最重要的是让我懂得我们每一个人都要重视和珍惜身边的自然环境。《极地冰河历险记》这本书让我知道第一个走进北极的人是一个熟悉航路的海盗,他的名字叫"马丁。布络维夏",知道北极是海豚的故乡,知道了北极有浮冰、魔鬼渡河现象。《无人岛探险记》这本书让我学会了如何在海洋里找盐的方法,知道了人会因为脱水症死掉,知道了只有掌握了丰富的科学知识,了解自然、利用自然,我们就可以融入自然愉快的生活……

  这四本科学漫画书告诉你,每当列奥跌入险境,是科学给了他无穷的力量,帮助他化险为夷,转败为胜,所以这四本书用生动的事实告诉我:科学就是力量,知识改变命运。

  真羡慕列奥有那么多好心的叔叔,带他去闯世界。

画漫画的作文 篇7

  老师是辛勤的园丁,如母亲一般。我的漫画老师就是这样的老师。

  她有一双纤细而温暖的手,一双炯炯有神的眼睛,还染着黄色的短发,中等身材。脸上虽然布满了皱纹,但看上去仍然是那么的和蔼可亲。

  他给予我们母亲般的温暖,处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见,也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中全都是平等,没有上、下级。在她眼中我们都会有很棒的未来。这使我对她十分敬佩。

  有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话,惹老师生气,老师却没有对我们发火,仍然用平静的'态度耐心的为我们讲道理,对我们一忍再忍。

  我的漫画老师,在我心目中永远是高大的形象,永远是一位辛勤的园丁,我们注定会成为祖国的有用之才。这就是我的老师,一个和蔼可亲的老师。

画漫画的作文 篇8

  今天我在语文书上看一幅漫画,名字叫《假文盲》,它给了我很大的启示。

  画上一个母亲抱着一个婴儿,被挤到牌子的一侧,牌子上写着“母子上车处。”母亲眼巴巴地看着“霸占”母子上车处专用通道的四个大男人。第一个男人穿着棉大衣,双手叉着腰,挺着大肚腩,看起来像个当官的人,官本应为人民服务,但那对母子就在他身边,他却不为所动。第二个男人穿着军大衣,手伸进口袋里,咪着眼睛,像个军人,但对他来说,那对母子与他没有关系。第三个男人戴着眼镜,头戴布帽,身穿羽绒服,像个博士,他故意避开母子的视线。第四个男人戴着口罩,像个大夫,平日里救了无数病人,实际上却一点儿公德心也没有。这四个男人都有共同点,从他们的穿着来看,他们都受过教育,却无视牌子上的字,为了自己的方便而损害他人利益,不尊守公德,他们都是“假文盲”。

  想想生活中,“假文盲”还少吗?在公交车上,一些座位上明明写着“老,弱,病,残,孕”专座,还用了特殊的.颜色涂刷,但有些身体健壮的人为了自己坐着更舒服,占用了专座,而真正的“弱势群体”却只能站着;在图书馆里,明明写着安静,却依然有人在图书馆里大声说话,嬉戏打闹……

  这幅漫画给了我很大的启示,“假文盲”比真文盲更可恨,他们没有公德心,损人利己,我们千万不能做“假文盲”我们要尊守公德,相互帮助,相互体谅,我们的社会才会更加和谐,我们的生活才会更美好!

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