放飞理想作文【经典】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的放飞理想作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
放飞理想作文 篇1
说起放风筝，几乎谁都放过。有些人认为放风筝仅仅是一种娱乐罢了。以前我也是这么认为的，可后来，因为经历了那件事情后，我对放风筝的看法改变了，我觉得这不单是一种娱乐，而是有某种特殊意义的。
那一年暑假，我回了一趟老家。一天，外公笑着对我说：“由由，我们去放风筝吧！”“好！”天真的我并不知道外公心里在想什么。
我们来到小山上，外公拿出他亲手札的风筝，那是一只可爱的小鸟。我拿着风筝线，外公远远地擎着风筝，等我喊一声“放！”外公便松手，“小鸟”就慢慢地飞上了云霄。我一边抬头看着风筝，一边扯着风筝线往前跑。看啊！那风筝飞的多高啊，像一只真的小鸟一样地飞翔。说实话，我真的好羡慕那一只“小鸟”，可以在天空中欢快地自由翱翔。我望着风筝，自己的心也跟着风筝一起飞上了云霄，在洁白的云朵里穿梭……忽然间，我想起了外公。我看见他在我身后的不远处，他也望着风筝，脸上露出慈祥的笑容，他的`心仿佛也飞上了蓝蓝的天空……
后来，我把风筝带回了广州。回到家里我才发现风筝上写着一行小字：希望由由快快长大，实现她的愿望……祝由由全家幸福！我愣住了，瞬间，我明白了外公为什么要亲自扎风筝，为什么要带我去放风筝，让我亲手放上天空…….他是为了让我放飞自己的梦想！
直到今天，我仍然保存着这个风筝。因为在这个风筝上面，刻下
了我的梦想，也正是这个风筝，让我学会面对生活，让我拥有了对理想的追求，对生活的追求和对爱的追求！
啊！朋友们，让我们一起放飞理想的风筝吧！
放飞理想作文 篇2
意大利伟大的天文学家、物理学家、力学家和哲学家伽利略是一个不屈不挠，永不泄气的人。他是为维护真理而进行不屈不挠斗争的战士。恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切地打破旧说，创立新说的巨人之一”。他勇于怀疑亚里士多德的理论，并用试验证明自己的判断;他敢于刨根问底，向权威挑战，尽管他为此付出了巨大的代价。
一个人的成功与否有时候确实是由许多因素决定的，但决不会有懒惰和不求甚解伽利略身上有许多需要我们去学习。我要学习他那种探索的`精神;学习他敢于怀疑的精神;学习他实证的精神……
在伽利略身上闪耀的不止是科学的理想，还有道德的完善。我们应该通过对他的学习和了解，对照我们的人生，提升我们的精神，放飞自己的理想。科学精神的内涵和基本要求是独立思考，求真务实，开阔创新。我们的学习和生活也是如此。
我们应该放飞自己的理想，从自身做起，培养良好的学习习惯，为自己，为国家贡献一份力量，为自己能贡献力量给祖国而骄傲、自豪。
放飞理想作文 篇3
一张朴实无华的纸，可以折成纸飞机在蔚蓝的天空和小鸟嬉戏；可以做成企鹅在自己幻想的境界里和自己对话……
然而，让我们最意想不到的，还是上周五班队活动的内容。
随着眼保健操的音乐缓缓结束，同学们看了看黑板上的大字——“折纸飞机，放飞理想”眼里闪过异样的光，还没等老师宣布，下面就小声地议论起来。
“折纸飞机？！”
“我可是折纸飞机的高手！”
……
良久，老师缓缓地说：“这次是给同学们劳逸结合。请同学们先按自己的方法叠一架纸飞机！”
我怀着激动与兴奋的心情叠了一架最简单不过的飞机，这时，老师发话了：“有了飞机，是不是要给它起个名号呢？”
“对！”全班响亮地回答，班上尽是兴高采烈这四个字。
“沙——沙——沙——”教室安静了，只听见同学们动笔写字的声音。
取个什么名号呢？正在我犹豫不决时，只见我的同桌若有所思地说：“飞龙号？苍龙号？还是什么龙号？”是啊，我的灵感之神今天好像没有关顾我这里，怎么办啊！
正在我抓耳挠腮之时，老师宣布开始放飞，一小组一小组来。
首先上场的是第三小组，只见他们各个昂首挺胸，好像革命战士上战场一样，“雄赳赳，气昂昂”地上了“战场”。
“现在请这一小组的成员说一下临飞感言。”
只见杜诗睿同学大声地唱了一句“我要飞得更高，飞得更高。”一下子把全班同学逗乐了，我们不顾形象地“哈哈”大笑起来。
就这样，时间不知不觉地溜走了，一堂课也就这样结束了。我们知道，我们手中的纸飞机不仅是一张纸，更是我们稚嫩的`梦想……
我们像初生的太阳般缓缓上升，看着承载着理想的纸飞机起航，成长，这中间也是需要努力的！愿我们的的理想越飞越高，越飞越远……
【放飞理想作文】相关文章：
放飞风筝放飞理想作文12-18
放飞风筝，放飞理想作文02-29
【经典】放飞理想作文08-11
放飞理想的作文01-16
放飞理想作文06-25
放飞理想的作文09-19
理想的放飞作文04-05
放飞的理想作文03-25
放飞理想作文06-27
[精选]放飞理想作文07-26