难忘的第一次作文[范例4篇]
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的难忘的第一次作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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难忘的第一次作文 篇1
生活中有许许多多的第一次，第一次比赛、第一次烧饭、第一次骑车……而令我刻骨铭心的，就是第一次滑雪。
正月里，我和爸爸一起去安吉天荒坪滑雪。“山路十八弯”，终于到达了山顶，我们长舒一口气，直奔滑雪场。拿了雪具之后，急忙穿好鞋子，手扭雪杆，摇摇晃晃地走进了雪场。爸爸在旁边扶着我。我看见一个教练正在教自己的“徒弟”，于是灵机一动，假装路过，侧耳倾听教练的话，偷学一些技巧，心里还暗暗自喜：嘻嘻，这可是免费的！我站在雪场中央，准备爬上顶峰。可是穿着笨重的鞋，寸步难行。到头来，还得让爸爸推着我上去。唉，好不容易走到了一半，望见漫山遍野全是白茫茫一片。出于好奇，就顺手抓了一把雪，仔细“研究”，然后对着爸爸说：“这一定是人工造的'雪。”“嗯，没错。”他说着，抓着我的手不知不觉松快了。我一听，自己答对了，便大笑起来，重心偏后了，一刹那，滑雪板带着我向前滑动，越滑越快，我想方设法要停下来，可就是无从下手，爸爸在后面追着我，那样子就像饥饿的老虎正追赶着它的盘中餐，可就是追不到。眼看着，自己马上就要撞到人了，心里波涛汹涌：怎么办？怎么办？停不下来！唉，摔一跤得了，就算自己痛一点，也比伤到别人强。于是，我就重心向下，然后一倒，“啊”，我发自内心地大叫一声：“好痛啊！”“危难之际”，爸爸赶来了，气喘吁吁，吓得一身冷汗。我想站起来，却比“登天”还难，在一番“挣扎”之后，终于站了起来。
我吸取了上一次的教训，慢慢地滑，脚形成内八字，减慢下坡的速度，可还是摔了两跤，我没有气馁，最终可以到坡度稍微陡峭的地方，畅通无阻地滑下来，这虽是小小的成功，却是大大的进步。滑完之后，我感叹道：真的只有坚持不懈，才能成功啊。
这难忘的第一次，还真让人萦绕于心。
难忘的第一次作文 篇2
时光匆匆飞过，或许有许多事情已经深藏在我们心里。让我印象最深的还是我第一次自己上学。
那个时候我大概读三年级，平常都是妈妈送我去上学。但是妈妈当时得了脊椎病，很长一段时间都不可以站立行走。于是，我要不得不学会自己去上学。
一大早，我吃完早点，就背上书包走在上学的路上。以往书包都是妈妈帮我背的，所以这次我觉得相当重。可是没有办法，我只好忍着。走着还不到一半，我觉得肩膀又酸又累，想休息一会儿。此刻我终于明白妈妈为什么每次背书包都面带微笑了，那是不让我感到肩膀累。当现在已顾不上这些了，因为我看了下手表快来不及了，我只好继续忍耐，加快了脚步，三步并两步走着！
就在此时，一辆车朝我开过来，我担心它会撞向我，就加快了步伐。当时我觉得跑是最有效率的办法，可我现在并不这么认为。路程已经走到了超过一半了，总感觉自己有点不认路了。我凭着以往妈妈送我上学的记忆去边跑边寻路。走一遍，不错！走对了。周围的'景象果然和记忆中的道路对上了，就这样我成功了！我走到了学校大门口，这对我来说是无比的愉悦，虽然还是晚了几分钟。
这就是我印象中的“第一次”，一次对我意义不同的“第一次”。因为此后我都学会自己走好这条路，也走好我的人生每条路。
难忘的第一次作文 篇3
岁月匆匆流逝。静静回想，六年小学生活，已经过去三年了。人生的道路上有无数的第一次。第一次，就像心中荡漾的波浪。它是那么紧张不安，那么亲切熟悉，又那么美好和谐。我不能忘记我的第一次舞台表演。
那是我一年级的时候，第一次上台在六一晚会上跳舞。上台前心里忐忑不安，心情好得无法调节。主持人开始宣布消息，我看着台上同学精彩的表演，更加紧张。脑子突然一片空白，就像傻了一样，忘记了舞蹈的每一个动作。幸运的是，这时老师鼓励我，小声对我说：别紧张，你能行的！听完老师的话，深吸了一口气，很快平静下来。
最后轮到我表演了。在主持人的宣布中，我带着微笑和自信走上了舞台。一上台，伴随着音乐的声音，我的大脑迅速回忆起舞蹈的每一个动作。刚开始跟不上音乐的节奏，手脚有点僵硬。这时，我默默地对自己说：加油，你能行的`！慢慢地，我放松了心情，跟着音乐的节奏跳舞。我紧张的心情被抛在脑后，动作越来越协调。跟着音乐的节奏，我快乐地跳舞，让自己飞翔。最后我顺利流畅地跳完了舞，在同学们热烈的掌声中退下了舞。
我喜欢第一次，因为它教会了我成功的秘诀：充满自信，挑战自信！
难忘的第一次作文 篇4
教学目标：
1、以“难忘的第一次”为题写一篇习作，进行习作训练。
2、唤起学生的习作兴趣，激发学生的倾吐欲望，引导学生从 “审题”入手，培养学生收集材料、精心构思、充分拟稿的写作习惯
3、尊重学生的独特感受，在习作中写清事情的经过，让学生充分表达自己的真切感悟。
4、启发学生灵活的运用已学的语文写作技能进行习作训练，提高学生的写作水平，使学生在习作训练中体验写作快乐。
教学重难点：
1、唤起学生的习作兴趣，激发学生的倾吐欲望，引导学生从 “审题”入手，培养学生收集材料、精心构思、充分拟稿的写作习惯
2、尊重学生的独特感受，在习作中写清事情的经过，让学生充分表达自己的真切感悟。
教学过程：
（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1．同学们，在我们过去的生活中，有许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游……因为人在第一次做某件事时，心里会产生陌生感，好奇感、新鲜感、自豪感、惊喜感、失败感、自卑感……谁愿意把自己第一次带来的特有的感受说给大家分享呢？
2．同学们自由发言，讲述自己的第一次……
仔细回味。请大家再一次仔细回忆一下自己第一次做某一件事情的经过以及做这件事情时的感受。待会儿和同桌讲讲自己的故事。先说什么，再说什么，最后说什么，请在自己的心里默说一遍，也可以列出简要的提纲。
3．同桌交流。每人都说一遍，说不清楚的地方，互相启发，互相补充。
4．指导全班交流。
3．请大家讨论一下，如果让写一写自己生活中的“第一次”，你会怎样写？可围绕下列问题进行讨论：①你选择了什么习作内容？②你准备从几个方面来写清楚事情的经过或写出事物的特点？③你准备采用怎样的方法表达你所获得的启示、感悟和想法？（学生在小组内讨论）
4．集体交流。教师紧扣本次习作训练重点，引导学生把事情的经过和当时的感受说清楚。
（三）佳作引路，章法导写：要把金针度与人
1．为了帮助大家写此次作文，老师特意为大家带来了一篇优秀的习作，供大家欣赏。读一读下面的佳作，说一说你的收获。
【展示佳作，学生阅读】
第一次炒菜
一天中午放学，烈日当头，火辣辣的太阳把我晒得直喘气。路队走到十字街的时候，我便一口气飞奔到了家。我一进家门，发现爸爸、妈妈都不在家。嘿！这世界还真邪门了：太阳逗我玩，老天爷耍我，又累又饿又渴的我又遇到爸爸妈妈不在家，只好去自己学炒菜。
我从冰箱拿出缸豆，一根一根地掐着。不一会儿，就掐完了。把它们清洗干净以后，就开始炒了。先倒了一些油，等冒烟了，我就把大把大把的缸豆倒进锅里。突然，从锅里传来一阵“嗞……嗞……”的响声。我以为煤气灶要爆炸了，连忙跑到客厅，就象热锅上的蚂蚁，急得团团转。过了一会儿，响声就小了，我
小心翼翼地走向厨房，目不转睛地盯着煤气灶随时准备往外跑。我走进厨房发现没什么事情，就连忙翻炒起来。过了一会儿，我闻到一股糊味。仔细一看，原来水炒干了，但似乎少了一些豆子。原来翻炒的时候把豆子不小心炒到锅外面去了。我马上把豆子捡起来，先清洗干净放进锅里，又把一大飘水倒进锅里面继续翻炒。过了一会儿，我尝了一根，有点糊，无味，非常软。就知道该放盐了，可我却把味精当盐撒了好多。然后又翻炒起来，这次我可小心了，一根也没有撒。炒了一会儿又把盐当味精放了一点儿。最后我又翻炒了几下。这样，我的菜就做好了。
我尝了一下我做的菜，吃起来可真不舒服，因为我把缸豆掐得太长了。味道是天下独一无二的怪味：有的咸得难下咽，有的苦得像咖啡，还有的淡而无味。我刚吃了几口，就想吐。
望着自己的杰作，我不满地摇了摇头，忍着怪味吃了一些，它毕竟是我第一次做的菜呀。这次炒菜虽然不成功，可我还是很高兴。
2．万事开头难。一个看似简单的操作过程，要真正掌握，是要动脑动手的。小作者紧扣题目中的“第一次”，把炒菜的经过真实具体地写出来，也费了一番功夫。功到自然成。文章条理清晰，描写细致，语言生动形象。请大家围绕下列问题进行讨论：①作者选择了什么习作内容？②作者从几个方面来写清楚事情的经过或写出事物的'特点？③你学会怎样的表达方法，说说你所获得的启示、感悟和想法？
3．学生先在小组内讨论，然后集体交流。
4．怎样写好自己的第一次呢？老师教大家几招。
（1）可以这样构思：开头可直接回忆→然后具体叙述事情的过程→结尾照应开头，讲述自己的启示，或对生活的感悟。
（2）可以这样描写：
直接回忆：是指用回忆的方式来开头。即开头直接点题，回忆相关的往事。
事情经过：这里是文章的重点段落了，要具体地叙述了。具体叙述事情的经过，先要接着开头过渡一下，然后才具体叙述往事。叙述一件往事，一要完整，二要具体，三要生动。所谓完整，即指事情的来龙去脉要交待清楚，有起因，有过程，有结果。所谓具体，是指事情的过程要具体地描述，要有生动具体的细节，人物是怎么说的，如何做的，有哪些想法等等，都要写具体。所谓生动，是指要有精彩的细节描写。文章的内容要叙述的生动感人，引人入胜。
呼应开头：这里是文章的结尾了。要写一个呼应开头的段落，以使文章的结构完整而严谨。呼应开头的方法是多种多样的，可以是总结全文，也可以是抒发感情等等。
（3）可以用这样的方式开头：
①一想起我第一次打电话的情景，我就觉得十分好笑。
②人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次，但印象最深的还是第一次，那是……
③”大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了我再行。”这首儿歌是我在幼儿园时学的，现在依然记忆犹新。每当我唱着这首儿歌，就想起来第一次真真切切地当一次警察，第一次感受当警察的滋味。
（4）可以用这样的方法结尾：
①现在，想起我第一次打电话的情景，我当时是多者幼稚可笑啊。
②在成长的历程中，这是我刻骨铭心的“第一次”。
③这一次使我明白了，每个人都曾经过许许多多的第一次。正是因为有了“第一次”才有了第二次、第三次，才有了人生的开始，人生的光彩，人生的辉煌。
（四）快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山
1．师：每个人都曾经有过许许多多的第一次。正是因为有了“第一次”才有了第二次、第三次，才有了人生的开始，人生的光彩，人生的辉煌；“第一次”这是一个多么值得回味的字眼，它常常让我我们感到自豪，感到力量，感到希望。想一想，哪个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧。
2．学生自由习作，老师巡视指导，帮助有困难的同学。注意习作过程出现的一些问题，并及时解决。
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