难忘的课堂作文汇总（7篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的难忘的课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的课堂作文1
前几天，妈妈从外地旅游回来。一回到家，就给我看照片。无意中，我发现了一张奇怪的照片：照片中妈妈仰面躺在水面上，既没穿救生衣，也没套救生圈。我问妈妈：“你怎么能漂在水面上呢？”妈妈神秘地婉然一笑：“你自己动动脑筋，去探索其中的奥秘吧！”于是，我请教了“知识高手”——电脑。它告诉我，因为盐水的浮力大，到了一定的含盐量会产生这种效果。我突然想起了书上的实验《漂浮的鸡蛋》，是不是也是这种原理呢？
于是，我准备了一杯清水、一个生鸡蛋和若干盐。首先，我先把鸡蛋放入清水，鸡蛋迅速地沉下去。我迫不及待得放了三勺盐，搅匀，把鸡蛋放下去，鸡蛋还是迅速地沉下去。我边犹豫边又放了三勺盐，只见鸡蛋慢慢悠悠地沉了下去。我突然有了信心，马上又放了三勺盐，这次鸡蛋竟然稳稳地浮在了水面上。“成功了！成功了！”我欢呼起来。漂浮的`鸡蛋原来就是这个原理啊，水加了盐，浮力变大了，鸡蛋被“托”起来了。
妈妈见我找到了答案，高兴地说：“你真是一个小小探索家啊！”
难忘的课堂作文2
大自然的魅力是无穷的，它对人类的启迪也是无限的。身处大自然，人的身心也是愉悦的。所以，我心中的理想课堂，定然是在大自然中进行的！
语文是我最喜欢的科目，它自然也不例外，是在自然中进行的。课堂中的`老师对我们来说，不仅仅是老师，更是我们的朋友、亲人！我们不惧怕他们，遇到任何问题都能随时请教他们。
课堂上使用的课本不再是我们的主要工具，大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂，积极地探索、大胆滴发言！
语文课是最有意思的！同学们组成几个小组，或是坐在湖边，或是倚在树旁，一起完成老师布置的任务。同学们讨论的热火朝天，老师不时地来回转转，及时为同学们答疑解惑，有时还参与我们的讨论呢！接着，同学们围坐成一圈，分享着自己成果。
作文课就更令人兴奋了！老师布置了作文题目之后，同学们便结伴去大自然中寻找素材。我相信，大自然往往能给人非同寻常的灵感。
有了素材、灵感，那就找一块安静的地方，席地而坐把。静静地让自己所要表达的全凝聚在笔尖上，汇集在纸上！
最后，同学们聚在一起，把自己的文章读给大家听，好让同学们提出修改意见，共同进步！
我们现实中的课堂，总是坐在整齐明亮的教室里，听着讲台前老师不停地讲着，同学们的发现、思考、探索的过程也被各种规定束缚着，课堂学习效率似乎并不高。既然如此，我们何不把课堂搬到大自然中，让我们的思维飞向天空呢？
难忘的课堂作文3
今天上午第二节课，同学们都无精打采像贪睡的小猫不时还打着哈欠。老师为了活跃课堂气氛眉开眼笑说：“我们来玩一个游戏吧!”说着，转身在黑板上画了一个可爱的小熊猫。同学们都很好奇为什么这只熊猫没有鼻子呢?一猜原来是“画鼻子”游戏。
然后，老师选了三位同学：王子奇、景宇博、尹一阳。老师用红领巾蒙住他们眼睛。第一个是景宇博，老师让他左转三圈，右转三圈，也许是转晕的缘固吧!他把鼻子画到了熊猫的腮帮子那儿，顿时，同学们都哈哈大笑起来。王子奇也一样左转了三圈，右转了三圈，也没把鼻子画到准确的`位置，而是画到了嘴上，同学们笑的前俯后仰，有的还捂着肚子笑个不停。尹一阳毫不示弱的走上讲台，拿起粉笔一下子就把鼻子画在了准确的位置。同学们个个欣喜若狂，一下子都把目光投向了尹一阳，纷纷议论着来之不易的胜利，紧接着向起了雷鸣般的掌声，像要把屋顶掀起来一样。
下一轮。燕妮、田菁菁、温婧。她们也是用同样的方法。燕妮大大方方的走上了讲台，轻而易举的就画到了准确的位置。同学们响起了热烈的掌声。下一个是温婧，她个子太小，踮起脚也够不着，她束手束脚的把鼻子画在了嘴角上，我为她捏了一把汗，顿时我多么希望她在长得高一些。该田菁菁了，她缩着脖子把鼻子也画在了嘴角下。同学们又是一阵哄堂大笑。
“叮铃铃”下课铃响了。画鼻子游戏在同学们的欢笑声中结束了。这堂课让我真难忘!
难忘的课堂作文4
一天晚上，妈妈提醒我第二天要带手机，我立刻傻眼了。老师从来不允许我们带手机进校园，可今天竟然要我们带上手机，这可真是不可思议阿，简直是太阳打西边出来了！我高高兴兴地接过妈妈递来的平板，小心翼翼地装进书包，满怀期待地等着第二天的到来。
第二天一大早，我就背着装有平板的电脑上学去了。一路上，我哼着小调，又蹦又跳，天仿佛格外蓝，云仿佛格外白，鸟儿的歌声仿佛格外动听。可是我们刚到教室坐下，我们的梅老师就发话了：“孩子们，把手机收好，没到班会课，谁都不可以拿出来玩。”梅老师的话就像一盆冷水，瞬间浇灭了我心里正要燃烧的小火苗。
好不容易熬到下午的班会课，梅老师邀请林安风的爸爸上台给我们讲解摄影的知识。听完介绍，只听梅老师一声令下，我们就一窝蜂地冲出教室，奔向操场。
来到操场上，我四下张望，发现教学楼旁边有一棵芙蓉树，树上的芙蓉花开得正灿烂，有粉红的'、玫红的、白的，似乎在向我发出邀请呢！我朝着芙蓉树飞奔而去，蹲下去稳住身子，举起平板对准开得正艳的那一丛花按下了快门，我的第一幅摄影作品就出炉了，我给它取名叫《秋花笑》。我满意地欣赏着自己的摄影作品，暗自高兴着。这时，我听见身后传来跑步声，转头一看，发现我们班的天翊正拿着手机给奔跑中的秋晨拍照呢。于是，我快速按下快门，拍下了这有趣的一幕，取名《你跑我拍》……
这节课真是与众不同，让我回味无穷呀！
难忘的课堂作文5
今天，乾西乡中心小学40名少先队员怀着壮烈的心情，在老师的指挥下排着长龙般的队伍来到乾西乡湖头文化大礼堂，骄阳似火的阳光直射在我们身上，还没有到达目的地，许多同学却已经大汗淋漓、汗流浃背。
老师带我们走向一栋楼，好不容易到达了，可歪七扭八的台阶似乎又给我们来了个下马威。我们走了上去，只见面前是一个庄严的房间，我们每个人都按老师的要求选了一个位子坐了下来。
不过一会，一位姓张的伯伯开始给我们讲课。张伯伯兴致勃勃地讲道：“同学们好，今天我要讲一讲我们的`湖头。湖头已经有着600多年的历史，它从……”张伯伯讲了二堂七廊，七廊有村史廊、民风廊、励志廊、艺术廊、成就廊、名声廊等七个廊。张伯伯又拿出几个农具，还让我们猜，许多同学都知道。张伯伯把这些农具的由来和用途一一讲解，同学们听得特别认真。
张伯伯讲完后，我们就开始参观，同学们解放似的到处参观。我先走进了一个书法室，墙上、地上都是书法作品，最前面的墙上是用毛笔画的一些画，栩栩如生、惟妙惟肖。
我又走进了民俗文化馆，里面有各种各样的用具，还有一些明信片。
最后我用来到了图书室，里面有丰富的图书，还有人在看书呢。
今天的这一堂课真有趣。
难忘的课堂作文6
一年一度的六一儿童节来临了，同学们都很高兴，正在等待活动的`开始。
只听见一句到操场上集合，同学们你拥我挤的来到操场，拿到活动的“门票”，然后到一三班来参加第一个游戏，吹乒乓球。一共有四个杯子，一个乒乓球，只要把乒乓球吹到第几个杯子就算得几分。只见班里人山人海。过了好几个分钟，终于轮到了我。于是我一鼓作气，用力一吹，把乒乓球吹到了第四个杯子，我高兴地欢呼起来。
我又来到了六一班，玩起了第二个游戏，投球。只要把球投进筐里，一共有四个球，投中一个就得一分。只见教室里风平浪静，除了老师和我以外，没有一个人。于是我一气呵成，一下子把四个球全部投进了筐里。我高兴地跳了起来，笑个不停。
我还参加了很多活动，比如击鼓传花、筷子夹珠、套圈……我全都得了满分。最后，我来到了六二班教室去领取奖品，得了一本书，我眉飞色舞，觉得自己非常幸运。
六一儿童节可真有趣，不仅能玩，还能得到奖品。可是时间飞似，六一儿童节一下子就过去了，我希望明年的六一能快点来到。
难忘的课堂作文7
“豆豆，公投出局，游戏继续，豆豆被冤死哈，哈，哈——这就是我们自习课上欢快的笑声。没错，相信大家也一定猜到了，我们就是在玩“谁是卧底”游戏。我相信也一定有没有玩过这个游戏的盆友们，先让我来为你们介绍一下游戏规则吧：1.在场6人中，5人拿同一词语，剩下一人那与之相关的另一词语。2.每人每局用一句话描述自己拿到的`词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。3.每轮描述完毕后，开始投票，得票最多的人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。4.反复2-3个流程。若卧底撑到最后一局（场上剩2个人时）则卧底获胜，反之，则大部队获胜。当然，我们毕竟是在上课期间玩游戏，自然不敢太张扬。一边提防着老师的随时勘察，一边提防着被班长发现，那种感觉既紧张又刺激。下面为大家演示一局：这次的题目是宇宙和地球。其中卧底牌为地球。我是裁判，小白为卧底。“下面开始叙述。”我一声令下。小白说：”宇宙里的一颗恒星。“学炜说：辽阔无边。”豆豆说：“那里没有空气的存在大家一一叙述完后。“下面开始投票。”我又发话了。大家都不约而同地指向豆豆。我忍住想要大笑的冲动，宣布结果：“豆豆，公投出局，游戏继续。”大家再也忍不住了，一起大笑起来。时间还在流逝，游戏还在继续这节课带给我的那种紧张而又刺激的感觉，使我终身难忘。
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