（荐）童话作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的童话作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话作文 篇1
从前，在一个村庄里住着一个小牧童，他天生就有一种本领—隐身术。有一天，小牧童准备去放牛，刚走到半路，一阵大风吹了过来，小牧童被吹到了颠倒村。
他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。小牧童惊讶极了，想到“难道这里的一切都是颠倒的吗？”小牧童带着疑惑一直往前走，这时，小牧童前面走来了一位小男孩，小牧童看见他脚朝天，手扶地的走路，小牧童便走上前去，问道：“你好，你们这里的事物为什么都是颠倒的呢？”
小男孩慌张地说：“你是从哪里来的，你为什么没有颠倒走路？”小牧童对小男孩说：“我是被一阵大风吹过来的。”小男孩对小牧童说：“我们原来一切都是正常的。只是来了一个无恶不作的大魔王，他不仅抢我们的粮食，还把我们这里所有的东西都颠倒过来。如果有反抗者，这大魔王就会把他杀了。
有一些勇敢的人曾经试图去打败它，可是他们都没有回来，大魔王一天不死，我们都没有办法变回原来的样子。”小男孩说完哭起来了。
小牧童急忙安慰小男孩：“别伤心，一定会有办法打败大魔王的`。我会隐身术，看能不能帮到你们。”小男孩抓着小牧童的手说：“太好了！你会隐身术，大魔王看不见你，我家里有一把宝剑，你把它带上。找个机会用剑刺向它的心脏。记住只能智取，不能与它硬拼，现在大魔王住在东面的大山里，离这里有两个小时的路程。我们等你的好消息。”
小牧童带上宝剑去东面找大魔王了，小牧童一边走一边想着要如何打败这大魔王。不知不觉走到了大魔王住的山脚，他观察了一下周边的环境，看看四处没人快速来到了洞口。他小声地念着咒语：“阿大比啦里了王啦小强。”刚说完，他便隐身了，小牧童小心翼翼地来到魔王休息的地方，看到大魔王正躺在床上。
他静悄悄地来到大魔王身边正准备拿起宝剑刺突然听见大魔王大叫一声：“谁在此！”小牧童来不及细想，赶紧一剑向大魔王的心脏刺去。中剑的大魔王口吐鲜血一边拿着刀在空中乱舞一边大叫：“来者何人，如此大胆，竟敢刺杀本王！”说完，大魔王就倒地死去了，颠倒村也恢复了原来的样子。
小牧童回到颠倒村，村民们知道大魔王死了以后高兴极了，他们都称赞小牧童是个大英雄。小牧童不好意思地说：“正好我有隐身术，不然我也打败不了大魔王。现在我要怎么回家呢？”小男孩说：“不用担心，我请龙卷风把你送回去，3，2，1！”突然，小牧童眼前一黑，感觉有一阵风包围着他。等他睁开眼睛的时候，他已经到家了。
童话作文 篇2
小时候，我隐约记得妈妈总是在我睡觉前给我讲《睡前365夜故事》，里面有美丽的公主、勇敢的王子、邪恶的女巫、善良的仙女、聪明的兔子、狡猾的狐狸……这些故事，以它经久不衰的魅力给一代代人的童年时代留下美好的回忆，以特有的风格，使它在文学史上经久不衰。
童话是一个虚幻的世界，却有着真实的情感。
星星在墨蓝色的天空中调皮地眨眼，蜻蜓在那绿色的草地上轻盈地盘旋，蜡笔在雪白色的画纸上欢快地涂写。每一个孩子都有属于自己的'美梦，在他们眼中，童话就是那只在梦中飞翔的独角兽，是那块在口里慢慢融化的巧克力，是那本在枕边永远读不够的故事书。
一本书就是一个小小的阶梯，拾级而上，总有达到梦想的那一天；一本书就是一个大大的太阳，阳光照耀总会收获温暖的成长。阅读是心灵的感悟，故事是浓缩的世界。它们用精神的光芒照耀着人类的精神花园。
长大以后，我知道了一句名言：书籍是人类进步的阶梯。读了这句话我有深深的体会，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。所以我每天晚上都会读《一千零一夜》、《小故事大道理》……这些书都伴我成长。
让我们在宝贵的童年里，迎接书籍给我们带来的心灵日出！
童话作文 篇3
在一座山上，有许多大树。在这些大树中，有三棵树是好朋友，第一株是老大，叫树郁，第二株树叫做树葱，第三株树叫树急。为什么叫树急呢？因为它的个性很倔强，做事冲动。
有一天，三棵小树突然感到一阵钻心的剧痛，它们大喊：“啄木鸟医生，快来啊！”几只啄木鸟飞到他们面前，看了看，又啄了啄，“这是你们的身体被害虫入侵了，我这就把他们啄出来，有点儿痛，忍着哦！”啄木鸟医生轻轻的说。树郁和树葱互相安慰，并鼓励树急，可是树急很不高兴，他对啄木鸟医生呵斥道：“你快走开，你是怎么治病的？我的身体给你啄得更痛了，我才不要你治呢！”啄木鸟医生摇了摇头，飞走了。
过了几天，树郁和树葱已经好了。可是，树急的病情不但没有好转，而且越来越重，树叶开始枯萎，不久，它就奄奄一息了。
有病就要治，正所谓苦口良药，我们一定不要学习树葱，对了，树郁和树葱的`那种遇到困难时互相安慰，互帮互助的精神值得我们学习！
童话作文 篇4
一天，小黄鹂贝贝的好朋友兔子丽丽邀请贝贝到她家里去玩。
贝贝很开心，认认真真地洗了个澡，抖了抖身上的羽毛，然后换上了干净整齐的衣服，哼着小曲，高高兴兴地出门了。
一路上，小黄鹂贝贝尽情地饱览美景的风景，飞过小溪的时候，看到了新鲜的青草。贝贝想：丽丽最喜欢吃鲜嫩的青草，不如我就带些给她吧。于是，贝贝衔着青草来到兔子丽丽家。萦铃般地叫声当门铃，丽丽的'妈妈开了门，贝贝礼貌地向她鞠了个躬：“阿姨好！”，并递上了鲜绿的青草。
来到了客厅，好朋友明明猪、乐乐猴、蜜蜂妹妹已经在那儿玩“周游美国大富翁”游戏，大家玩得亦乐乎。不一会儿，丽丽妈妈为大家送上诱人的水果沙拉和各色糕点。“哈哈，我最爱吃蛋糕了。”明明猪一说完，就迫不及待地将蛋糕塞到了嘴里，狼吞虎咽吃了起来。等到小黄鹂贝贝洗完手回来，明明猪已经将蛋糕吃掉了一半，还把奶油撒了一地。
贝贝飞到了明明猪肩膀上，轻轻地说：“明明猪，你不洗洗手就先吃，还吃了那么多，我们今天是来做客的，要有礼貌，爱清洁，好东西是要一起分享的，你明白了吗？”明明猪涨红了脸，难为情地点了点头。
童话作文 篇5
世界上有各种各样的声音，如：美妙的琴声，整齐的朗读声、哗啦啦的泉水声……但是，我最喜欢小鸟的歌声。
早晨，当我还梦乡中的`时候，就听到窗外传来小鸟欢快的歌声，我知道这是鸟儿在叫我起床了。我伴着小鸟的歌声来到学校。我来到学校后同学们也听到了小鸟的歌声，就开始劳动起来，有些人在扫地、有的人在读书、有的人在写作......
中午睡觉时，但是我睡不着，小鸟又开始唱起那优雅又美妙的歌声，我感觉很好听就莫名其妙的睡着了，小鸟的歌就像一首催眠曲。
有一次我有点不开心，小鸟又唱起了好听的歌，我的心情一下就好了起了，好像小鸟在说：“小朋友不要伤心了”，在安慰我，于是我就蹦蹦跳跳回家了。
我给它喂食物时，它就把欢快的歌声送给我，好像在说：“谢谢小朋友。”
因为小鸟把欢快的歌声送给了我，给我带了许多快乐和安慰，所以我最喜欢小鸟的歌声。
童话作文 篇6
从前，有个美丽的大森林，森林里面有棵粗壮的大树。树下住着一只活泼可爱的小兔，树上住着美丽的百灵鸟和一只玩皮可爱的'小松鼠，树旁边有个洞，洞里住着小熊和熊爸爸。小熊和小兔、百灵鸟、小松鼠是好朋友。
一天，熊爸爸自言自语地说：“我们的房子太不好。明天我把旁边的那棵树砍了，盖一间房子”。小熊听了忙说：“别砍，别砍！”“为什么不能砍，你不要住新房子吗？”熊爸爸说。小熊听爸爸这么一说，可急了。
第二天，熊爸爸拿起锯子往外走。小兔、百灵鸟、还有小松鼠都看见了。小兔急得手抱着树不松，百灵鸟急的直叫唤，小松鼠急得目瞪口呆。突然，小熊跑出来说：“爸爸如果你把树砍了的话，我们有了房子，可小兔、百灵鸟、小鼠都没有房子住呀！好吧，我们还是在洞里住吧。”
小兔百灵鸟小松鼠看见了，一起说：“小熊真可爱！”小兔、百灵鸟、小松鼠还有小熊一起玩呀、跳呀、唱呀，玩得可开心了。
童话作文 篇7
学习目标：
1．了解童话故事的特点；感受童话故事给我们带来的乐趣；
2．激发喜欢读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。
3．会抓住童话的特点编、写童话；
4．发挥自己的想象才能，展示自己在童话故事方面的收获。
5、了解童话的特点激发编写童话故事的兴趣。
学习过程：
1．读小林和小东的对话，说说你发现了什么？（童话具有想象丰富、故事有趣、含有深刻的道理、事物拟人化，在生活中是不可能发生的。）
2．结合自己读的童话故事谈对童话的认识和感受。
选择几种动物或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶故事。写出童话的独特魅力。
同学们，美妙的童话伴随着我们一天天长大。是啊，谁不喜爱童话，它那动人的故事，优美的语言，总能把我们带入一个奇妙的王国，给我们带来快乐，让我们受到启迪。现在，让我们插上想象的翅膀，飞进迷人的童话王国，去体验创作童话的喜悦。
习作前，同学们不妨再读读本单元的4篇童话，回忆一下以前读过或听过的童话，想想童话有什么特点？同学们不难发现，童话是我们儿童文学专有的样式，语言生动浅显，有其独特的魅力。古今中外，童话故事数不胜数，同学们可要多读多背多想，从中汲取丰富的营养，一定有助于我们写出精彩的童话故事。写童话，展现童话的独特魅力。
１、让笔下的动物（或物品）张口说话。无论是动物，还是物品，只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话、会思考、会做事、会哭也会笑。我们可以用拟人的手法，把人的神态、动作、语言、思想安在他们身上。
《去年的树》就是通过对话展开故事的情节，通过对话写出了鸟儿对树的真挚情谊，而课文所说明的`道理也在对话中逐步显现出来。
《小木偶的故事》中描写小木偶表情的词语多丰富啊：“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭”。
2、用点技巧让童话故事充满神秘色彩。童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异的情节，充满着神秘的色彩，说明了某个道理┄┄
《巨人的花园》运用对比的方法使故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。
《智慧的女儿》文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她就像有着无穷智慧的导师，指引三个牧童去实践与发现，最后才揭示幸福的含义。正是这一人物形象，使整个故事变得神秘而有趣。同学们想好了吗？你选择了哪几种动物（物品）？想象故事的起因是什么？如何发展？结局怎样？你要说明什么道理呢？用点技巧，让故事曲折离奇，生动有趣，定会受到大家的欢迎！
3、抓住特点让童话故事合情合理。准确把握动物或物品的特点是编好童话故事的前提。例如，你让小鱼上树游戏，却让小鸟下塘玩水，他们肯定不能，也不乐意。你把小兔写成是凶猛的家伙，而且爱吃肉，却把老虎说成是弱小的，既不符合自然规律，别人读了也难以接受。当然，你要打破常规，也未尝不可。
《猫与老鼠》中的老鼠就以他的活泼、可爱、机灵而深受世人的喜爱。
4、读懂课文让续编的童话合情合理。续编是根据课文内容进行延伸性想象，创造性的表达。我们必须准确把握课文的主线，表达的主要思想，人物的性格特点。要使续写的文章与原文浑然一体，天衣无缝。
例文
《小木偶的故事》续写
那天，小木偶戴着一顶漂亮的大红帽，兴冲冲地走在大街上，躲在一旁的小红狐又偷偷地盯住了小木偶的帽子，心里又打起歪主意：“嘻嘻！这个小木偶傻乎乎的，只会笑，看我这次怎么偷你的大红帽！”
突然，小红狐跑上去对小木偶说：“你好呀，小木偶！你的红帽子真漂亮，给我戴一下好吗？就戴一下，我想看看这帽子对我合不合适。”这次，小木偶变机灵了，想逗逗小红狐，他就像上次那样，装着一幅笑嘻嘻的样子说：“好吧！”小红狐一戴上大红帽就拼命地逃跑，小木偶那两条长长的、灵活的木头腿几步就追上了小红狐，小木偶一把就抓住了小红狐那毛茸茸的大尾巴。“快放开！快放开！”小红狐拼命挣扎、尖叫。
“干什么这么大声？”熊警官走过来大声问道。“报告警官，小木偶抢我的帽子。”小红狐又撒谎。“哼！小红狐。上次你抢我的包，这次又想抢我的帽子，你还撒谎！”小木偶满面愤怒地说道。小红狐大吃一惊，他想：“小木偶变化怎么这么大呀？”顿时真相大白，小红狐羞愧地说：“对不起小木偶，我不应该抢你的帽子。”说着，把红帽子和上次抢的红背包还给了小木偶，小木偶说：“知错能改就是好的开始。”
从此，小红狐和小木偶成了一对好朋友。（480字）
《巨人的花园》续写
春天，在这座漂亮的巨人花园里，到处鲜花盛开，花园里还不时传来小鸟的欢叫声，花儿散发出诱人的芳香，引来成群结队的蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂嗡嗡的叫声，使花园里更加热闹，这些小精灵不知疲倦地工作着。孩子们站在巨人脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地和巨人玩耍嬉戏。
夏天到了，花园里到处绿树成阴，一棵棵参天大树，像一把把巨伞，遮住了火球似的太阳。田地里长出了绿油油的大西瓜，大伙在树底下乘凉，一起吃西瓜，真快乐！
秋天，鲜果飘香，一树树苹果、鸭梨，连成一片，一阵风拂过果香荡漾。巨人把孩子们放在手掌上，伸长手臂，让孩子们能摘到又大又红的苹果。
冬天，雪花飞舞，白雪一片，大家一起打雪仗、堆雪人??一起和巨人快乐地游戏，整个花园里洋溢欢声笑语。巨人也整天笑得合不拢嘴，幸福大家共同分享，是多么快乐呀！
文具争功
在一个宁静的夏天夜晚，我被喧闹声吵醒了，我仔细一听，原来是书包里传来的声音。我轻轻地把书包拿过来一听，哦，原来文具们在争功呢！
铅笔先骄傲地说：“你们想想，人们每次写字画画，都得用到我，我的功劳难道不是最大的吗？”橡皮生气地说：“你每次写错字，还不是我把你的错字给擦掉，不然的话，你纸上早成大花脸了。”
尺子说“橡皮老弟，你只说对了一半，要不是我给他画格子，他字能写的这么好吗，这么整齐吗，所以功劳最大的是我。”
削笔刀大声地说：“你这忘恩负义的铅笔，你有什么了不起啊，要不是每次我帮你削的尖尖的，你能写出字来吗？这功劳应该是我最大”。
纸气愤地说：“你们吵够没有？要是没有我，你铅笔削得再尖，往哪儿写去啊？铅笔没得写，你橡皮还有擦的吗？你尺子往哪里画呀！你们说的全不对，我的功劳才是最大”。
我轻轻地把书包打开，说道：“你们都别争了，你们每个都有功劳，我离开你们其中的哪一个都不行，以后我会更加保护你们，爱护你们。”说完，它们不做声了。我也去睡觉了。
小马想飞
有一匹小马，它有个梦想：要飞上蓝天，和白云做游戏。
有一天，它做了两个翅膀，请妈妈帮它插在身上。它按了一下翅膀上的按钮，“嗖”的一下就飞上了蓝天。小马在天上和月亮婆婆、星星玩捉迷藏，玩得可开心啦。突然，小马往下掉了！原来是它自己不小心碰到了降落按钮。小马只好迅速打开了降落伞，降落伞带着小马安全地降落到家门口。
第二天，小马又做了个热气球，准备再次飞天。热气球慢慢地往上升，很快就飞过树顶了。小马看见树上有个鸟窝，几只小鸟正趴在窝边翘首等待着妈妈回家来。飞到半空中的时候，一只老鹰飞过来，它的爪子抓破了热气球。热气球直往下掉了！小马吓得大叫：“救命！救命！”叫声惊醒了妈妈，原来是小马做了一个梦。
小马，把梦见的事情告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“孩子，发挥我们自己奔跑的长处，踏踏实实地工作吧。”小马也高兴地说：“知道了，妈妈。”（360字）
童话作文 篇8
森林里流淌着一条蜿蜒的小河，小河边郁郁葱葱，长着各种各样的花朵，争奇斗艳，美丽极了。
今天是星期天，森林里的动物们要举行盛大的舞会，所有的动物都要参加。
小河边走来一只小白兔，正准备赶往舞会现场，它耷拉着耳朵，低垂着脑袋，一副无精打采的样子，正巧被玫瑰花公主看在眼里，它急忙问道：小白兔，参加舞会可是一件令人高兴的事情，你为什么不高兴呢？”小白兔叹了一口气：唉，参加舞会连一件像样的礼服都没有呢！”玫瑰花公主想都没想说道：如果你不介意就拿一些我的花瓣去做一件漂亮的礼服吧！”小白兔高兴极了，摘下花瓣离开了。
过了一会儿，又走来了一只闷闷不乐的乌龟太太。玫瑰花公主看出了乌龟太太的心思，问道：乌龟太太，你又为什么而发愁呢？”乌龟太太有气无力地回答：我的'礼帽太旧了，真怕大家会嘲笑我。”玫瑰花公主又毫不犹豫地说：摘下我身上的花瓣，去做一顶崭新的礼帽吧。”就这样，乌龟太太拿着花瓣也兴高采烈地走了
最后，森林里的动物们都美美地去参加森林舞会了，而善良的玫瑰花公主献出了自己所有的花瓣。第二年春天，玫瑰花公主开出了更鲜艳更繁茂的玫瑰花。
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