四年级的作文优秀[10篇]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
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四年级的作文 篇1
有一次，雨过天晴，一个小朋友在路上一边走，一边跳，突然他的笔掉进了泥坑。
小朋友终于把笔捡起来了，但是手上却沾满又黑又臭的泥水，他看见了那边的白樯，眼睛突地一闪，“啪啪！”两巴掌把手印留在那洁白无瑕的墙壁上。
说来可真奇怪，这手印就天天缠着小朋友不放了，不知是要与他成为好朋友，还是要与他做死对头。
小朋友上学时在那经过，手印好似不停地向小朋友招手：“喂！我的好朋友！”小朋友回家时，步子迈得雄赳赳，手印似乎又朝他大喊：“哼！你就别装蒜了，羞！羞！羞！羞死你！”
小朋友打定主意，决定绕开手印，从马路另一边边走：“是你把我的衣服弄得那么脏，不要溜走！”墙好像在说，小朋友挺着脖子偏着头，但也不能旁若无墙啊！仿佛手印在告诉小朋友的妈妈——“瞧！就是你儿子让我在这里天天出丑！”
这时他决定擦掉黑手印，他回家拿好工具在路旁踮起脚，昂着头，用小刀轻轻把黑印抠掉，一边哼着小调：“我是一个粉刷匠……”
过路的.一位阿姨见了说：“多么可爱的小朋友啊！”这是，小朋友的脸红了，你说他是高兴还是害羞呢？
四年级的作文 篇2
早晨，“嘀嗒、嘀嗒”的声音把我从美梦中惊醒。我抬头望去，窗外正淅淅沥沥地下着春雨呢！
那春雨如丝，慢慢地从天而降，轻轻地飘落在大地的每一个角落，给大地披上了五彩的霞衣。她落到油菜地里，嫩黄嫩黄的油菜花开了；她落在草地上，小草偷偷地从土里钻出来，那碧绿的颜色竟是那么鲜；她栖息在桃树上，桃花张开了笑脸，竞相接受春雨的抚摸，霎时间漫山遍野一片粉红……
春雨有时也很调皮。你看，她一会儿与小朋友玩耍，抚摸他们的`头发。一会儿躲进路上的水坑，使不知道的人踩下去，弄湿他们的鞋。春雨总是那样不紧不慢地下着，一连就是好几天，弄得整条道路泥泞不堪，使人溅满一身的泥。
“嘀嗒，嘀嗒”，春雨还在下，不知疲倦。我也在欣赏，不知疲倦。谁使她这么美，这么皮，还这么充满希望！
四年级的作文 篇3
玫瑰的清香沁人心脾，一位少女摇晃着手中的酒杯，回忆着三天前的事艾森中学?那所有名的贵族学校?没错，好好准备准备，四天后走，还有一点，你们要和gs集团的二公子友好相处，最好联姻。以便日后的公司发展。而我们其中的一个人就是这件事失败后的代价，对吗?如果我没有猜错，洛和他的.年龄相当，如果要联姻，将会是他们对吗?曦，你很聪明，这点我不得不承认，但你得小心聪明反被聪明误，别忘了，你还小。这件事别跟洛说。曦，瘫倒在地，她的泪落在了一朵玫瑰上。
第四天到了，洛和曦代表父母来迎接客人风很高兴见到你，我叫洛。我叫风，你好!他缓缓抬起头，向着洛露出了笑容。是你!怎么?你们认识吗?他就是我跟你说的那个人。洛的脸上微微出现了红晕。她想起了那天的事，把这个摊子丢给了曦，自己走了。
许久，曦：我不管你和洛发生了什么事，你，别想动洛一根手指头!因为，有我在，我会对她的安全负责!
曦，走了。只有风留在原地。我们，好像认识。
四年级的作文 篇4
“杨沣！杨沣！”“哦，谁呀？叫这么大声？”原本睡得正香的我被这莫名其妙的叫声给吵了醒来。段立干跑了进来，拿着个东西对我说：“快看，快看，我买了什么？”“什么玩意啊这么着急？”我揉揉眼睛。“你快看呀！”段立干急切地说，好像不让我看见就绝不罢休似的.。我迷迷糊糊地睁开眼睛，“哇！好酷炫的笔啊！”“那当然，这可是我历经千辛万苦才买回来的，它可是我的宝贝。”段立干神气地说，“好啦，我要回家了，拜拜。”他走后，我心里一直在想：我也好想要一支这样的笔啊！那不如……嘿嘿。我起了个“坏点子”。
一日，我趁段立干不在家，用铁丝把他家的门给撬开，偷偷溜了进去……
进去后，我在他家翻箱倒柜，仔细搜查（连厕所也找了），还是没有发现。突然，我眼睛一闪，那是什么？是那支笔！我欣喜若狂，带着那支笔逃离了“犯罪现场”。
回到家，看着那支笔，我心里有些不安，万一他查出来是我偷的怎么办？这支笔好像让我背负了一种沉重的“罪恶感”……于是，我把这支笔放在了他家门口，还给了他。
临近12点，我正在家中闭目养神，忽听一声巨响，我打开了门，原来是段立干。他对我说：“杨沣，是不是你？偷了我的笔？”“不……不是，我，我怎么可能？”“那我的笔怎么就不见了？”什么！我心里震惊，我不是已经把笔还给他了吗？怎么又不见啦？我正想回答，却被他打断：“反正你不给我找到那支笔，咱以后，就不是朋友啦！”听了这话，我呆呆地站了很久……
虽然已经查出，是谁偷的笔，虽然我俩已经和好，但这件事我永远不会忘记，它让我明白一个道理：千万别做坏事啦！不然替别人“背黑锅”可是很惨的！
四年级的作文 篇5
一下课，好男同学把他围在中间，分队，紧接着文具都“咚！咚！”的轰鸣声跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打篮球的话，就都站在一边，中间就给打篮球的同志有足够的空间。
20xx年的，巨大的风暴首次登陆顺德，并且在北区西山小学五年一班登陆的，大概登陆一年多了，风暴篮球风暴网
说真的，这场风暴把咱们班都弄得“上课像条虫，下课像条龙”。上上学期，陈凯培同学带了篮球（以前还带过网球、足球）来玩。别只不过是下午的体育大课间的玩，一下课，好男同学把他围在中间，分队，紧接着文具都“咚！咚！”的轰鸣声跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打篮球的话，就都站在一边，中间就给打篮球的.同志有足够的空间。篮球没几天，科学老师来班上课时，不禁问道：“为走廊两端的墙壁上多黑印？”
篮球给同学了欢笑，又像一根导火线点燃了简老师和班主任的怒火。简老师是第反对课间打篮球。他说：“下课打篮球，那兴奋的心情上课，也依然余音绕梁，老师上课时力不，老师教的听不进去，也会下降。”简老师的良苦都，同学们的热情却像熊熊的地狱烈火，简老师的千年玄冰水也将其扑灭！打篮球成同学们的挚爱，依然照打——简老师德。
一学期后，另接班人——班主任陈老师也加入到简老师的行列中。她与简老师并肩作战，竭尽地投入“抗篮”的行动中。陈老师的方案真是一针见血——没收篮球，并且监视同学们可疑。招可真厉害！篮球风暴竟然停了，两天，同学们在体育大课间玩完篮球，把篮球放回了教室。篮球风暴卷土而来……网
这场风暴期间，引发了战争，连老师同学都数不清。不过我呼吁大家不要再玩篮球，静下心来学习吧，不要再让爱的老师操心！
四年级的作文 篇6
我们的教学大楼——————台城镇第二小学，是一所古老而又年轻的学校。说她古老，因为她将度过222岁的生日；说她年轻，因为她正向我们展示出崭新姿态。
教学大楼是七字型，给人整个感觉就是雄伟壮丽，建筑面积是6600平方米。老师告诉我们，教学大楼1992年9月破土，1993年11月建成了。早晨，当你身背书包来到教学大楼前，呈现在你眼前的是"黄笏南纪念大楼"几个大字。它们在朝阳的映照下，放出灿烂的光芒。大楼高五层，顶上一层刻着"文明。整洁。勤奋。活泼。"，还有我校的校徽，标志着我校的校风。台阶上有很多花，有：圣诞花。万年青。各种各样的花就像一位位小矮人似的，在欢迎我们呢！
登上台阶，来到了二楼大厅。二楼大厅有5盏华丽的大吊灯，3个红红的大灯笼。大厅左边是块碑，右边是橱窗，二楼还有一年级的'教室和广播室。校长室等。向右转，从中间的楼梯上去，到了3楼。就是实验班课室。啊！一部大电视一台电脑两部空调一个投影机\还有漂亮的窗帘。这都是实验班的设施。后面还有几个大字——————勤奋好学竞争奋进。好象一直鼓励着同学们积极向上。走过实验班课室，就到其他室去看看吧。电脑室。语音室。自然室，下来一楼，到植物园上去，就来到音乐室。舞蹈室。美术室和电教室，这些室都有电脑和投影机。电教室上还有一个多媒体的讲台，最后面有很多名人名语，中间大约有两百多个座位。
从北边的楼梯下来，我来到了有盖操场，老师说，有改操场800平方米，有40多条柱子。这些柱子像一根根象脚似的，难怪可以支撑这么雄伟壮丽的教学大楼。柱子上贴著名人名语。也有好几个小花坛。上体育课时，假如是下雨天，可以在里面活动。
学校为我们提供了良好的学习条件，我们将以友异的成绩，为她下一年的生日献上最美好的礼物！
四年级的作文 篇7
“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……听，班级里的赞叹声、喝彩声此起彼伏。这是怎么回事？原来，我们班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那纯熟的悠悠球技术了！只见他手上拿着一个蓝色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像听话的小孩似的，随着球线落了下去，先是在线端一动不动，随即发出一阵“嗞嗞”的声音，这招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的样子。
接着，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最让人难以置信的就属“天外银轮”和“玩具风车”了！
快看，林君涵开始表演“天外银轮”了，只见他的双手灵巧地操纵着球线，那悠悠球则随着球线上下翻飞，忽左忽右，我仿佛看到了一片乌云密布的天空，那悠悠球发出的“嗞嗞”声仿佛化作了“轰轰”雷声。这时，忽然出现了一道亮光，紧接着，那悠悠球幻化成一条银色长龙！它有着长长的胡须，有力的'四脚，每只脚上都长着锋利的爪子，身上布满了银色的鳞片！只见它不停地上下翻腾，仿佛腾云驾雾。不一会儿，那条龙便在黑沉沉的天空中消失得无影无踪。同学们看得目瞪口呆，连叫好都忘了。啊！林君涵的这招“天外银龙”真是神奇啊！
紧接着，林君涵又表演了“玩具风车”。只见悠悠球在林君涵同学的控制下飞快地绕圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空气的神刀，把空气切开了一条缝，缝里仿佛生出风似的，呼呼作响。一转眼，悠悠球又幻化成一架风车，在风里转呀转呀……围观的同学个个一脸羡慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”啊！
表演结束了，老师笑盈盈地说：“君涵，看来你天生是悠悠球高手。”“才不是呢，我每天做完作业，就练习悠悠球。”“哦，原来如此！”大家都若有所思。
四年级的作文 篇8
在我的写字台上有一台电灯，为了得到它，我可是花了不少功夫。
那时候我四年级，不知道为什么我对它一见钟情。所以，我为了得到它，不停地求爸爸买下它，爸爸说想要买就要考试上九十分才行。之后，我为了我的电灯，就努力学习，天天向上，终于，我得到了这台电灯。
这台电灯的图案是海绵宝宝。看它的表情似乎在那大笑，它的手伸得老长，仿佛要人抱抱。
这台电灯是我在晚上的好伙伴，也是照亮我内心的一道光。当我遇到困难的时候，是它陪伴我度过了孤独、寂寞的黑暗。它用那温柔的灯光照亮着我的`内心，这温柔的灯光仿佛在告诉我：“不要放弃，不到最后就决不放弃！”在我开怀大笑的时候，电灯上的海绵宝宝像在跟我一起笑;在我忧愁的时候，它会用它那温和的灯光照耀着我，让我感觉舒服很多。
电灯给我的印象是默默无闻的。因为他总是默默地照亮他人，它让人顺利地完成各种工作，它也给我们的学习带来了便利。电灯这种默默无闻的精神值得我们学习。
我不仅把电灯当成我最喜欢的物品，也把它当成了我的朋友。在晚上的时候，它总陪伴着我，让我度过每一个明亮的夜晚，所以我非常喜欢这台电灯！
四年级的作文 篇9
今天，老师带领我们到世外桃园般的气象站去，按压不住 的感情催促着我们快步来到鄱阳气象站。
老师向我们介绍：本站建于1954年12月1日，地处北纬：29、00度，东经116、41度，海拔高度：40、1米。整个场叫观 测场，有人工风向标、自动风向标、四个百叶箱、地温厂、四 根直管地温计、蒸发池和日照计。百叶箱里有温度计和湿度 计，会随着天气而改变度数。地温厂是设在进门那儿的，可以 测量地下温度，不过地震可派不上用场了。
我在这儿对气象站的人们说一声谢谢了，因为当有七八级 大风要“攻击 ”农业时，是你们第一个告诉农村，做好防范设 施，把伤害降到最小；明天假如有大雨的话，不宜行车，是你 们通过天气预报告诉要出去旅游的车主们要注意安全；当天气 一下子大幅度降温的话，是你们除了用天气预报告诉我们要降 温，得多穿衣服以外还要多运动，甚至还通过新闻的`方式对我 们说。
啊！气象站的人啊，你们真是无名英雄。
四年级的作文 篇10
他——一个胖胖的小伙子，长着一个方形的头，较浓的眉毛下是一双小小的眼睛；在又小又矮的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。他就是我交往多年的好友——张小刚。
我从二年级转学过来，张小刚是班干部，我见他整天向大家指指点点的，一看见他就觉得讨厌了。这种看法一直到了四年级第二学期，经过那件事后，改变了我对他的看法。
那天，我们小组值日，由张小刚监督。我可不想被他指示我去做什么，便到卫生区扫地，找个机会避开他。不知过了多久，我回到教室时，所有的值日同学都走了，只剩下张小刚。他正拿着扫把一拐一拐地扫着连，角落里的小纸屑都不放过。我这才发现他在体育课扭伤的腿还没好，我呆呆地站在门口，眼睛模糊了。他说：“扫地质量差，我怕检查员看见，这个月的文明班就没了。”此时，我心里油然而生出一种敬佩，对他的误解令我内疚万分。
渐渐地，我从他身上发现了许多优点，他不但热爱集体，而且刻苦学习。
平时一下课，同学们会跑出去玩，但张小刚却坐在位置上看书。有一次，我和张小刚到辅导班学英语。下课了，老师播放《猫和老鼠》给我们看。今天故事精彩绝伦，教室里闹哄哄的'。我没见张小刚，我想：他看了肯定会笑得肚子疼！我走出教室，他在走廊上，只见他一会儿看书，一会儿用笔画，一会儿背诵。我走过去对他说：“今天的《猫和老鼠》很精彩，进去看看吧！”他抬起头，却说：“‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’你一定听过吧。动画片以后再看也不迟，可是读书的却不是时时都有机会！”我听了，羞红了脸，惭愧地回到教室。
张小刚——值得大家学习的好榜样。
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