感动的作文常用（6篇）
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的感动的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感动的作文 篇1
何玥，一个十二岁的小女孩，她生活在广西桂林，是一个小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，20xx年11月脑死亡。当她听说自己的生命只剩三个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。父母听到她这个决定时，惊讶不已，甚至还责骂她。但是在她死后，家人还是决定完成何?的遗愿。她的两个肾，被送到解放军第181医院，捐给了两名尿毒症患者；她的肝也救助了需要的患者。在旁人眼里，何?一直是一个品学兼优、有爱心的好孩子，还把自己的奖学金，捐给需要帮助的人。
为了给何玥治病，父母已欠下了十几万元的'债务，但为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴。他们想以最美的方式，实现女儿的最美愿望。
《感动中国》组委会是这样评价她的：正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪亮把人间照亮。
看完这个感人的故事，我反复思考：一个十二岁的花季女孩，能有如此的坚强、勇敢和心胸，面对如此残酷的人生，还能做出这样的壮举，为他人着想，实在让我感动，让我佩服。我反复问自己，我与她同龄，却经常为一些小事斤斤计较，而没有她那样的宽容和大度；我反复问自己，我与她同为独生子，却只想着父母和别人能为我做什么，而没有像她那样处处为别人着想；我反复问自己，我与她同为中国人，为何我如此渺小，她却如此伟大。因为她有一颗善良、无私、伟大的心。我们应该向她学习、向她致敬！
感动的作文 篇2
童年就像七彩的珍珠，闪烁着七彩的光芒，其中有一件事深深地印在我的脑海里，至今记忆犹新。那是一次被感动的事。
那时的我，贪玩。上课喜欢说话一直很不认真的上课，老师见到了我的样子，叫我下了课去老师办公室一趟，我下的忐忑不安，下了课慌慌忙忙的来到老师办公室里，出乎意料的是老师没有批评我，老师在鼓励我，表扬我，叫我已后不要贪玩，要认真上课，刹那间我流下了感动的'眼泪。
从此以后，我认真上课，老师也经常表扬我，想想过去，我是个多么不认认真的学生，竟然会被老师表扬，这都是努力地来的吧。过了很久，期末考试来了，在老师报分数的时候，我考到了优秀的成绩。
这件事至今还记在我脑海里，我永远不忘记这个老师。
感动的作文 篇3
下午第一节课的上课铃响了，校园里立即安静下来。四（3）班的教室里却像炸开了锅。同学们像群小麻雀，唧唧喳喳吵得不停。只见“调皮大王”急得像热锅上的蚂蚁，冲着全班同学打声说：“我们赶紧去看看老师吧，老师是为我们复习累倒的呀！”同学们一致赞成。可是班长却郑重的说：“我看咱们还是不要去，那样会影响学习，老师更不安心。”正在大家执着不下的时候。李老师面带病容出现在教室门口。她手扶门框，慈祥地望着同学们。咦！李老师上午还在医院抢救，为什么下午又来学校上课？同学们的脑海里立即闪出四周以前的情景
一天中午，四（3）班有名的“小广播”气喘吁吁地跑进教室。他顾不得拿腔摆势，同学们一看，就知道有“重要新闻”，连忙围上去，只见他手里举着一张快要揉烂了的病假条，上面清楚地注着李老师的姓名和医生的签字：“严重贫血，建议休息1个月。”啊！同学们个个呆若木鸡。李老师原来身体这么差，需要休息。可是李老师的脾气谁不知道，让她休息真是比登天还难。到底是班长有主意，他让大家写一封信给老师，劝她休息。几天过去了，李老师不但没有休息，反而工作更勤奋了。是信没收到？同学们迷惑了。时间过得真快，还没过几天就考试了，李老师的`身体也越来越虚弱了，可她还在撑着。
今天早晨第一节课，李老师刚进教室，细心的同学就发现她脸色苍白，可她还强打精神为同学们讲课。突然她一手抓住讲台的手颤抖了。李老师再也支持不住，扑倒在讲台上同学们七手八脚把老师送进医院。
可现在李老师又给我们上课来了。同学们眼圈红了，眼睛模糊了，李老师的身影在同学们眼里越来越高大。李老师深情地打量着每一个同学，在她那深陷的眼睛里放射出炽热的光，这光像一股神奇的甘泉，立即流遍了每个同学的心田。此情此景，使人联想到了一句古诗“春蚕到死丝方尽，”。敬爱的李老师多么像一只辛勤的春蚕啊！
感动的作文 篇4
打开我记忆的那扇窗，有许多小星星在闪烁。但有的显得十分渺小，有的离我们太遥远。可有一件发生在我身上的事，令我感动不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。
我清清楚楚地记得，那是军训的第四天，可能那是我们一周训练中，最苦、最累的一天吧！
那一天的上午下起了倾盆大雨，所以我们没有训练，可下午却阳光明媚，于是我们要把上午没有训练的东西和下午训练的东西一起训练。
那一天的下午，教官教我们练擒敌拳的所有招式。可是，当我们训练到第七招时，我们就累得不行了。解散时，同学们几乎没有出去玩，全都坐在那儿喝水或休息。可我的.水壶里却没有多少水了，喝一口就没有了，况且附近又没有可以接水的地方，有没法出去买水......望着太阳，我多么想天赐我一杯水啊......
突然，一阵声音传了过来：“教官请我们喝饮料了！教官请我们喝饮料了！”不，怎么可能。但是，我错了，我清楚地看见我们教官手拿着两大瓶鲜橙多，手里提着一些纸杯子，周围还有好几个同学围着教官在那儿高呼着。没有错，教官真的请我们喝饮料了！
该怎么发呢？教官看我难堪，于是，对我说道：“先把这14个杯子发给14个女生，剩下的7个杯子，发给第一排的男生，然后依次传给每一排的男生。”我把杯子发好后，就开始喝了。
第一排的男生倒好饮料后，一口一口的喝了下去。接着，杯子传到了第2排，第2排的男生不敢喝，于是，教官就说：“兄弟们！被嫌弃，喝下去，喝好了好有力气打拳！”有了教官的这句话，他们喝了下去。然后，杯子传到了我们这一排，当给我到饮料的时候，我才知道，每人只可以和相近十毫升的水。面临这么一杯小小的饮料，我还是一口喝了下去。喝完，我的眼泪一滴一滴地流了下来，但我却强忍住，没有让我的泪水流下来.......喝完以后，教官对我们说：“兄弟们，喝好了吗？”我们满怀信心地说道：“报告教官，我们喝好了！”
那天下午，饮料喝了那么久，结果还剩下一大瓶。有的同学喝了1杯，有的喝了2杯，有的甚至喝了3杯。虽然我只喝了一杯，但是这一杯却是我人生中最让我感动的一杯。那天下午，我被教官这种关爱我们的心给打动了，虽然只是那么一小杯饮料.......
日月如梭，虽然这件事已经过去相近一个月了，但这件事依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。
感动的作文 篇5
记得看过一部韩剧，其中一个比较精典的镜头是：一位英俊的男主人公把一首即兴写好的诗送给将要别离的女主人公时，美丽聪慧的女性看了几眼，豪无留意的将它撕了，看到心爱之人这意外的表现，男的几乎气恼了，只见女的微微一笑，启齿幽幽柔柔的将那首诗从头至尾背诵出来，言：“真正的无忘是将它牢牢的铭记在心底，而不是将物件放在身边。”
心里一直佩服这部戏里女主人公独特的机智与善辩的口才，在这高度艺术化的人物对白里，沉淀着细想却无处不在的简白道理。选择遗忘还是铭记重要的不是形式，而是内心真正的`需求，所以人生需要学会遗忘与铭记。
在似水流年的人生路上，一些人、一些事，会自然淡出，永久的被遗忘了，如风过尘散，没有踪影;而另一些人，一些事，却无论怎么还是深深的刻在了心底。一丝微风，一片浮云，一弯秀月，都会将它瞬间激活而涌出无穷无尽的记忆追思。清朗、愉悦的记忆当然希望它永存，但那些人生的灰暗记忆却盼望着它早早逝去，比起聪慧的女主人公这是一份不成熟的心态和心智。
人生之路，如浪里行舟，本不可能风平浪静，只有勇敢的面对风浪，不逃避，不妥协，从错误和失败里分析原因，才能有助于心灵的健康成长，智慧的走出人生的沉沉浮浮!拥抱人生神奇与多彩。
感动的作文 篇6
感动，就像一缕阳光，一泓清泉，一抹色彩，一声共鸣；亦像一汪眼波，一张笑脸，一次叮咛，一语问候。从小到大，令我感动的事有很多，犹如繁星密集，但唯独方老师的事，令我记忆犹新，那曾感动的画面，一幅幅地从我脑海里浮现出来。
方老师是我小学五年级的语文老师。五年级的时候，我的成绩简直可以用一个“差”字来形容，每次考试，我的语文成绩都是在班里排倒数的。有一次，我的'成绩依旧如此，在学校排行倒数，校长便过来骂罪。我原本以为，方老师一定会把我们几个拖后尾的人骂的狗血淋头，但没想到，方老师居然没有骂我们，反而是把责任揽在了自己的身上。方老师满怀歉意地对校长说：“校长，对不起，都怪我上课没有分析好题目，导致有一些同学没有听明白，你不要怪罪这一群孩子们，要怪就怪我吧……”在那一刻，我被方老师深深地感动了，从那时开始，我便下定决心要学好语文。
不会忘记那个狂风呼啸的下午，当黑幕刹那间盖住白昼的时刻，倾盆大雨也随即降临。大片的雨滴拍打着窗棂，噼里啪啦直响。同学们都在教室里祈祷：希望方老师千万不要来学校，希望老师要照顾好她那抱病的身体……但是，老师她终究还是来了，她那抱病的身体再加上淋了一身的雨，无疑是雪上加霜。那一刻，我被方老师她深深地感动了，眼眶里承载着感动的泪水，那时候，我们全班人对老师可谓是又敬又恨，大家抑郁不住那那感动的泪水，哗啦哗啦般地流了下来，那节课，是我们大家上的最认真的一节课。
虽然现在我已经毕业了，离开了老师，可我还是不会忘记那曾感动我的一个人——方老师，每每想到这些，我的泪水就会抑郁不住，哗啦哗啦地流了下了……
【感动的作文】相关文章：
感动中国 感动你我作文11-19
感动中国,感动你我作文09-23
感动的作文06-19
感动的作文(精选)11-20
[经典]感动的作文10-09
感动的作文（精选）11-13
感动的作文【经典】10-01
（精选）感动的作文02-14
[精选]感动的作文03-19
感动的作文06-19