母校作文
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的母校作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

母校作文 篇1
树叶被风吹落,自然接不回去。回忆被时光抹去,朦朦胧胧。望窗外飘落的桂花瓣,飘荡着微微香气。我不经回忆起母校。
来到母校,回忆。
刚上学的时候,那花坛里两棵桂花树,已经开着桂花,迷人的站在那里。每天伙伴们都会围着它们说笑,迎接孩子的家长们有时也会不禁站在那,闻着淡淡幽香,赞不绝口。那时我还小,不知这叫桂花树,总是叫大树。每天都停留在那,伸出稚嫩的双手,抚摸着桂花儿。一有人来便会不好意思地跑开。
有次我正在思考大树为什么会散发香气时,那可恶的同桌进跑来取笑我,还说我见识短,说那是桂花树,从此以后大树有了新的名字,我又一口一口的叫桂花树了。
风吹过,我醒来只是微微一笑,望着两棵桂花树,眼又不知望向儿时的回忆版上。
那是给予我们儿时的`回忆,不知不觉靠近,小学的画画,征文比赛等都记录在上面。薄薄的云层中露出微微刺眼的光芒,我的眼湿润。那时的我们一手拿着水彩颜料,一手不管多脏的用手沾满印在了画画纸上,还发出咯咯咯的笑声,老师也拿我们没有办法。就这样让我们胡闹下去,紧接着我们长大了,我们毕业了。。
现如今校园还是那个校园,桂花树也还是桂花树,只是回忆被云挡住了薄薄的光。
母校作文 篇2
母校,是我们成长的摇篮,而我们就是摇篮的孩子,在这个摇篮里学习、成长。
回忆起六年学习生活的点点滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情!在这六年的幸福时光里,我感谢教过我的老师们,是他们带领着我不断前进、不断收获。
在一年级的时候,我第一次进入班级这个大家庭。记得那时的数学老师姓唐,在我刚到学校的时候,她非常照顾我,她教我数学时,亲切而有耐心,有一次我生病没上学,第二天,唐老师把我叫进她的办公室,亲自给我补课。
二年级时,我和姐姐在六一儿童节那天,表演了唱歌。我们俩在台上,看着下面的小观众们,感到非常高兴。我感谢学校能给我们这次机会。
三年级,我被分到了四班,认识了新的老师和同学们。那时,我认识了赵媚蓝,她活泼可爱、积极向上。她在学校常常帮助我。我们俩的友谊永远都不会分开。
四年级的时光流逝飞快,一转眼我们就升入了五年级。
在五年级,焦老师带领我们学习古代文化------吟诵。老师一句一句地教我们,我们一句一句地跟着学,到现在,我们已经学了近二十首了。
如今,我们已成为了毕业班,在小学是年龄最大的。前几天,学校举行了颁奖活动,我获得了“阅读之星”的称号,我感谢焦老师,因为是她教会了我如何做人、做事。转眼间,我们从天真无知转变为成熟稳重。在这一年,我们不断学习,为了考上一所好的中学;在这一年里,我们经受了前所未有的蜕变;在这一年里,回忆起班上的队会、学校的篮球赛······都不断呈现在我的脑海中。这六年来,我们在这里学习做人,增长知识,但我始终忘不了教过我们的'老师、跟我一起玩的同学们。
我的母校,培育出了一代又一代的优秀少年。在这里,我们学习、玩耍,我深深地对老师们说:“谢谢您,我亲爱的老师!”我真切地对母校说:“谢谢,我挚爱的母校!”
母校作文 篇3
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是聪明的你,能否告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢!
六年小学生活,如白驹过隙。如果严格算起来,我们在学校呆的时间,比在家里还要久。说母校是我们的第二个家一点都不为过。在这毕业之际,我们想起母校点点滴滴……
虽然母校一切值得我留恋,但若论起我的最爱,那还是要说是母校的竹园。走过清澈见底的燕池边,环绕绿油油的种植园,穿越学校小绵羊的家,然后沿着一条小径,就来到了竹林边。
那里有一棵棵低矮的树苗、一片生机盎然的小草。当然这里的翠竹最是风姿绰约。风吹过,竹叶就发出“沙沙沙”的声音,久久在空中回荡着。一年四季,无论是艳阳高照,还是雨雪霏霏,它都挺立在校园里。郑燮曾说过:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我觉得正是我们校园竹林的写照。
与竹林产生不解之缘,得归功于六年级上学期发生的一件事。那次,因为被“奸佞”误导,我错误地将语文课当作科学课。身为课代表,我一向尽职尽责。这次竟然出现如此重大的.闪失,真是情何以堪啊!带着沮丧的心情,我一路晃荡到了竹林。
心烦意乱,连一向还颇为喜欢小鸟的我,此刻听到一只麻雀的聒噪声,我恼怒地抓起一块石头,想把它给轰走。突然,我看到竹林在风中招展,犹如醍醐灌顶般,我的心情渐渐平静。看着一节节绿色的竹,它们在风雪中经历了多少磨难啊。我怎能因为一点点小失误而心神不宁、心浮气躁呢。想到这里,我转过身,朝教室的路上走去……
这也许是小学生涯中一件小事情,但我想,母校的任何点滴记忆都将刻画在我的成长历程中,感谢母校成长得这么好。
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