老师作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的老师作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师作文 篇1
每一天，我都渴望见到她那熟悉的身影，我喜欢她那优美动听的声音，我难忘和她眼睛相遇时的那一刻的温暖，她就是我心中永远的明灯——汪老师。
汪老师长得美丽动人，精致的.鹅蛋脸上有一双水灵灵的大眼睛，还能代替嘴巴“说话”呢！小巧玲珑的鼻子搭配上一张能说会道的樱桃小嘴，浅浅一笑，右边的嘴角露出一个浅浅的小酒窝，看着让人心里甜滋滋的。汪老师不像红牡丹那样艳丽火烈，而是像一朵纯洁的百合静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！在她身边，我就像一只海鸥，越飞越高，冲向湛蓝的天空。
记得有一次，汪老师布置了一篇作文，题为《我不想……》我的题目是《我不想当好学生》。第二天，只见徐晨阳急急忙忙地跟我说“汪老师叫你，”我想：什么事呢？(小学生作文 )刚想问一问，可徐晨阳已经走亍，我怀着一颗忐忑不安的心情来到了办公室，会不会批评我呢？我迟迟不敢进门，汪老师向我招招手，我慢慢地移到了老师面前，汪老师说：“我叫你来，是想和你谈谈作文的事。”我脱口而出：“是我写得不好吗？”汪老师笑了笑，说：“不是，你写得很好，但老师想告诉你，好学生虽然有时候会感觉压力大，但从小养成严格要求自己的良好习惯，长大了才会成为一个对社会有用的人，也会有种成就感、满足感。”我不禁想起每当我取得进步时老师夸我时那一刻的甜蜜，汪老师又说：“你别看一些同学用在玩上的时间挺多的，但心里会怎么想？恐怕也会有着惶恐不安吧，希望你能明白好学生的快乐，加油，老师相信你！”在这刻，我忽然明白了许多，我回答：“汪老师，我一定会努力，做一个全面发展的好学生！”
就这样，汪老师总是像春风化雨般，滋润着我的心田。我要在心中说声“谢谢您！”
虽然，汪老师不教我们了，可汪老师甜美的笑容和那双会“说话”的眼睛永远是我心中最美的风景。
老师作文 篇2
开学第一天，第一眼看到周老师您的时候，让我感觉到您是个严厉又不容易彼此沟通的老师。
我忐忑不安地坐了下来。接下来真是让我意想不到，您来了一段独特的开场白，把我们师生之间的距离一下子拉近了许多，您在我心里的位置也高了一大块。
但是，当我看到您那美丽的笑容、听到您那亲切的声音时，那个严厉又不容易沟通的老师就彻底消失了，我觉得您很善良，有一种说不出来的亲切感。您那又长又黑的头发，大大的眼睛，真是漂亮极了！（有点不好意思，呵呵）
上您的语文课时，我就更喜欢您了。您不像别的老师那样马上入题，而是从作者、题目的意思、文章的'思想、作者想表达什么，慢慢地入题，感觉很自然，这样学起课文来容易，而且文章的意思也懂了。（不愧是特级教师啊！）
在课间玩耍时，您和我们已经不是师生了，而是一群好朋友，高高兴兴地聊天、愉快地做游戏，多么美好的场面啊！
我非常庆幸遇到了您，一个善良、美丽、亲切的好老师！
老师作文 篇3
咱们班的老师个个身手不凡，可谓无敌。数学老师帅气，还有敏捷的思维逻辑；语文老师成熟且稳重，学识渊博；英语老师美丽大方，教学方法也很有趣。但今天也发现了隔壁班的老师也很可爱。
今天八年级离队仪式，舞蹈队出个节目助演。头发要我们自己扎成丸子头，可是我头发又厚又短，很难扎成形，自己揪了好几次也不成样子。吃完饭和赵同水灾一起走进办公室求助。正好看到隔壁班的晨，就让她帮我扎，可对我这太厚太短的头发，虽勉强扎起来，但不是很好看，“很炸”。
后来办公室的老师都陆陆续续回来了。“老师可以帮她扎一下丸子头吗？”赵看着她们的数学老师。老师微笑，扬起好看的`嘴角，说：“那试试吧。”老师可太谦虚了，用一根大皮筋在头上三绕两绕，一个精精神神的丸子头就新鲜出炉了。再用几根黑色小发卡夹住头上的碎头发，完美！语文老师见状，也抓拍了照片分享到群里。
回去就和袁老师得瑟，袁老师就说：“不就扎个头发嘛！”我大笑……
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