关于描写大自然的作文
【篇一：关于描写大自然的作文】
自然是等待花开，聆听花落，是听伟大诗人的真情流露，是听宝贵生命的低诉。
而我，由衷的热爱自然，因为春的春暖花开，因为夏的夏日炎炎，因为秋的秋高气爽，因为冬的漫天白雪。
在春天，在自然中静坐，风温和地吹过，草便微微贴近了，缓缓地闭上了眼，听那鸟的音乐会，听那水的欢呼声，闻那草的新鲜味儿，闻那花的醉人之香。在草地上狂奔，风给我带来凉爽舒适的情怀，这是一种享受，渐渐融入自然。
在夏天，置身于自然，盘根错节的苍天大树遮住了我头顶的那骄阳似火的一轮红日。塘中的荷花烂漫地开放着，洁白无瑕的荷花，犹如冰雕玉镯一般，惹人喜爱！不禁想起古人的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”望着荷花悄然入神，不知不觉中黄昏已来临了。
秋天是个万物凋零的季节，看，那枯黄的叶子带着对枝头的深深眷恋，悄然离去，阳光依然明媚，叶子依旧可以编成一个个梦幻的神话。放眼望去，一片金色的海洋上有不少船只在航行，“呼”！在风的`鼓励下，船只被淹没了，浪扑打着我。
冬天雪飘飞的时候，自然最美，洁白的雪花漫天飞舞，最终一朵一朵汇集在地上，白色在刹那间蔓延，蔓延——花白，雪白，树白……整个自然都被白色覆盖成了一个粉妆玉砌、银装素裹的世界，连我都未能幸免——成了雪人。在雪地里奔跑，心花怒放，欣喜若狂。
心情烦恼时，心情愉悦时，置身于自然中，静下心来，听天自然所谱写曲子的内容，心情如水时，我便融入了自然。
【篇二：关于描写大自然的作文】
自然犹如一个万花筒，也犹如一个课堂。她一直以严谨而变化莫测的教学方式教育着我们。
小时候，我喜欢在家门前的小路上玩耍，也经常站在石凳上观看那夕阳西下。傍晚，天边的云彩渐渐抹上了一点红，霞光也透过云朵染红了天空，那是艺术家用手中五彩的颜料也调不出的颜色。太阳开始捂住了火热热的脸庞，像个害羞的姑娘似的躲入云朵，收敛起万丈光芒。天，也渐变成为了深蓝色；那么夜就已经降临了。望着繁星无数的深蓝色天空，我只好扫兴地回到了家……无数的日落，无数的黄昏，告诉了我时间在一分一秒的过去，犹如白驹过隙一般。是啊，时间在不断地流逝，自然啊，你还告诉了我要学会珍惜时间。
当然，我也喜欢在家门前的草地旁玩耍。春天，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。不知不觉，秋姑娘迈着轻盈地脚步，来了。她轻轻地挥动手中的魔棒，把小草变成了黄色。不久，冬季也降临，小草在慢慢地枯黄、萎缩，直到死去。待到第二年春天，它们又以瘦小的身躯，撑破泥土的阻挡，再次来到了这个世界。当小草再次破土而出，生机勃勃时，我发现了在它们小小的身躯里蕴藏着像石头一样坚强不屈的力量。自然啊，你还告诉了我要学会坚强。
自然的许许多多事物还教育着我。蚂蚁告诉我：“团结就是力量。”蜡烛告诉我：“无私奉献是最幸福的。”雄鹰告诉我：“要为自己的梦想而努力地拼搏。”……
自然也是课堂，是与众不同的课堂，它需要你自己去发现、探索和思考，并从中领悟道理，自然也是课堂。
【篇三：关于描写大自然的作文】
曾经听别人说，冬天时不要砍树。可我不明白是什么意思。我只记得，在以前，我亲手栽过一棵小树，可到了冬天，它却死了，于是我就砍了它。整个冬天都闷闷不乐，成绩直线下降，忙着在家里补习。家里的花也是无精打采的，我把它们都放到了外面。不久，春天来了，我惊讶地发现，被我砍掉的树长出了新芽，有些花也奇迹般的活了过来，大部分花是被我放在外面冻死的。我终于明白了：冬天的树，并不是死了，而是在沉默着冬眠。
世间万物，都是有生命的，不该去鄙视别人。
我家里养了一株仙人掌和一株芦荟，搬家时没把它们拿过来，已经有很多天没浇水了。偶尔有一天，我决定去看看它们，它们居然都没死，而且仙人掌还发出了新芽呢！我想，如果人也是这样不用依赖别人，自己生长，那该有多好呀！
有这样一个故事：一棵大树下有两棵小树。两棵都长得很健壮，它们有一个共同的理想：就开花结果。一棵树不想依赖大树生长，而想自己到外面独自生长，另一棵树则想一生都在树底下活。于是，农夫便把那棵树移到了外面，而另一棵树则留在了大树底下。那棵树天天在外面受风雨的折磨，每一次，它都挺过来了，也就找到了生活的诀窍。而另一棵呢？太阳都晒到屁股了，还在睡大觉呢！日复一日，年复一年，当年的那棵小树，已变成健壮的大树了，在秋天，结的果又大又甜；而在那树底下的树，又干又瘦，结的果有小又涩，被人砍去当柴用了！
自然界中，就是这样有趣。我们要做那棵不怕风雨的树，有会有人认为你笨，是因为经过自己努力而取得伟大的成果，那就是真正的力量。
【篇四：关于描写大自然的作文】
和谐，像一阵被秋水点亮双眸的秋风，像一片被霖雨打得湿漉漉的花瓣。拥抱和谐，如同粉荷拥抱花瓣上的一滴露珠，仿佛太阳拥抱大地的一片灿烂。
大自然赋予我们美的享受。或聆听小泉叮咚，或观看群鸟飞翔，或感受鲜花芬芳。陶醉于大自然，你会如释重负，周围的一切仿佛和你的生命相同，你的灵魂会B进泥土和水的灵性中。
大自然把和谐抱在怀里，拨动它的琴弦，弹奏生命的乐曲。忽然有一天，琴弦段了，再也弹奏不出美妙的歌曲。
是谁把清澈的天空变得昏暗黛色？是谁把茂密的树林变得黄沙漫天？又是谁把清澈的小溪变得浑浊干涸？
随着人类对环境的破坏和人口的剧增，我国的人均土地面积为0、777公顷，仅相当于世界人均土地的1／3，耕地面积为12823、31万公顷，人均耕地面积为0、10公顷，森林覆盖率仅为16、55%。沙尘天气遍布大半个中国，每年因沙尘造成的经济损失达到540亿元。从公元前2xx年到1949年，世界上就有1029次水灾的记载。臭气层遭到严重破坏，野生动物濒临灭绝。
大自然失去了生态平衡，小鸟已无家可归，再也听不到清脆动听的鸟鸣；天空不再空灵清澈；再也看不到深邃美丽的双眼。而治疗大自然伤痕累累的灵丹妙药在哪里呢？
燕子去了，会不会再来？杨柳枯了，会不会再绿？小河浊了，会不会再清？天空暗了，会不会再蓝？
和谐的歌曲唱了一半就戛然而止。何时才能继续下去？
重温一抹美丽的心情，抚慰一颗疲惫的心灵，回首一段波折的奇迹。拥抱和谐，看云卷云舒；拥抱和谐，看花开花谢；拥抱和谐，看潮起潮落。
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