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想象的作文300字6篇(必备)
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的想象的作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象的作文300字 篇1
我常常做梦。有时在生活上得不到的趣味，在梦中都可得到，使我回味无穷。一次，老师教《揭开月亮的秘密》这一课，当时我是多么希望登上月球啊。
当天晚上，我便做了这么一个梦：我穿上了太空装，进入了太空舱内，感到异常闷热。顷刻，轰轰的声音，好像万雷惊响，于是火箭就一直向上冲。
高山、白云很快地出现在脚下，地面上的东西渐渐模糊，我们终于穿过了黑暗的太空，月球已呈现在我们的眼前了。驾驶员小心翼翼地操纵太空船，缓缓地在月球上着陆。
我们下了太空船，踏上月球。
队长要我们注意，走路要轻轻的`。但是我忘了。用力踏出一步，竟飞起来了，我好像空中的汽球，飘动着。……
忽然，一个很粗大的东西不知从哪里猛打过来，我怕得睁眼一看，只见小弟弟的脚横在我的胸上，原来是一场梦。
想象的作文300字 篇2
20xx年，我成为了一位顶级设计师。我设计了一款限量版“斯莱迪阿”。
“斯莱迪阿”可酷了！它的颜色是按照天气来变化的。如果是晴天，它会变成红色。到了雨天它又从红色变成蓝色。
一天，我高兴极了，因为我中奖了。我中的奖是：海南7天游。我坐上了我设计的车，按下“翅膀”按钮，两只透明的翅膀渐渐升起。过了一会儿，一根巨大的管子把周围的空气都吸了进去。空气中的.二氧化碳被转化成了汽油，氧气就从喷射器的口“发射”了出去。氧气变成了“推进器”，把我“推上了天空。
飞到了海南，不过那里没有停车位。我心想：这点小事难不倒我。我走下了车，拿起遥控器，说：“变小，变小，变小！”转眼间，大汽车变成了一辆玩具车。我带着玩具车休闲地走向了宾馆。
7天过去了，我飞到了家……
如果你们想在20xx年拥有这辆车，请拨打热线：1110.
想象的作文300字 篇3
转眼间，20年过去了，我回到我的母校——二实小。那是我最值得怀念的地方。那里印着“祖国花朵”的成长痕迹。
如今，我来到学校，一切都变了，实验室全自动，书法教室全自动……什么都是全自动的。
我看见一个女校长，越看越像一个人，哦，对了，是白丁心，我走了过去，她说，现在我们学校是“国家一级学校”。
“我来给你介绍介绍吧”！白丁心说。她先带我去科学实验室，我发现什么都是云朵，实验室有两间房，中间隔着一朵云（门），只有用自制的`粉料，才能打开那朵云，实验室里有大大小小的柜子，上面放了各种各样的罐子，每个罐子里，放了各种颜色的粉料，这是同学们上课的时候做的，红色代表喜庆；黄色代表单纯；蓝色代表飞翔……它们有着不同美好的寓意。
这就是20年后的母校，真好呀！
想象的作文300字 篇4
小乌龟乐乐一直想要一双又美丽又大的翅膀，想去天空看一下美丽的风景。
一天，阳光明媚，乐乐十分开心，就哼着小曲出去散步。忽然，乐乐看到前面有一个大山坡，心想：我可以站在山坡上，然后跳下去，再挥动着我的双手，说不定，我就可以飞到空中去啦。
乐乐连忙跑过去，只见它屏住呼吸，紧闭眼睛，一纵身，就跳了下去。只听“啪”的一声，原来乐乐还没来得及个张开双手，就摔了四脚朝天。乐乐拍拍身上的灰尘，自言自语道：“这个办法不行，我要再想一个好办法。”
这时，乐乐看到前面有卖气球的'，灵机一动就有了主意。对了，我可以把气球绑在我身上，这样我就可以借助气球飞到空中去了。于是，乐乐赶紧去买了四个五颜六色的气球，绑在了自己的身上。不一会儿，气球就带着乐乐飞到空中去了。
乐乐来到空中赞叹道：“哇！飞在空中看风景，感觉就是不一样！真美啊！我有一双美丽的翅膀喽！”
想象的作文300字 篇5
现在，大家看到的是20xx年的书。如果大家观察一下，就会发现书上有红、黄、蓝、绿四个按钮，而且还配有一只扫描笔。
按一下红色按钮，就会出现一个立体全息屏幕浮动在空中。这是由一个隐藏的投影仪放出来的。这个全息屏幕是干什么的呢？噢，原来这个全息屏幕是可以提问题的地方，只要是这本书里的内容，都可以提问。有人会问，这个需要手动吗？不需要的，这本书安装了语音识别装置，只要你说出来就可以。
按一下黄色按钮，你就会进到这本书里，进到故事情节里，你可以看到这本书写的故事和内容。
如果按下蓝色按钮，就会出现资料屏幕提示，你可以查找这本书的作者或者这本书更多资料呢！
按下绿色按钮，你只要说出来想看哪一页，就会自动翻到这一页。最神奇的'是，拿起扫描笔扫一下需要更详细了解的地方，就会出现老师给你讲解的屏幕，或者更多你想知道的资料。
未来的书是不是很神奇呢？
想象的作文300字 篇6
每谈起想象，就要想起一好友给我说起的一个故事。小学时好友的老师让同学们比喻月亮，大多数同学用的都是别人用了再用的喻体，唯有一位女同学说道：“弯弯的月亮像豆芽。”此比喻果真奇妙，“弯弯的`月亮像豆芽。”其可见这位同学对生活的某种深入点，只可惜这位老师不识货，否定了这个比喻。
然比喻乃象者，好像也。之所谓象又好像乃是事物之间的某种共性原理，只要能找到这种共性，即可二者互喻。
昨日上网，碰戌看到一位女性写诗，其间一句大为欣赏，“夜，如泼墨一般挥洒”，好生厉害的比喻，将静之夜产生了动感，此浑厚雄伟之笔更可见出恶梦惊醒后深深黑夜的那种恐惧，即而也对后诗中生活的某种渴望打开了宽阔的大路。
又如李白诗中的比喻均是大胆新奇。想象者来自对多种书籍的阅读，二者更是一种生活的独特的审美体验。只有你去深入了某种生活，某种生活在你的心中产生了深刻印记，某种生活才能在你的思维中不断出现，即而创造出，具有个性特点的喻体。
初中勉强毕业之无业青年景时冬
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