老师作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
我最喜欢的是曾老师。因为4月22日的下午我和我的好朋友朱欣然、周冉去上厕所，忽然有一位同学从对面跑过来，一下子撞到我的脸上，把我的左眼撞伤了，流了血。我和朱欣然周冉就一起到了曾老师的办公室。曾老师很惊讶的'说；陈彦婷，你这是怎么啦；？我当时很紧张，曾老师就把一块不贴到我的脸上。曾老师就问；是谁把你的脸撞成这样？我说；是一个同学。然后那位同学跑过来说对不起。曾老师赶快把我送到了普仁医院，连忙给我爸爸妈妈打电话，他们非常着急。
医生看了伤口，在左眼下面，必须缝针，我心里很害怕，紧张，汗流浃背。曾老师就说；陈彦婷，勇敢一些，一会儿就好了；缝针完了还要做皮试，我就说；阿姨能不能起一点？阿姨说；好。那位撞了我的同学的爸爸妈妈也来看了我，在医院缝针，打针一切都做完了。曾老师一直赔着我，很晚才回家，曾老师让我休息一个星期再上学。因为这件事情永远不会忘记，在我心目中是非常重要的。上学了老师还问我疼不疼，还给我补课，使我心里非常温暖。
我喜欢您——曾老师
老师作文 篇2
老师布置了一个作业——采访老师。我想去采访班主任叶老师。
我刚一到办公室门口就想拉小便，一想小便，我的双腿就发软，连忙跑去上厕所。拉完小便，走到半路，怪了，怎么又想小便了？是不是我太紧张了呢？我嘀咕着。加上后来的，我一下子连着上了三次厕所，直到感觉没有一点儿小便了，才放心进了老师办公室。见到老师，我害羞地开了口，“老师，我在班上成绩排第几？”“应该是前十名左右吧！”我很高兴：原来我的成绩还是挺不错的嘛。这仿佛给了我勇气，我开始不太害羞了，继续问。“您为什么让我跟林丞坐呢？”老师笑着回答：“因为林丞不乖，你很乖，让你把他带乖。”“那我是个怎样的孩子呢？”我继续追问。“你是个乖巧、懂事，学习自觉的'孩子，我特别喜欢！”听到这儿，我特别高兴，原来我在学校里表现这么好，这么讨老师喜欢啊！
这是我采访的一大收获，看来我还挺厉害的嘛！
老师作文 篇3
很久以前的故事。
其实也没多久。微机派位结束，我被分到了该地区参加派位的学校中较好的那一所。高兴。说真的，对于当时的我来说还不知道什么是微机，而什么又是重点中学。就这么混吧。
开学第一天，我走过了狭窄的巷道，来到了绿树成荫的校园。人山人海，有排队的，有攥着钱不知道干什么的，有三五成群聊天的，还有找妈妈的。各种各样的陌生人挤满了不宽敞的`校门口。我跟着妈妈快速穿过了人堆，来到了班级的门口。原来初中就是这番模样，不过除了六年级教室在4楼，而现在初一教室在1楼之外，我还没有发现什么值得发现的地方。
交学费的队伍排在了外面，从前门一直排到后门。我理所当然的告别了正在排队的妈妈走进教室，找到小学的同学聊了几句便坐了下来。
“门口那个是班主任吗？”
“不对吧，应该是后门那个女的。”
“唉，男老师很少见吔。”
“哪有，我们以前那个跳到外国语的老师不就是男的吗。”
嗯，好像是吧。这样的对话真无聊，和半生不熟同学的开场白往往都是这么样。
家长渐渐散去，或者是远离了教学楼，一堆堆地扎在操场上，等待放学。有我们这群小孩子在，自然是安静不了多少。吵吵嚷嚷的过了不多久，进来了一个谁也没见过的人。胖胖的大叔，戴个银色边框眼镜，看上去可能要比实际年龄老上三五岁，也可能这位大叔只是一个大学毕业没几年的小伙。他穿着一件七匹狼的白色T恤，一条牛仔裤，外加一串钥匙丁零丁零的在腰间。
“大家好，我是你们的班主任，我姓马。”说着转身在黑板上写了一个“马”字，“你们可以叫我马老师……”接下来便是开学军训的安排。
三天的军训过去了，我对这位老师没有任何印象，军训时他的出镜率很低，我们每天面对的只是一个对我们很凶的新兵，关于这个教官，班主任自然也是管不着，以至于我对他没有什么额外的感觉。另外，我只知道他姓马，教政治。因为他是我学生生涯里第一位男班主任，所以我对他还是有些好感的。
第一节政治课，也是我第一次上政治课，虽然教材是《思想政治》，但是我们一直把这门课称作政治。马老师上课很好，他风趣的言语很快吸引了我，课时不断穿插一些还不算过时的笑话，时不时地调起了课堂的氛围，所以我听他的课也是格外认真。不过他的课上得好不好于我后来高中选择理科没有直接关系，只是个人喜好。他是一个好老师，比起我小学那个只会强调在学校订豆浆的班主任来说，他更是一个好老师。作为初一的班主任，马老师自然也要处理一些告状之类的事件，比如谁谁谁拿了某某的橡皮啦，哪两个人又打架啦，谁弄丢东西啦，等等。不过他胖胖的脸上总是挂着微笑，总是耐心地处理这些琐事。
过着过着，男生的个头渐渐都超过了女生，打架告状的也没有了，桌子上的书也渐渐堆了起来。马老师那副普通的银丝眼镜后面，似乎隐藏了些光芒。越到最后的日子，老师越忙，不过他依然可以以各种方法应对着我们这群调皮的学生：对付放学以后上网的同学，可以采取晚放学的办法；早上抄作业的，如果正好赶上突击检查，连教室门都进不了；还有上课讲话的，就站在后面听吧……
再后来，中考过了，我们依然以许多途径与马老师保持联系，每次对话，他都会问起一些平常的问题，但这些问题中，无不包含这老师对学生的爱。
老师作文 篇4
我有一位老师，她聪明又漂亮。雪白的皮肤、挺挺的鼻子，笑起来还有两个小酒窝，甜甜的。最神奇的是她有一双会说话的眼睛。看到我们有进步的时候，老师用笑眯眯的眼睛看着我们，好像在说：“我真为你们感到高兴，要继续努力哦！”
每当在上课时有同学讲悄悄话，老师那神奇的`眼睛就开始向全班同学“扫射”，总能在第一时间锁定目标，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同学仿佛听到了老师的眼睛说的话，马上闭上嘴巴，认真听讲。记得有一次上公开课，我举手起来回答问题，一时紧张竟然把原本想好的答案给忘记了！老师就用鼓励的眼神看着我，好像在说：“加油，相信自己，你一定能行！”我听懂了老师的眼睛说的话，灵光一现，想起了正确答案并流利地说了出来。这时，老师的眼睛对我眨了眨，好像在说：“你真棒！”
说了半天，拥有这双神奇眼睛的主人是谁呢？哈哈，猜对了，她就是我们最亲爱的班主任——许老师！
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