未来想象作文锦集【4篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的未来想象作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
未来想象作文 篇1
111号机器虎果然不出所料的、将我带到了1号基地东南角的、那个另类小基地的入口处，它压低前肢，将我的身体从它背上放下来之后，就自顾离开，不再理会我。如此将我一个人丢下不管，这让我有点不知所措，见它离去的背影，我忍不住问：“嗨！老虎，快回来。就这样把我丢在这里，你的任务完成了吗？你还没有带我到成成和微微身边呢？”老虎听后，并没有回头，只停下脚步迟疑半秒，之后，它继续起步离开了我的视线。面对它离去的背影，我独自叹息道：“好吧！你要走就走吧！没有你带路，我一样可以找到他们俩。”
于是乎，我满怀信心的沿着羊肠小道，边走边观看周围的景色，边寻找微、成的下落。
这是一个占地面积约八百平米的小型基地，一眼望去，一目了然。原来在鹅背上曾俯瞰到的人影，此时不知去向，还有那时看到一个比较显眼的高台，此时处在此地也寻不到它的踪影。莫非那时在鹅背上所看到的影像并不是这里，而是它处？狐疑归狐疑，我还得继续寻找之前在眼里所呈现过的模糊不清的影像。
这里既没有绿意扑面的高树林立，又没有鳞次栉比的高楼大厦，只有低矮的花草和嫩黄的农作物、肥壮的家禽和迷你的鸟雀蜂蝶、稀疏的房舍和焦黄的泥土。他们俩应该藏无可藏，避无可避之处才是，为何不见他们俩的踪影？除非他们俩有意将自己隐藏到它处，否则，我是不太可能发现不了他们的。如此茂盛不足，萧条有余的地方，岂是他们俩可以选择躲藏的地方？
前方延伸着一条弯弯曲曲的羊肠小道，它几乎贯穿整个基地，并将整个另类的.小基地分为左右两大块。左边的那块基地上，井然有序的、被分列成许多四方块或长方块的畦田。各畦田里的农作物，其品种、长势均异，有参差不齐的，有肥瘦不一的；其畦与畦之间相邻的地面，借粗糙且薄弱的花草小道相隔；每块畦隆上均用层次、疏密不同的篱笆围起，篱笆高约一米左右，篱笆墙上偶攀有翠绿色的藤蔓；藤蔓上鲜见几朵不知名的小花朵，或红或黄或紫，可谓稀有之物吧，却又有点美中不足，若说它是点缀之物，其娇艳程度实在难登大雅之堂，简直泛泛的可以说不尽如人意。几只蜜蜂，正嘤嘤嗡嗡的萦绕在花朵间，蜂少蜜也少。还有几只粉蝶翻飞在篱笆的上空，它们时而飞扑下花朵，时而停留在藤蔓上或篱笆上，时而在空中翩然曼舞之后，渐次又飞向某株农作物的枝头或地面上的花草丛中。不知它们如此忙碌地来回，究竟为了什么？
左边最后的一个篱笆里放养着一些肥鸡，个头比普通的鸡要大个五六倍左右，它们或刨泥挖土或啄草觅虫，唧唧咕咕的叫声此起彼伏，一派热闹的景象。
呆看几分钟之后，我抛开肥鸡，一路曲折迂回，继续沿着羊肠小道缓步踱来。视线漫过基地的另一边，那里依次排列着几间房舍，有整洁的、看似刚被修葺过的、尚算坚固耐用的、且无窗的石屋；距离石屋不足五十米的地方，还有一些专为动物使用而搭建起来的简易棚屋。
疾步靠近石屋，屋门紧闭，心下不由得思忖：不知微、成在里面否？随即，我伸手叩响了石屋的门，静心等待片刻，石屋里面没有传出动静来。料定里面无人之后，我便选择离开石屋，继续前行。
须臾，我的脚步便挨近了棚屋。初看棚屋，可将其从上到下分为三层，顶层为枯干的蔓草覆盖，中层为藤条编制，下层为石块叠加而成。再从下往上细看棚屋，其基脚高约六十公分左右，用石块掺合黄泥叠加而成，看似简单粗糙，想必总有其一定的坚固耐用性。基脚上方采用粗细不等的藤条、用纵横交错的方式方法编制而成，形成四面凹凸不平的藤墙。光从藤墙的外观看似密密匝匝，好似密不透风的样子，然而，里面是否尚属通透敞亮，只有呆在里面的生物才能感知得到。藤墙上方是顶棚，从顶棚四面的边缘垂挂下来许多枯干的蔓草，其长短不一，随风舞动，悠闲自得。
从棚屋里面传出的叫声，可清晰地分辨出那些家禽分别为羊、牛、鹅、猪。其中鹅的叫声最为熟悉，想必定是我之前在林间遇到的那两只鹅所发出来的叫声，不禁用心的多听了几遍它们的叫声。确定其声实属它们发出来之后，于是，我贴近藤墙，寻声而去。果然，从交错的藤条间隙里，隐约可见棚屋里分栏圈养的家禽，只是一时之间难以辨清两鹅的踪影，又不甘心就此放弃，随后立即决定转换缝隙，不停的在不同的方位寻找大点的藤墙缝隙。此期间，鹅仿佛能感知我在寻找它们的身影，它们一声接着一声的叫唤，依稀在告诉我，它们在哪个方位。都说顽皮的光线，它最喜无孔不入。加之我一时半会儿锁不定它们的具体方位，又不敢贸然的开启篱笆门，于是乎，突发奇想，要为它们创造一丝光线，便从藤墙上找到一个稍大的间隙，先用食指戳进去，扩大一点视野，仍觉不满意之后，便使用上双手将藤墙上的那个洞眼上下掰开，再左右划拨，洞眼变大了，我终于找到它们的身影。
雌、雄两鹅被分隔在其中的一个围栏里，双双盘卧在地上，伸长脖子左顾右盼，时不时地叫唤几声，又时不时的低头梳理自己的毛发。就在它们俩的中间簇拥聚卧着五六只黄毛鹅，从它们短而嫩黄的鹅毛上、以及从它们的叫声里都可以清晰的分辨出，它们应该是刚孵化出来不久的小雏鹅。这时，一只小雏鹅不安分的站起身来，边用稚嫩的嘎嘎声叫唤它们的同伴，边用摇摇晃晃的步态离开群体，独自去觅食。小鹅的脚杆短小，要支撑起圆滚滚、肥嫩嫩的躯体，看似有些力不从心，加之它的步态，越发的惹我怜爱。雌鹅见小鹅独自离群，便发出嘎嘎的警告声，企图用叫声唤回它的小雏鹅，而小雏鹅仿佛没有听到似的，只顾在围栏里独自踱步、觅食、玩乐。
见此情景，我说出这样的呆话来：“嗨！呆鹅们，你们可好？没想到，我们这么快又见面了。”
雄鹅伸长脖子发出一声：“嘎嘎！”
我当它的叫声是在回应我，于是又蹦出一句更呆的呆话来：“嗨！雄鹅，你可知我的表姐弟他们俩在什么地方？”
雄鹅嘎嘎两声叫唤，不知是何意。雌鹅也跟随着叫唤，更不解叫声的含义。簇拥的小雏鹅们齐声叫唤，就连独自觅食的小雏鹅也停下脚步跟着随声附和起来。这样还不算，旁栏里的牛和羊也加入进来，它们的叫声冲破了鹅族们的叫声，如此杂合进来，极不和谐。一时之间，叫声连连，此起彼伏，声声混乱，嘈杂，不堪入耳。
意念衣啊意念衣，要是此刻你能帮我翻译它们的叫声，那该有多好啊！可惜，你没有这功能。
不想再看，也不忍再听，更不想再去无端的思考一些延伸出来的问题，于是，我毅然决然的移动脚步，逃离了它们，把它们统统地抛在脑后，继续寻找微、成的踪迹。
我绕到石屋后面，那里有一条曲折的小径，沿着小径前进，越往下走，坡度越陡峭，好不容易跌跌撞撞的到达坡底，坡下竟是一个小盆地，此小盆地竟是另外一番天地，一眼扫过，似有人间仙境般之感。小盆地的中间，耸立着那个我曾在鹅背上看到过的高台，在此处，它也是最显眼的一道景观。高台上种植着一株低矮的果树，叶间的枝桠上挂着些许葫芦样的黄白色果实，就和农家菜园里长的蒲瓜有几分相似，那黄果表皮上沁出的汁液汇集在果实的底部，正一滴一滴的往围池里滴落，这些黄色液体看起来好似琼浆玉液般鲜美可口。这株生产黄色液体的植物，和我之前在飞船的天花板的浅层上所看到过的图案里的植株是一模一样。
我靠近它，就近观看起来。它是由许多打磨光滑的圆石为基料，将圆石伴合水泥以一个轴心为圆点，围绕着轴心的圆点砌成几个圆形的围池，也可称圆池。从最底层的圆池开始，依次往上叠出六个渐小的圆池，每个圆池汇满黄色的液体，其总体设计可谓紧凑而巧妙绝伦。再从最顶层的圆池往下看，其皆溢满着黄色液体，均逐层似小瀑布般的往下流淌。独有最底层的圆池特别的奇特，它里面的黄色液体满而不溢，透过满池金黄色的黄液，隐约可见池底部开了许许多多的圆孔。这些孔的形状相同，颜色各异，大小不一，圆孔的尽头，则无从追觅。
未来想象作文 篇2
未来的学校是一座网络学校和机器自动学校，每间教室有200平方米，每张课桌面的面积就有10平方米，上面放着一台高级“金鹰”电脑。
老师讲语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么画，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你给它一说，错误的.地方眨眼就消失了。
在音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱的不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩。下课了，电脑会提醒你，然后又从时光隧道里把你送回教室。
不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你“用心写”。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。
在豪华的大门上，有一个类似电话的东西，只要是本校的学生，都知道自己的座位号，你只要把自己正确的座位号打进去，就可以顺利的通过，而你要是打错了，将进不了学校。
还有其他，当进了大门，首先映入你眼帘的是一个平行四边形的花坛。这个花坛一共有两层，旁边有一个电脑，第一层是用板块拼起来的，上面摆放着各种五彩缤纷的花朵，如果你想近距离观察哪一朵，就在电脑上输入它的名字，这样，被你输入名字的那朵花将会自己移动过来，而你就可以近距离观察这盆花了。第二层是一个宽度为1.8米、长10米的游泳池，如果你想游泳，直接在电脑里输入泳池两个字，一朵花就会离开，下面就会出现一道梯子，你沿着梯子下去，将会看到那个泳池，这样，你就可以游泳了。花坛的西边是一个米黄色的砖搭盖起来的教学楼，楼上有许多小洞洞。只要楼一脏，从那些小洞洞里就会伸出一双又一双的手，手上都拿着抹布，用不了一会儿，教学楼就会被这一双双勤劳的手檫的干干净净。这样，同学们就再也不用大扫除。
未来想象作文 篇3
过了好多年，金师附小已经换上新装。
你瞧，学校大门口的标语就是“轻轻松松学知识，快快乐乐身体好”。走，我带你去看一看吧！“这是怎么一回事？同学们为什么不用书包呢？”我告诉你吧，现在科技进步，同学们可以作业做在笔记本电脑上，直接从网上发给老师就行了。“嘿！太方便了！”
顺着往里走，校园里金碧辉煌，连花草树木都是金子做的，往里走，来到我四年级七班的教室，穿过窗子一看，桌椅全是银色的，桌子上面有三个按钮：桌面上第一个按钮按一按，你遇不会的题目就会像老师一对一的辅导。第二个按扭按一按，如果你想记住一些东西，桌子上便会有一股电流穿遍你的全身，那一些东西会自动穿过你的脑袋，想忘都忘不了呢！按一按第三个按钮，立刻从桌子上蹦出一个机器娃娃陪你玩，陪你聊天，你就不会感到寂寞了。下面的三个按钮，第一个可以使温度变高，一个按钮可以使温渡变低，还有一个按钮可以吹出凉风来。
绕过小花坛，就来到规模气派的`教学楼前。外观好像一本巨大的书，用大理石建成，十分美观，坚固。墙上刻着许多著名科学家进行实验的动人故事，楼两边还有五颜六色的卡通人物。多好玩啊！
来吧！未来学校欢迎你！作文
未来想象作文 篇4
爱因斯坦曾经说过，想象力本身比知识更重要。想象力为我们打开了通向未来世界的大门，如果你相信，人类就会将发明呈现在你眼前。
高耸入云的摩天大楼，晶莹剔透的墙壁，雕梁画栋，美轮美奂。大门前绿草如茵，里面有空调、制氧机等，这就是我们未来的学校。
你们可能没有见我们教室的墙壁吧！墙壁上有三种颜色的按钮，分别是白、红、蓝。如果教室里的墙被同学们弄脏了，只要轻轻地按一下白色的按钮，不用油漆，墙就会自动变白。那红色的按钮和蓝色的按钮就更妙不可言！炎炎夏日，只要按一下蓝色按钮，墙壁就会像蔚蓝的大海，微风逐浪，凉爽无比。数九寒冬，只要按一下红色的按钮，墙壁就会像百花争艳、姹紫嫣红的画廊，整个教室都春意盎然。
“图书角”在教室的左前方，书籍分门别类整齐地摆放着，书柜旁边还有一个电子搜索器。你想看哪种类型的书，就在电子搜索器上按相应的按钮。比如你想看神话故事，那你就按故事类的按键，接着输入你想要的书名就行了。这时会有一只灵活的机械手帮你挑出你想要的`书。看完后放回那只机械手上，它就会将放上去的书放回原位摆放整齐。 我们的教室是抗震的。它的防震系统是由传感器和电脑网络组成的。当地震发生时，传感器会将震动信息传给电脑，电脑发出指令，进行调节，使大楼反方向移动，大楼就可以毫发无损了。这样同学们就可以安心快乐的学习了。
这就是未来的学校。
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