(经典)读书的作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的读书的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书的作文 篇1
同学们，在你们的书柜里一定有不少书吧！如：童话书、小说书、漫画书、杂志……那你知道它们各自有什么“魔力”吗？
童话书是一位多情多义的“老师”，时而高兴时而悲伤，时而幽默时而刻板。它在给你们“上课”时，总能使你身临其境，从而懂得许多道理。它没有小说书“老师”“教”得好，也没有漫画书“老师”幽默，更没有杂志“老师”内容多，但它“教”得轻松，“学生”也多，是个受人尊敬的好“老师”。
小说书是个严谨刻板的“老师”。如果你要上它的课，你就要有耐心，否则你是学不到多少知识的。小说书“老师”课讲得非常好。它在娓娓动听、滔滔不绝地“讲着”，我们在津津有味地“听着”，可是学到不少东西的'哟！我家就有好多小说书“老师”，所以我才懂得了许多道理。
漫画书是个幽默风趣的“老师”，他的“学生”真是多的数也数不过来。有些家长认为小学生不应该看漫画书“老师”，那他们就大错特错了。其实漫画书“老师”也能教我们一些知识，还能使我们在学习上更加精神百倍，让我们能以全新的面貌去迎接最新的挑战，所以我们也可以适当的听一些漫画书“老师”的课。
杂志是个“讲课”内容丰富多彩的“老师”。你可别小瞧它，它天文地理无所不知，是个知识分子。它讲课内容丰富多彩，别提有多有趣了。杂志“老师”出的题目既好玩又能锻炼IQ,是个实实在在的好“老师”。
高尔基有一句名言“书籍是人类进步的阶梯。”这句话虽然只有短短10个字，但含义很深。是啊，古今中外，哪一个造福于社会的人不读书就成才？所以，同学们，睁大你们那双闪着智慧的的眼睛，翻开散发着阵阵墨香的书本，开始你的读书之旅！
读书的作文 篇2
闲来翻开《外国散文精品》，略为浏览其中数篇，发现编者将一些小说也收了进去。文章的内容如何如何，需各自体会，将小说当散文结集出版，未免过于随便。或者，编者认为任何文章都可以归之为散文也不定，这倒是我自己的不是了。
有些资料介绍过陀思妥耶夫斯基的作品，过去我直觉购买过他的著作，只是我生性疏懒，将它们安置在家中的书架上与灰尘为伍。眼前这散文集里收有他的《死屋手记》中“地下室”一节。
在读“地下室”时，我的思绪随着文字联想到加缪的《局外人》，基督被钉在十字架上所说的话，以及奥古斯丁的《忏悔录》，继而又扯到自己及自己所接触过的人之中去，心中有些激动，但很快又平和了。
陀思妥耶夫斯基，一个天赋敏感的艺术家，本来以为生机已绝，却被改为流放西伯利亚，在恶寒之地受辱十年。是什么力量令他渡过这十年呢？基督的向死而生？创造力的蹂躏……
人是一种非常矛盾的动物，艺术家对此特为敏感，其内心的冲动常常令他们感到无所适从，对生存产生难以忍受的恐惧；然而这正是创造力挥霍的前奏，作品的诞生令他们体会到个人的生命可以无限延伸，他们的个性被这种延伸消磨殆尽后，就只为着那永恒的巨梦而生存，这是不是生命纯粹的表现呢？无论怎样，艺术家的生存状态对于满身铜臭的.人来说是荒诞的，毫无意义的。“地下室”所说的就是这些，无疑，它比我所述更为具体，更为深刻。
已知的东西为我们大家所熟悉，也就难以给大家带来新鲜感，这个时候如新的东西未进入我们的意识之中，我们就会感到无聊和枯燥，往往借蒲吧、唱OＫ、旅游、运动等来避开无聊和枯燥；然而，这是治标不治本的方法，人必须通过思考才能彻底摆脱它们。艺术家的作品其深邃的一面，正是我们进入思考领域的引路人，那些称之为经典的作品一而再、再而三地被不同的时代的人解读，正是以上现象的体现，叔本华也因此将天才誉之为人类中的恩人。
《死屋手记》是文学作品，尼采及一些心理学家都非常推崇它。从这种现象来说，艺术、哲学、心理学、文学、道德及宗教（陀思妥耶夫斯基与托尔斯泰曾听过索洛维约夫开设的宗教讲座，尼采小时就有“小牧师”之称）之间有着千丝万缕之间的关系，我们不能简单地将某作品局限在某个单一的领域来看。懂得这点，大概也明白什么叫思考了。
读书的作文 篇3
因开学典礼要表彰书香少年、书香家庭、书香班级，这个周末，沉溺于整理学生、家长的暑期读书情况，整理中发现，孩子、家庭的阅读状况十分不一。在整理中，也不止一次地审视自己的阅读之旅。
假期中，用心阅读了南京师范大学文学院副教授郦xx评说的《曾国藩家训》。
喜欢读郦xx的读，缘于听他的百家讲坛《风雨张居正》。因为喜欢，拿到他的《评说曾国藩家训》，如获至宝，爱不释手，一口气读完了全套的《评说曾国藩家训》。该书分四个篇章——“识己篇 修身齐家”、“识人篇 立人达人”、“识事篇 刚柔并济”和“识道偏 明强挺经”。每个篇章，以曾国藩的家训为轴，辅以历史事例，佐以作者的情感，引人入胜中，传播正能量。读史使人明智。我是愚笨之人，可读过该书，心中却也明朗朗。
临近开学的日子，阅读了黄xx的系列童书《我要做个好孩子》《亲亲我的妈妈》《今天我是升旗手》和《我飞了》。正如樊xx所评——黄xx等众多的儿童作家，以他们不懈的创造性劳动，为中国当代儿童文学宝库增添了如许难得的'珍品；他们以一颗弥足珍贵的大爱之心，为亿万少年儿童精心制作了那么多的上佳精神营养品。喜欢阅读他们的读书，也因着这份大爱。《我要做个好孩子》《亲亲我的妈妈》《今天我是升旗手》和《我飞了》便是其中之一。四本书中，最感动的，是《今天我是升旗手》。书中的多个情节，读得自己热泪盈眶，泪流满面。正如评论家王干所评——本书的主人公肖xx并不是一个完美无缺的学习榜样，他身上有同龄人特别是同一性格类型所惯有的“毛病”。作家要赞扬要提升的是他身上的那种英雄精神、崇高理想。有了这样一种追求崇高的精神，人类就不会碌碌无为，就不会沉溺于鸡毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的光芒。可是，读中也在扣问：现实生活中，有多少肖晓呢？这，应该就是我们从教者的责任！
零散地，还读了点其他的书，但总量不多，合计不过十本。长长的一个假期，才读了不足十本书，有些汗颜。
人说，书，足以陶冶人的情操，历练人的性情，厚实人的底蕴，纯粹人的精神，完美人的灵魂。其实，在断断续续的阅读中，感悟是有的，只是，少了些。今后的日子里，希望自己徜徉于此，陶冶、历练、完美厚实自己。
读书的作文 篇4
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。
在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起个外号叫“爱因斯坦”.谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢?
原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的'父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”.
在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。
读书的作文 篇5
周一的早晨，我早早地起了床。刷牙、洗脸、吃早餐，背起书包上学。
到了学校，才走到走廊，就远远听到教室里的吵闹声，都变成了一锅粥，都可以把房顶掀塌，都可以惊动整个世界的人。我呢，早也忍不住，一起加入了玩闹的人群，嬉戏得没完没了。
老师进了教室，看见我们在吵闹，眼神里带着一丝愤怒，严厉地说道：“你们给我停下来。”同学们都吓呆了。
教室里安静得连呼吸声都听得一清二楚。老师语重心长：“你们看看江凌薇，她学习成绩最好，但她坐得最端正，一板一眼，大家真应该向她好好学学。”
听了老师的话，大家都点点头，似乎明白了什么。
又一天，我推开教室门，里面书声琅琅。我放下书，张开嘴巴，跟着大家的声音一起读了起来。
老师来了，笑了，牙齿露出来，高兴极了。
从中我懂得了爱读书的孩子最美，就应该做一个热爱读书的人，才能得到大家的认同，才能有一个美好的'未来，有能享受人间的美好。
读书的作文 篇6
我和书的关系可不一般，我是从小读书长大的。我非常爱读书，一看就是一、两个小时一动不动，在我的童年记忆中，我小时候曾经发生过这样几件让人捧腹大笑的故事：又一次，我和妈妈一起去街上买衣服。那时候我才两岁，子还认不全，有一些子还不认识。
突然，我指着一件羽绒服说：“妈妈，你看，羊和骆驼。”妈妈感到很惊讶，四周张望着说：“哪有羊和骆驼呀？”
“这呢。”我揪着那件衣服说。
妈妈仔细一看，顿时大笑起来，原来上面写的`是羊驼绒啊！
还有一次是我一岁多的时候，我坐在床上，手里拿着一本小画书，读得津津有味。
正在这时，爸爸回来了，看我嘴里叽里咕噜的，像在说什么，就去叫妈妈说：“你快去看看她在干什么呢？”
妈妈和姥姥跑过来一看，笑了起来。我用疑惑的眼神看着他们。心想：他们笑什么呢？妈妈对爸爸说：“她在读书呢，不用管她。”说完，便走了。只留下我一人，在床上读书，不过我很高兴。
看到了吧，这就是我小时候读书的事情，搞笑吧？
读书的作文 篇7
这篇文章出自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机。园子里的所有生命都是那么无拘无束;祖父又是那么宽厚仁爱;尤其是童年的“我”，在这园子里自由自在、快乐无忧。读懂课文内容，明白祖父的'园子不仅是童年的乐园，而且是学习的课堂;懂得大自然处处皆学问，习得知识的途径有很多种;学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。
读书的作文 篇8
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我很喜欢读书，喜欢让心情随书中的情节跌宕起伏，喜欢体味书中主人公的喜怒哀乐，书籍，就是我生活中一群特殊的朋友。在这个漫长的寒假里，我难得有机会和爸爸妈妈一起认识了更多的书籍小伙伴，有《骆驼祥子》、《红楼梦》、《水浒传》、《城南旧事》等等，从观看三国烽烟，到认识梁山好汉，从感慨取经艰难，到叹息红楼梦残，感受了英雄的伟大，也见证了平凡的魅力，而这一切丰富的情感经历，都离不开妈妈的陪伴和帮助。
妈妈是一个普通人，她虽然没有多么高的文化，但是她希望我们都能够多读书，读好书，提高文化修养，所以只要有时间，就一定会与我共读。当我们一起读《城南旧事》时，看到哥哥为了供弟弟上学而辛苦工作时，妈妈的眼眶红了，她问我：“然然，哥哥姐姐就是一种责任，你也要像书中的哥哥一样爱护弟弟啊！”“妈妈，我会的！”我坚定的回答。在读到英子的不幸遭遇时，妈妈深深的叹气，说：“这真是一个可怜又坚强的孩子啊！”“妈妈，我也会慢慢的做一个有担当的孩子的！”妈妈的情感感染了我，我们读书的过程就是思想成长的过程，在妈妈的鼓励和熏陶下，我也越来越自信，越来越坚强。
除了在读书中讨论，我们还进行角色扮演呢！在读《红楼梦》时，我和妈妈一人一段读，觉得有些枯燥，妈妈看出我有点沉不住气了，就提议角色对话，我们都开始抢林黛玉的角色，我的理由是：我年轻，我好看，适合演林黛玉。结果妈妈神补充了一句：“你还爱哭呢，那不是更符合林黛玉的的性格。”说的我怪不好意思的。“反正我年纪大了，那我演贾母吧。”妈妈还想着压制我，贾母的地位最高嘛。爸爸看我们这么热情，也加入了进来，不过，他只能被“贾母”给分配了一个自己最不服气的角色—贾宝玉，“”只要让参加，演谁都行。”
终于开始边读边演了，我们共读到“黛玉葬花”时，我立刻拿来小手绢，扭过身子，假装哭泣，爸爸妈妈都夸我演的惟妙惟肖；当贾宝玉在贾母怀中哭泣时，爸爸居然真的扑到妈妈怀里，显得十分委屈，这画面，真是难得一见，乐的`我哈哈大笑。当然，遇到不认识的字词时，爸爸查手机，我们做标注，这样温馨的场面总是让我深深的感动，是读书拉紧了我们的距离，是读书给了我幸福的感受。
和爸爸妈妈共读书的时光，是我最快乐的时光，它是我最美好，最深刻的童年记忆，我们一家在书的陪伴下，有了越来越多的共同的话题，我们的家庭生活也更和谐，更美满。
读书的作文 篇9
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。这不，暑假里我读了两本《狼图腾》使我对狼方面的知识更进了一步。
《狼图腾》是一本关于蒙古草原小狼的奇书。全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出。
本书由作者历时三十余载精心创作而成。作者在内蒙古额仑草原长时期地与狼共舞，与心爱的小狼结下生死之情。在书中，狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不挠的高贵灵魂、狼坚不可摧的'团结意识、狼的亲情和友情、狼和草原以及草原万物的关系……无不给人以心灵强烈的震撼和感动。
作者是满怀着深深的忏悔之情来叙述小狼、呼唤小狼、赞美小狼的，从此，小狼永远活在人们心中。
上面我说的一系列话都是在赞美小狼。看了后，你一定很想了解内蒙古大草原吧，不过，我要告诉你要想了解草原得先了解狼。也有人认为在草原上，狼不算什么好东西，这得算得上是一只凶恶的野兽，呵呵!开个玩笑吧，你去看看一部动画片《喜羊羊与灰太狼》里面的灰太狼并不可怕，反倒有点可爱，你说呢?在作者认为狼在草原上很重要，他说过：狼是腾格里派下来保护草原的，狼没了，草原也保不住了;狼没了，蒙古人的灵魂也就上不了天了。
狼通常是群体作战的，他们不光在草原上的地位是一流的，连吃羊也是一流的：大个头的狼为其它狼做跳板，跳进羊圈吃羊，等里面的狼吃饱了，再在里面撘跳板把吃饱的狼送出来，给饿狼搭跳板，吃饱的最后一只狼就会用死羊搭一个羊梯，跳出羊圈，回家。
我从书中积累的知识就这么多了，你也可以去看看《狼图腾》这本书，比我积累的知识更多。
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