【通用】叙事作文8篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的叙事作文8篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1
向日葵顶着炎炎酷暑。短短的八天时光悄然过去，我们的徐闻外罗中学“三下乡”活动也过了三分之二，但它是这个夏天让我最怀念的时光，它给了我一个像梦一样的夏天。回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。
参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。短短的八天时间，支教、创卫、科普知识的`宣传、互动比赛、，这过程的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。每次想到大伙在例会上激烈的讨论的情景和主席们谈谈每天他们自己的心得时，我们都怀着满腔热情；当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心；成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经历中体会成长。这种成长，何其珍贵！
今天是第九天，早上六点起来，外面下起大雨，因为台风即将到来，我们只能躲在宿舍里。可能是为了安全起见，学校停电了，这意味着我们的早餐无法弄好。外面的雨下得越来越大，我们的肚子咕咕地作响，我们只好喝水充饥。到了八点，外面的雨慢慢地停了下来，我打算出去买点干粮，正当我下楼时，我看见远处一个小孩儿带着一顶捕鱼用的帽子，手里拿着一大袋面包，他看见了我，并马上向我说了一句“老师，早上好！现在下雨了，你们肯定还没有吃早餐，我妈妈叫我拿了点面包过来给老师你们吃”。顿时，我很感动，一个十三岁的孩子，在风雨中给我们送来了早晨，那时一位多么懂事和善良的孩子。虽然他长着一张小孩子的脸，平时说话像个小学生似的，但他却有着一颗善良的心，这与他的家庭教育非常密切，这些面包就是***妈亲自冒着风雨给我们每个人买的，然后叫他拿过来给我们，这足以看出这个学生生活在一个善良的家庭里。
真的被这位学生感动了，真心祝福他能在未来能健康成长，学业有成！
叙事作文 篇2
暑假，我和家人一起去游玩了令人流连忘返的中国渔村，朱家尖和普陀山。
中国渔村位于象山，坐落在中国四大群众渔港之一的石浦港畔。是综合性海洋文化林闲度假区。在中国渔村，最令人依依不舍的是皇城沙滩和气势汹汹的大海。大海无边无际，与蔚蓝的天空闪出一线。四周都是雄伟的山，像屹立的战士在放哨一样。第一次见到海，也不罔为十分兴奋。玩着玩着天色以暗。我们怀着十分激动的心情迎接下一个旅程——朱家尖。
朱家尖是国家级风景色胜区，那里最引人注目的是沙雕。朱家尖分为南沙和东沙两个景区。南沙和东沙都有一个汹涌澎湃的大海，惟不同的是南沙有一个名胜古奇的沙雕皇城。东沙的大海则肆虐的翻跟头。"长江后浪推前浪，一浪比一浪高"这句话是最适合不过东沙的大海了。
接下来的普陀山真是令人高山昂止，不愧被人们称为海天佛地啊！那里的人成群结队。传说：普陀山住着神仙，人们的祈求会很灵的。那位神仙可谓是家喻户晓，她保佑人们平安健康。
普陀山的风景可称为神仙之地，见其实面，岩谷之中，泉流萦映，树林蓊郁，香草柔软，右旋布地。可真是让我大饱眼福啊！普陀山的海水湛蓝湛蓝的，一望无际。海花打着海的海面，就像微风吹着小女孩的`卷发一样有趣。虽然天气很酷热，但是我们不怕炎热，充满激情的走向山顶。从山顶往下看，一处处壮观的风景映入我的眼帘。真是让我依依不舍的离开普陀山。
暑假三日游可真是让我大饱眼福了。真是一个充满激情的三日游啊！
叙事作文 篇3
“战士责任重，呀嘿。军事要过硬，呼嘿。爱军习武……”咦，这是谁在唱歌呢？原来，是我们人和街小学五年级的学生，正在南山后工基地军训呢！我就是其中的一员，带你一起去看看我们的军训食谱吧！
食谱一：苦
要说军训什么时候最苦，那莫过于站军姿和集体做下蹲了。
站军姿时，通常不站个10多20分钟教官是不会善罢甘休的。一分钟过去了，又一分钟过去了。冬日的阳光照射在我们身上，我站得头重脚轻，双腿发麻，整个身子摇摇欲坠。就在还差几分钟就结束了的时候，有一位同学实在是忍不住了，悄悄地用手抓了抓头发。可是，他的这一些小动作怎能逃过教官的火眼金睛呢？“再加3分钟！”噢。我的天哪，还要站5分钟，大家都向那位同学投向了埋怨的眼神，他也不好意思地低下了头。就在我快倒下之前，这5分钟总算过去了。
噢，又要开始集体做下蹲，同学们听到这个消息，脸色都十分地难看。“一、二、三、四……”前面几个都还做得比较顺利，可到了第二十几个的时候，有些人就开始坚持不住了。不是故意做慢点儿，就是蹲下一直不起来，害得我们一直在“24”上徘徊。好不容易做完了，却又感到四肢无力，大腿连上下楼梯都有问题。大家都抱怨不已，都希望教官把那几个“不法分子”抓出来单独处置，不要再连累大家了。
食谱二：甜
其实，军训也有甜的时候噢！
在星期三的上午，教官告诉我们要去野炊，我一听，就兴奋了起来，心想：野炊，不就是炒炒菜，煮煮面条吗？这么简单的`事情谁不会啊。这次野炊煮面条，煮得最好的一定是我们这一组。
开始野炊啦！我们先把蛋直接打在锅里，“厨子”杨云舒却迟迟拿着锅铲不敢动手，大家催了她不知多少次，直到有一个人大喊：“快翻啊，鸡蛋马上就要糊了！”她才连忙动起手来。鸡蛋马上就要出锅了，可是她们还没有放盐呢！算了，不放了，反正煮面的时候也要放盐。鸡蛋终于炒上来了，真是惨不忍睹！
炒好了鸡蛋，大家又把黄瓜倒进锅里。这一次，我们吸取了上一次的经验，拿着碗，舀了点“盐”放进锅中。正当我们欢呼终于炒好了一盘“完好”的菜时，我却惊奇地发现，我们放的不是盐，而是味精！这次，我们面临的又将是“无味”的挑战。
终于到了“下面”这最为重要的时刻了，我们把水倒入锅中。还没等到锅里的水烧开，就已经有人迫不及待地想下面了。夏老师见了，及时地阻止了我们：“水都还没开，下什么面呀！”水终于开了，我们连忙让杨云舒把面放到锅里。又把黄瓜、鸡蛋倒进了锅中。面在锅里还没泡到3分钟的澡，杨云舒就惊呼道：“面溶了，面溶了！”大家一听，急忙把面挑上来，一吃，面心还没熟呢！于是，我们便把这面条“赏赐”给了大地。
虽然这野炊我们这一队是煮得最差的。可是，在众多事情中，这事算是最甜的了。
食谱三：酸
军训之酸，莫过于让人心酸的离别。
星期五是离别的日子，大家都很舍不得这操场，这寝室，这树，这花，感到这里的一草一树都变得十分亲切，十分有趣。但是，我们最舍不得还是班教官，大家纷纷向他“索要”号，签名和手机号。独独郭蒙绮她什么都不要，只要子弹壳，逗得大家哈哈大笑。
就要离别了，一股酸气迷满了我的心房。泪水打湿了我的眼睛。啊，亲爱的班教官。我们舍不得你。
时光飞逝，转眼间，车子已经起程，再见了，我亲爱的班教官，再见了，南山后工基地。
军训食谱记录了我在军训中的分分秒秒，它让我懂得了吃苦，苦中带酸，酸中带甜，苦中作乐。让我无限思索，让我无限成长。军训食谱，我成长的好秘诀。
叙事作文 篇4
转眼间我已不是舔着棉花糖的小女孩了。时间，总能在瞬间破解许多芳华与美丽，而我，只是那背后小小的尘埃，要告别我的故土，寻找一片可以承载梦想的天空。
告别，每一次都那么伤心与不舍，总是期待着重逢的欣喜。但是，我始终得学会告别，学会选择离开，那样才能更快的成长。
记得不久前的那一天。
“妈，我提着大袋小袋的，能帮帮我吗？”我双手向前，作出无比可怜的求救状。平时，妈妈总是会立刻伸手接过我的东西，把我送到车站才离开。可是，今天她显得有些不一样了。
她双手停在空中顿了顿，又缩了回来。她望着我的眼睛：“静仔，你已经是个大人了。妈妈想让你学会独立生活。以后，我也就不会那么担心了。”我不知道她为什么这么说。我只是在瞬间觉得手上的东西又沉了许多。
她把书包往我的肩上背，然后又整了整。再抓起袋子，往我手上送。我慢慢地接住了那些无比重的“担子”，心里觉得失落又孤单。我想，我可以成为她眼中那个坚强的人吗？现在，我也无法确定。
一个人走出家门。第一次觉得夜是那么的黑。黑的可以把我吞没。望着万家灯光，心里油然而生一种酸楚。我的方向是什么，往前还是往后？我是个被丢弃的孩子。
乘坐在返校的车上，吹着呼呼的'风。我的思绪还是不停地飘飞着。突然，望着天上的北极星，看着手中袋子里妈妈精心为我准备的东西，望着车内张张陌生却快乐的脸，我似乎明白了什么。
其实，我并不孤独。妈妈这样做只是想让我成为一个真正的大人。我必须学会告别。告别家庭的温暖，告别依赖的性格，告别一切稚嫩的自己。只有释然地告别，才会拥有更加成熟的“面容”，才能像北极星那样，虽然孤单，却仍然闪闪发光，有着自己的一片天。
站到了，我轻松地下车，似乎寻找到了目标。我的告别在高一的今天，第一次那样开心，第一次那么畅快。
现在的我，还是拥有当时稚嫩的眼光，只是在其背后又多了一层闪闪发光的色彩。人生是需要学会告别的，只有舍得告别你所喜爱的，你才会有机会寻找你更爱的。就像我，在挥手的刹那，真正学会了做一个成熟的自己！
叙事作文 篇5
母亲这一生，是个非常爱干净的人。
小时候，我常常在外面玩得满身脏兮兮的回家。母亲总是一边责骂，一边烧水给我洗头、洗澡。那时候，我十分不情愿让母亲给我洗。因为每次给我洗头的水，总是烫得人头发麻。这还不算，母亲还用手在我头上反反复复地挠得我都感到腻了，她还不肯罢休。
后来，我到外面去读书，要隔很长时间才回家一次。每次回来，母亲最关心的，就是我的洗头洗澡。有时明明我刚洗过，母亲却用手拔弄着我的头发说：“都有气味了，还不赶快洗个头！“母亲的这种督促，到我参加了工作也没有放松，仍然不时为我烧水、递毛巾、挠头发。还常说：“连洗头都要我提醒和帮忙，这以后哪个女孩会看得上你哟！“现在想来，这样的热水洗头、长时间的按摩挠头，该是一件多么惬意的事啊！可是，当我终于明白过来时，母亲却不能帮我洗头了。
前年一场大病后，母亲瘫痪在床。我那下岗的姐姐，就整天在家里照料母亲。姐姐让我隔几天就来帮她一起为母亲洗一次头。经常洗头是母亲一生的习惯，要是时间隔久了姐姐没有给她洗头，母亲就会不停地用手去挠头发。只要听到姐姐说“我马上烧水给您洗头“，母亲就会眼睛放光：“好，那又要麻烦你们了。“
给母亲洗头真的是叫麻烦。首先，姐姐得准备一个方凳，然后和我一起把母亲从床上抱得横过来，这样让母亲下半身在床上，上半身在方凳上，方凳上还要垫一个枕头。这样，母亲的头就可以下垂一点。我托着母亲的头，姐姐就用热水给母亲淋头，然后再用洗发精洗、用手挠。一会儿，我的手没有力气了，就换姐姐来托，我再给母亲洗和挠。看着母亲花白的头发，挠着挠着，我不知不觉想起小时候母亲给我洗头的'情景。洗完头，常常是连母亲的内衣也被淋湿了。姐姐和我又小心翼翼地将母亲抱到床上，我还要从后面托起完全不能动的母亲，好让姐姐为母亲换上干净内衣。在这些过程中，还要顾及到母亲身下的尿袋，不能拉动了，更不能压住了。
母亲在床上一躺就是一年半。姐姐和我不论酷暑寒冬，就这么给母亲洗了一年半的头。后来，母亲由于卧床太久，身上有的地方已经开始溃烂，我们给母亲洗头的难度就更大了。四个月前，在姐姐和我帮母亲洗头后的下午，母亲安静地、就像熟睡一样地永远离我们而去。
“谁言寸草心，报得三春晖？“现在，每当我洗头时，姐姐和我为母亲洗头、小时候母亲为我洗头的情景，又不知不觉浮现在眼前。
叙事作文 篇6
不知道大家是否遇到这样的事儿，明明自己特别努力，可还是会败给平日里看似不努力的人，特别是在考试当中，更加会有这种感觉。长此以往，我们便会觉得委屈，不公平，其实，不必委屈，不必抱怨，只是，我们自己拥有的还不够多。
我们会败给看似不努力的人，我们只是在表面可见的一面败了，这没有决定性的关系，最具有决定性的是你从表到里都败了。你在学习上成绩谦逊于他人，若你有自己的涵养，有自己的方法，假以时日，你才是笑到最后的人。
最怕的是你拥有的不够多，只是停留在表层所见的，我们要积累更多他人难以瞬间发现，却能让人刮目相看的能力，让自己拥有更多。当一个人拥有的`够多后，才不会因为一些事儿觉得委屈，心会因为有了更坚强的后盾，而变得越发的博大，越发的舒畅。
人活在世，本就如此的短暂，若还要停止学习，去悲伤，去抱怨，去嫉妒，那么彻底的变成了一个被世界淘汰的人，成为一个拥有得不够多的人。我们应该端正自己的态度，化不够多为足够多，甚至是更多，让自己也能够扬眉吐气，舒心生活。
叙事作文 篇7
今天回到宿舍，室长抱了个大西瓜，兴致勃勃的说，请你们吃西瓜。
果然，还是小孩子模样，看到吃的就高兴。
她们几个忙乱地洗切西瓜，我和另外几个同学仍旧趴桌上不动声色地做题。因为和室长那几个女孩关系平时不冷不热的，说不上好也算不上差，顶多是熟悉点的陌生同学吧。虽然室长的缺点是太过自我，占有欲强，喜欢命令性地对别人指手画脚，但她心眼也算不上坏。
记得刚见面时印象是不错的，那又是因为什么发展到今天这种局面的呢？
是在一个普通的晚上，大家都秉烛夜学，她和几个女生唧唧喳喳聊个没完。告诉她小点声，她正兴奋中听不进去，要是说重了她又烦，闹得挺尴尬。于是因为这事，我们几个热爱学习的同学头疼了很多天。后来她讲到一个曾追过她的男孩和别人的女孩谈起了恋爱，她心里很不舒服，她很坦然地讲自己心里就是不舒服，即使他不喜欢那个男孩，她也不想那男孩移情别恋喜欢上别的女孩。
典型的'占有欲强。没关系，或许家庭条件优越自小养出的公主病。
可是，既然说是公主病，那她霸道的行为肯定就不只这一条。因此，明里暗里，都受过他不少气。有时她们聊得正嗨，我插句话，她会鼻孔朝天地说我破坏气氛。每次受气时我都会控制自己，不要生气。有位名人曾言：要想成大事的人，受点委屈不算什么，从那以后，我再也没多少过一句话。明知道言多必失，还是管不住自己的心自己的嘴，就是自己的错，没什么好抱怨的，没什么好生气的。我总是这样安慰自己。
叙事作文 篇8
(一)领会什么是波澜。
写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。现实生活中各种事件要发展，就会受到别的事物的制约和影响，以致产生许多反复、曲折。这反映在叙事性文章中也必然不是平推直进一帆风顺的。而且写文章必然要抒发作者的思想感情，而思想感情经常要因时因事因景而起伏跌宕。这变化的思想感情又必然使文章产生抑扬顿挫的变化。所以，叙事性文章的波澜，可以有多种创造途径，但概而言之，不外乎两方面：一是事件本身的曲折产生波澜，一是巧用表达技法兴起的波澜。一篇记叙文倘若平铺直叙，似无浪平湖，则索然无味;倘若波澜起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引读者。
(二)注意利用事件本身的曲折性、复杂性，写出事件的波澜。
那么，记叙文如何“兴波”呢?文章为什么要曲折有波澜呢?这是因为现实生活本身所决定的。文章不是主观臆断的产物。而是现实生活的折射。而现实生活是充满矛盾和斗争的，客观事物是复杂多变的，既然如此，作为反映现实生活的文章就绝不可能是平铺直叙的，而必须是曲折变化的。
(三)了解兴波澜生变化的技法
悬念法。悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。悬念就是兴趣不断地向前延伸和欲知后事如何而产生的一种迫切的心理需求。通俗地说，它是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。设置悬念能扣人心弦，引人入胜，但设置的悬念一定要符合事物发展的规律，要为表现文章的主题服务，不符合实际的卖关节，弄玄虚，搞得满纸疑团，只能使人生厌而罢读，其效果将是适得其反的。
延宕法。写事记叙文，写一篇情节完整的故事，一般由开端、发展、高潮、结局等部分构成，用“延宕法”展开情节，可以延缓情节的发展过程，使高潮的出现产生更为强大的吸引力，也可以勾起读者关注情节结局的急切心情，增强文章的艺术魅力。使用延宕法主要有两种情况：一种是在写急事到来之前，先渲染“急”的气势，然后用缓笔进行延宕，从而使重点或急事更加突出。
另一种延宕是缓笔穿插于情节发展的过程中，为事件的发展造成或增强某种气氛，使情节在不断起伏回荡中达到高潮。情节的紧张性主要表现在危机酝酿、形成和发展的'过程中，因此有经验的作者从不匆忙地把潜在的危机很快地推向爆发，而是从容地有节奏地引入有助于矛盾逐步激化和危机渐趋明朗的矛盾因素，有效地控制情节发展的过程，使之一步步由弛而张，慢慢抓住读者的心灵。
巧合法。没有巧合，就没有故事;要想引人入胜，设置巧合是一种常用的写作技法。
误会法。就是借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，从而铺排情节。
逆转法。人们认识客观事物，总有一个由表及里，由浅入深的过程，一开始，由于了解不全面，不深入，往往会形成一种错觉，造成一时的误会。后来经过深入细致的了解，误会就会消除，原来的错觉就会得到纠正，如果把这一认识过程较为完整地写下来，就形成了文章地波澜。抑扬法是组织篇章造就转折、形成波澜的又一重要技法。可以是先抑后扬，也可以是先扬后抑。
虚实法。正面直接地写叫实写，侧面间接地写叫虚写。虚写为实写服务。文章要以实带虚，虚中见实，相辅相成形成一个又一个波澜。
相错法。“相错成文，则语势矫健”，就是说写文章要相错成文，才能力避平板、单调。在记叙时，时而顺序，指明事件发展方向;时而插叙，交代事件发展过程中的各种因素关系，使文章有进有退，有起有落，有逆有转，变幻多姿，活泼有致。
张弛法。“一张一弛，文武之道。”叙述故事情节，如果有张有弛，就不致显得急促或平淡无奇。
离合法。对于记叙文来说，就是在处理场面和情节的过程中，不必处处死扣主旨，而应采取“若即若离”的方式灵活安排，掀起文章波澜，避免单调呆板。
蓄放法。这种手法的运用，主要是在组织篇章的过程中，有意将文章的主旨或感情潜藏起来，积情蓄势，就像水库蓄水一样;行文到适当的时候，积蓄到一定程度，突然间将隐含于文中的主旨或感情爆发出来，如水库之开闸放水。
记叙文要在“尺水”中“兴波”，方法当然不止以上几种，而且一篇文章中往往也不止用到一种方法。但是我们既要避免平铺直叙，又不能故弄玄虚，否则，过犹不及，甚至会弄巧成拙。
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