敬佩老师作文

时间:2024-09-06 11:41:13 老师 我要投稿

敬佩老师作文3篇(精选)

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的敬佩老师作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

敬佩老师作文3篇(精选)

敬佩老师作文 篇1

  从幼儿园到小学,曾有许多老师教过我,他们不仅敬业而且认真,使我从无知变得懂事。对老师我充满感激。蔡老师是三年级开始教我们的,两年时间她成了我最敬佩的一个人。

  蔡老师年纪不大,但却是一位经验丰富的老师。在她来我们班前,很多老师对我们班的评价就是:“这个班纪律太差,这个班上课听讲也不怎么好呀……”我们这样一个被很多老师不看好的班级,在蔡老师的`带领下有了很大的改变。她对班级管理有一套自己独特的办法,就是实行了班级量化考评。每个月根据每个同学不同的表现来进行量化评分。比如:考得好、作业完成质量高,卫生干得好,就会加分。但如果违反纪律或不听管教就会进行减分。到月底老师会把我们的分数统计一下,前几名就能成为班级之星。有进步的同学也能成为进步之星。不仅能得到礼物,还能许一个愿望呢!学期末评选学校优秀,也是根据量化总分评比,既公平又公正。

  除了量化管理还实行每个同学轮流当班长,并进行工作记录。这几个办法一实施,激发了我们学习、参加班级活动等的积极性,每个同学都想好好表现,学校对我们班的评价也越来越好。我在心里为蔡老师点赞。

  蔡老师不仅管理班级有一套,而且教学水平也很高。蔡老师教我们后,我们班的成绩提高很多。蔡老师上课讲得很细,有时也很风趣幽默,我很喜欢上她的课。有一次,老师叫了一个男同学回答问题,可那个男同学说了一大堆和问题不相关的话,逗得大家合不拢嘴,蔡老师就开玩笑说:“你都能当相声演员了。”

  在我心中,蔡老师是一位优秀令人敬仰的老师,长大后我也希望能成为像老师您这样的人。

敬佩老师作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭,一眨眼的功夫,我的小学时光就过去五年了。在这短短的五年里,有许多性格不同的老师都教过我。有:严厉的体育老师、爱发脾气的.数学老师、时而温柔时而严厉的语文老师......在我认识的老师里面,最令我敬佩的还是红高粱作文班的彭老师。

  彭老师讲课非常的有趣,在讲课的时候,她不会只干干巴巴的讲着,老师还会加上生动的表情和动作,会逗得我们哈哈大笑。有时彭老师还会让我们上讲台去表演,彭老师在上课前总会先讲一个故事给我们听,以此来激发大家的学习兴趣。随后又话题一转,就开始讲起了作文。

  彭老师还拥有着孙悟空的“火眼金睛”和“千里耳”,只要一有同学在下面讲小话,她那“千里耳”便听见了,就会“奖励”那位同学一篇作文。只要一有同学昏昏欲睡的,她那“火眼金睛”便看见了,就会提醒一下那位同学。彭老师很少批评同学,如果同学犯错了她也会及时叫他改正。彭老师和别的老师不一样,别的老师批评人的时候总是板着张脸,而彭老师却是笑嘻嘻的。

  我感觉彭老师上辈子一定是一个学神!因为她讲历史故事总是张口就来,彭老师的词汇量也很多,只要我们说出要表达的意思,彭老师就会翻译成一个成语。

  说起我的作文老师,她的幽默、她的知识、她的认真、她的和蔼可亲,无不给我留下很深的印象。我敬佩我的作文老师。

敬佩老师作文 篇3

  百花园中花似锦,花红要靠育花人。滴滴汗水把花浇,喜看来日满园春。每当这生动的诗句在我耳边回旋的时候,我便很自然地想起了我的班主任——简老师。

  简老师一头乌黑亮丽的披肩长发,一对细细的眉毛,一双珠黑睛亮的大眼睛,一只小巧而挺直的鼻子,一张樱桃小嘴,多么美呀!

  简老师上课时,讲得很生动。那次,简老师给我们讲《少年阿凡提》的故事,文中说阿凡提骑着驴子去赶集,简老师读到这一段时,便装出骑驴子的样子,还一边拍打着自己的屁股,让同学们哈哈大笑,笑得前仰后合!简老师上课还会给同学带来一些与课文有关的`资料,让我们更深刻的了解课文内容。果然不出我所料,我的成绩一下子就提高了许多。

  简老师很关心同学,那是六月的一天,正在上做文课。我只觉得头一阵阵发热,随后一阵钻心疼痛向我袭来,我再也忍不住,竟哭出声来。简老师听见哭声,立刻放下手中的粉笔,急匆匆地来到我的座位边,伸手摸了摸我的额头——她的手多轻柔呀!我顿时像受了慈母的抚摸似的,浑身舒服多了。呀,真烫!简老师显得十分焦急,她小心翼翼地搀扶我向学校医务室走去,到了医务室,老师扶我到床上躺下,我对老师说:简老师,同学们还等着你去上课呢,不要陪我了。简老师却不慌不忙地说:没关系,你要是病坏了,那同学还不说我这个老师不负责任吗?说完,对我微微一笑。多好的老师呀!

  王老师一到下课就像变了一个人似的,每当下课铃声响了,女同学都到操场跳绳去了。你瞧那边有一群女同学正在跳绳,两位同学有节奏地挥动着臂膀,长长的大绳像彩带一样飞舞着,同学们个个轻巧得像燕子似的从绳中穿来穿去,简老师见了,也挤了进去,和大家一起跳,简老师跳得十分出色,像彩蝶翩翩起舞,轻盈自如,简老师的脸像一朵绽开的白兰花,笑意写在她脸上,洋溢着灿烂的笑容!多有童心的老师呀!

  过去,我是一个非常胆小的学生,上课不敢举手。简老师发现了我的问题,便鼓励我大胆举手。一次,老师提问,我想举手,但又怕说错了。正在我犹豫不决时,老师鼓励的目光向我投过来,给了我勇气,我站起来,眉飞色舞地回答了问题来。简老师又向我投来了赞许的目光,给了我自信。从那以后,我都大胆举手回答问题了。

  老师啊!您是万里星空最耀眼、最闪亮的明星。您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实!

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