魅力的作文500字

时间:2024-09-16 13:45:44 500字 我要投稿
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实用的魅力的作文500字

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的魅力的作文500字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的魅力的作文500字

魅力的作文500字 篇1

  在人类千变万化的表情中,我认为最为美丽的就是那一丝微笑。

  微笑或许只是撇嘴一笑,不过,给人的感觉却是美好的,惬意的。在与朋友闹脾气时,一丝微笑就可以解决。在课堂上老师叫住了我起来回答问题,紧张瞬间布满了全身。而老师那会心一笑让我瞬间没有了紧张,一丝暖流顿时布满了全身。回到家里妈妈爸爸的微笑是给我最大的鼓励。

  以前,我总是不知道微笑,所以经常被别人误解。自从我学会了微笑后,立刻就有了别人的呵护。可是也有些人说我总是无奈的笑。听到这,我也只能在心里无奈,我的笑容很无奈吗?

  有一次,我上台领奖时要发言,可我实在不知道是说些什么。只能憋得满脸通红。可是看到了我的表情后同学们并没有嘲笑,而是用他们那一抹的微笑给予我鼓励,转头看,老师也微笑着看着我,我顿时感觉身处在一片美丽,清净的草坪。周围小草稀稀拉拉作响,小河边流动边唱着那好听的歌曲,大树虽然已经年迈,但它的微笑依然是那么的有鼓动性。太阳公公用阳光照射着我,我好像在一个万物瞩目的草原,大家的微笑是我的发言变得无比美好。

  微笑,是人必不可少的。

  微笑虽然只是轻轻一抹,但是给人的欢乐却是悠长的,给人感觉是美好的。微笑犹如是夏日的微风给人们带来凉爽;微笑好像是冬日的阳光,给人们带来温暖;微笑就像是沙漠中的绿洲,给人们带来希望。微笑只是短暂的',然而它给我们留下的却是深长的。微笑是无声的,可从它背后我却听到了它的心声。

  只要每人都能微微一笑,我们的世界就会更加美好。

魅力的作文500字 篇2

  有一天,我去堂弟家里玩,堂弟热情地招待了我。“酒足饭饱”之后,他拿出一本杂志,坐在院子里津津有味地看了起来。我百无聊赖,只好先开口问:“飞,你看的是什么杂志呀?给你老姐看看!”“这本杂志名叫《我爱写作文》,内容超赞的。既然老姐要看,就给你看吧。”我接过杂志看了起来,只觉越看越有趣,仿佛走进了杂志里,和闹闹一起玩,和小静老师一起探讨学问……

  很快,一个下午过去了。临走时,我把堂弟屋里所有的《我爱写作文》都拿出来,藏进袋子里,以迅雷不及掩耳之势坐上车,一溜烟走了。等堂弟反应过来时已经来不及了,他只能在原地跺脚叹气,我则得意地哈哈大笑。

  很快,我把所有搜罗来的《我爱写作文》看完并还给了堂弟,可还是觉得不过瘾。于是,我便向老妈提出能不能帮我也订《我爱写作文》。谁知,小气的老妈就是不同意。我心有不甘,便开始与老妈“斗智斗勇”。我先使出了“三十六计”之“借刀杀人”——让老爸去说服老妈,可结果没有成功。我毫不气馁,再次亲自出马,跟老妈“正面交锋”。面对我无休无止的死缠烂打,再加上杂志确实对学习有帮助,老妈终于点头同意了。

  从此,我每月都能按时收到散发着油墨香的'《我爱写作文》了,每次看杂志,我都沉沉地陶醉其中,不能自拔。

  有一次,我正在写作业,眼睛总是往刚到手的《我爱写作文》瞟,终于禁不住诱惑,拿起它读了起来。读着读着,我忘记了时间,仿佛全世界只剩下我一个人似的。等我回过神来,已经9:00了!幸亏剩了不多的作业,不然我就要熬夜熬成熊猫眼啦!

  瞧,都是因为《我爱写作文》的魅力太大啊!

魅力的作文500字 篇3

  文成有雄伟的百丈漈,有风景优美的铜铃山峡,有千姿百态的朱阳九峰,有多姿多彩的泗溪河……最美的还是泗溪河。

  清清的泗溪河两岸是长长的绿化带,绿化带里种植著名花和名草。冬青和万年青是草,冬青可真像一个老寿星,年年都青春。万年青的寿命比冬青还高寿,如果万年青能给予人寿命,那么我们人类可成“万年人”啦!

  绿化带的花就更美了,有桃花、君子兰、桂花、月季花、紫荆花……桃花笑着开放了,露出它那粉红色的脸;君子兰更有趣,白白的花瓣,大朵大朵的,像吹起白色的小喇叭;紫荆花最有趣,还没来得及长叶,就急着先开花了,小小的花儿在枝头昂然怒放;月季花艳艳的花儿在枝头盛开,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰;那星星点点的桂花让泗溪河弥漫清香。

  夜幕降临,泗溪河两岸的灯光就亮起来,有红的光、黄的'光、绿的光……七彩的灯光照在水面上,水就变成彩色的了,就像七彩潭,美极了!只要水波荡漾,倒影在水中的彩色光就弯弯曲曲,彩色光像在水中跳舞!

  泗溪河以它的美景吸引了越来越多的人们,在它两边的鹅卵石路上,有的人在垂钓,有的人在跳舞、有的人在闲聊,人们不时发出赞叹声:“这儿真美,不愧是我们文成人的骄傲!”

  泗溪河,你真美!你让文成魅力无穷!

魅力的作文500字 篇4

  看,这就是见证奇迹的时刻。相信不管是比我年龄大的大哥哥、大姐姐,还是低年级的小弟弟、小妹妹,都一定听过这句话。没错,你猜对了!说过这句话,并让这句话成为一个经典的,就是大名鼎鼎的魔术师——刘谦。

  我第一次接触魔术就是在电视机荧屏前看刘谦表演魔术。今天,我终于体验了一把魔术的魅力,那就是学变魔术了!随着韩老师一声令下,我们小记者一个个都拿出了今天变魔术的材料,一只杯子一块红布和一个一元硬币。

  老师讲完后,接下来就是我们的表演时间。我来到魔术桌前,兴奋地对学弟弟学妹说:“今天我给大家表演个小魔术,希望大家喜欢”首先,把硬币放在红布的右下角下,分别用左右手的大拇指和食指捏住红布两头和硬币。这时,我用红布盖住一元钱,杯子放在我的正前方。“为了使我顺利地把这一元钱放入杯,我模仿着魔术师的口气和神态,并用手不停地把红布在杯子前晃来晃去,杯子在灯光的反衬下变得更加透明,显得异常地神秘,这时我看见台下观众们都个个睁大眼睛,一动不动地盯着杯子,看看这里面究竟会变成什么。这时我知道他们已进入状态,于是对着杯子吹了口气,让我的'魔术变得更加神秘,“大家注意了!我可要变了啊!”我清了清嗓子。只见我“嗖”地一下子打开杯子,大家都凑近观察有啥变化,结果是,那枚硬币竟好端端的躺在那里。大家嘘声一片,“这叫什么魔术,我也会变!”看到自己成功吸引了他们的眼球,刹那间我似乎领悟到了什么。原来,魔术就像《红楼梦》里的名句假做真时真亦假,无为有处有还无。真地太奇妙了!

魅力的作文500字 篇5

  从我呀呀学语的时候,爸爸妈妈就买来一些关于唐诗书籍让我学,他俩读一遍,我也跟着装模作样地读一遍,其实就是囫囵吞枣,只会读,从来就不理解意思。

  长大一些后,对那些比较简单容易理解的唐诗已经可以轻轻松松地理解并背诵了,每当背诵完一首诗后,心里就会有一种说不出的开心,因为我知道我已经接近这颗文学艺术百花园中的璀璨明珠了。

  走进唐诗,便是走进了一个异彩纷呈的世界,阅读一篇拥有瑰丽奇美的诗歌意境的好诗,感受诗人写诗的'意境和心情。每当读到一首好诗,就会感到不同的心情。看看贺知章的《咏柳》中的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”对春天生机勃勃的柳树的赞扬,更是对细叶是谁巧手裁剪出的发出疑问,原来是像剪刀般锐利的二月春风之杰作,暗示着柳树颂扬春的活力,春为大地换上新妆,春给人们带来了美,春让人们充满希望。与唐朝著名诗人——孟郊走进《游子吟》中的“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”全诗语言朴实,感情深厚,尤其是后两句,巧妙地运用了双关的修辞手法,以“小草”比喻“子女”;以“寸草心”比喻“子女的心”;以“三春晖”比喻“深厚的母爱”,全诗表达了作者母子之间的融融亲情。

  让我们走进唐诗,去探索唐诗的无穷奥秘吧,让我们在诗的海洋中畅游。

  我相信,当我成为一名二十多岁的大姑娘时,我充满自信走出唐诗,我肯定能陪伴李白和诗,陪伴杜甫一起忧国、爱国……

魅力的作文500字 篇6

  书法对我有一种特别的吸引力,自从我开始接触书法,就深深的迷恋上了它,不仅能让我的字变好,同时也让我懂得了很多道理。

  随着时间的推移,我渐渐认识到书法的魅力,书法是我国特有的传统文化,书法涵盖了很多东西,比如:历史、地理、文化、字体、艺术等等,是一个综合性的国粹,我们是中国人,应该有义务更应该有能力把它传承下去!

  书法是汉字的书写,汉字是书法的载体,汉字承载着五千年文明的.积淀,它穿越了一个又一个朝代,经历了各种形式的变化,如今依然在文化界占有重要地位。

  书法的魅力是无处不在的。什么是书法?我认为书法是书写的法则。那么怎样才能真正写好书法呢?

  这个问题,我思考了很久,我认为真正好的书法,是能体现书写者的个人魅力的。我在刚开始接触书法时认为,只要照着字帖多加练习,就能写出好的书法。可是,不管怎么写,老师总是说我的字没有变化。后来,老师教导我说,要想练好书法,要注意姿势正确、心平气和,更重要的是要坚持。回家后,我按照老师说的方法加以练习,果然提高了不少。老师说的可能是练字的方法,但我认为,做人也应该是一样的呀!只要我们端正态度,遇到困难仍然坚持不懈,还有什么问题是解决不了的呢?我想这也是书法的一大魅力吧!

  书法已经有五千年了,我们不能让这个国粹失传,也应该让“书法精神”代代相传,让我们一起努力,使书法展现出光芒,继续在文化的海洋里展现它独特的魅力吧!

魅力的作文500字 篇7

  中午下班回家,看到石头额头上帖着一个可爱的小红点,还没等我开口问,他就急急的对我说:

  “妈妈,今天张老师说我表现好,给我奖了个小红点。”

  “真棒,石头,怎么表现好呀?”

  “今天,老师让我们举手领读,谁领读的好,声音洪亮,老师就奖个小红点。”

  “小朋友都得了吗?”我问。

  “只有几个小朋友得。妈妈,我这样领读的,你要读得好呢,我让张老师也给你个小红点。”

  接着,石头真的教我读刚学的拼音呢:zhu(它的四个声调,在电脑上我打不出来),真象一位小老师,教我读了好几遍呢,直到他奶奶催他吃饭,他还问我:

  “妈妈,你知道我举手老师不叫我,我怎么想的吗?”

  “肯定很伤心,石头都会了,老师不叫多着急呀!”

  “不对,我好羡慕得红点的小朋友。妈妈,我以后还要得好多小红点。”

  “好,儿子,我们一起加油吧!”

  “耶!”

  石头高兴的吃饭去了。我在想:小小红点,用不了几毛钱,但它的作用却是巨大的,积极向上的.,孩子刚从幼儿园升到一年级,学校的管理与幼儿园截然不同,孩子有许多不适应的地方,他们很怀念幼儿园的三年生活,一年级的老师抓住孩子好动的习惯,从幼儿的特点出发,不呆板机械的教学,而是想出许多适合孩子动、静结合的教学方法来激发孩子的学习兴趣,让孩子逐渐从贪玩过渡到热爱学校的集体生活,感受到书海的浩大无边。所以呀,我认为,红点虽小,却魅力无限!

魅力的作文500字 篇8

  古典小说是中国千年来的艺术的浓缩,四大名著也从岁月长河中脱颖而出,成为古典小说中杰作。其中《红楼梦》更是靠着高超的写作技巧成为四大名著之首。

  《红楼梦》最大的魅力便是语言,鲁迅先生曾评价过《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”。那么《红楼梦》就应说是“说家之绝唱,无韵之离骚”。《红楼梦》已然是中国古典小说中的“绝唱”,其中每个人物的语言风格是不同的,比如刘姥姥是带有乡下粗话:“老刘,老刘,食量大如牛,吃一头老母猪不抬头”;王熙凤是曲意承志,博取欢心;林黛玉是慧心巧舌,聪明伶俐;红玉是伶牙俐齿,如簧百转。让人眼前一下就浮现出了这些人物的形象。

  《红楼梦》里叙事也是一绝,书里写的贾、史、王、薛四大家族兴衰的历史,主要描写的是衰败的那一段。书中描写的人物更是包罗万象,洋洋大观,从众多叙述的故事中,体现了各个人物的真实、丑恶的嘴脸,贾政的道貌岸然;贾琏的X无耻;刑夫人的.庸俗不堪;王夫人的尊贵贤淑;王熙凤的阴险狠毒。一个个生动人物形象,通过一个个巧妙构思,一个个活生生的故事便跃然纸上。

  写景同样是《红楼梦》的一大亮点,大观园中“香烟缭绕,花彩缤纷,处处灯光相应,时时细乐声室,说不尽的太平景象,富贵风流。”俨然一片皇家的富贵景象,使人犹如身临其境,大观园的奢华景象便立刻跃然纸上,栩栩如生景象,仿佛就在眼前。

  每次读《红楼梦》都会有每次的味外味,韵外韵,和独特魅力。不信,假如你读过了就试着再读读看?

魅力的作文500字 篇9

  每每手执红楼,细细研读,都会为她的一颦一笑所打动。她,就是林黛玉。 ——题记 初读《石头记》,便一下子记住了曹雪芹笔下最有性格的黛玉,只因她的泪与愁。那时的我似乎年少,就如辛弃疾所云:“少年不知愁滋味。”大概如此吧,我就从未走到她的心间,与她共同体会那许许哀愁。甚至还质疑过贾宝玉的眼光,如此偏激,如此叛逆,放着好好的“宝姐姐”不心动,反而去努力追求一个“泪人儿”,怎能不让世人感叹,冷眼相对呢?

  后来,又长了几岁,更受不了《三国》、《水浒》中打打杀杀的场面,便决定再次领略《红楼梦》中静谧的画面。于是,在我再次品味时,我突然发现黛玉的身上,有着不同于世俗的美,有着惹 人怜爱的魅力。

  我渐渐推翻了自己从前的定论,开始挖掘她的内心。呵,原来小小年纪的她竟承受着如此沉重的压力,加之本身就体质弱,她在贾府的生活就愈加难过起来。这,又怎能让人对她怀有怨恨呢? 黛玉多愁善感,却不像迎春一般毫无主见,她有思想,有期盼,有对世俗的`明确态度,更有对自己的约束;她才华横溢,却不似薛宝钗那样世故人情,她有勇气,敢直言,丝毫不违背自己的看法;她重感情,追求自由的爱情,却不像是他人一样没有原则,她要的是纯洁和高尚,容不得半点瑕疵,因此,才会有了赚人眼泪的一幕??“林黛玉焚稿断痴情”……?

  合卷,回味,脑中全是那首忧愁的《葬花辞》,那一回“质本洁来还洁去”,那一句“天尽头,何处有香丘”,道出了潇湘清高自爱的心思,也抓住了万千读者的心啊! 如今,每遇见红楼,就会想起让人心碎的潇湘妃子。而这,缘于她的魅力! 潇湘的魅力,不张扬,也不倔强,却是永不褪色的记忆!

魅力的作文500字 篇10

  古筝,说到古筝让我想起了小时候妈妈带我进琴行的第一天,看见了一把把精美的古筝,看见了一个个小朋友正在弹着那一首首优美的的曲子,我看了之后,便用哀求的话语对妈妈说:“妈妈我想学古筝。”妈妈同意了,就这样我开始了学琴的道路。

  第一次进琴行的时候我有点恐惧,因为看见一个个同学都愁眉苦脸的弹着琴好像他们是被父母逼着来的而且学这个很难似的,我又有点不想去学了,可旁边的'妈妈好像用眼睛看着我,那眼神里充满了希望好像让我快点回答老师,并且也是,学古筝会使人心情舒畅,于是我抬起头对老师说:“我想学古筝,老师”,一旁的妈妈也用慈祥的眼神望着我,其实我心里还是有一丝丝的不愿意,因为我有一个朋友学了琴之后她家里人就不准她玩了,每天只要有空闲时间就叫她练琴,一点玩的时间都没有了,虽然我现在也是这样子的,可我觉得弹着琴给自己和家人听也是挺好的呀。

  古乐器最大的魅力就是让人听着舒心,所以妈妈才让我去学古乐器的原因。

  在这个道路上我遇到了一点波折。

  有一次在老师家里练琴的时候我被老师家里的一只猫咪吸引了,而那一天正是我比赛的时间,应我上午没好好地练琴所以导致我下午发挥不好,最终得了个二等奖,就因为这次的失败让我发奋,在学琴的道路上一直表现良好,取得了好成绩。

  古筝的魅力很大,我也希望以后学古乐器的越来越多,让古筝的优美永驻我们的心间。

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