四年级作文

四年级作文[实用5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文 篇1

　　在成长过程中，我做错过许多的错事，但得到的总是那一次又一次的宽容只有一件事，大人怎么也不能原谅我，那件事一直刻在我的`内心，怎么也抹不掉。

　　记得那是一个下雨的夜晚，我一个人回家，很害怕，盼望着爸爸、妈妈赶紧回来，盼啊盼…，他们终于回来了，谁知，爸爸一回来就说让我去给他买药，因为爸爸的胃不好，那天晚上有忘记了买药，所以让我去买。我本来就很害怕夜晚，更何况有下着雨呢，爸爸叫我叫了好机回，我都没去，在房间里磨磨蹭蹭的，怎么也不想去，爸爸一看我这个样子，脸色一下子由晴变阴，说：“不用你去了。”我很害怕，以为要挨吵了，可是，这次爸爸并没有吵我，心平气和的对我说：“过来，坐在我旁边”我受宠若惊，赶紧过去了，爸爸压着火，对我说：“思琳，你不小了，我希望你不要怕这怕那，这个世界上没有鬼，只是自己吓自己。我辛苦养活你这么多年难道我叫你去买药你都不去，我就叫不动你吗？我说的这些话，你听进去也行，听不进去我也不管你，希望那您能从中自己领悟，去睡吧。”我心中很后悔，随后的几天，爸爸不停的咳嗽，听了我都心酸，我在也忍不住了，哭着走到爸爸的身边说：“爸，我去跟你买药吧。”爸爸一把把握搂到怀里，忽然间，我感到一阵凉凉的东西滴到了握的脸上，我抬头一看，爸爸的眼眶红了，泪水流了下来，我也一直抽泣。

　　那天晚上，我亲自给爸爸洗脚，爸爸的眼泪再一次流了下来。“爸爸，对不起，您养活我这么多年，我却不知道回报，您不是白养活我了吗？我要做一个知道回报的孩子我要成为让您骄傲的孩子，我以我的行动回报您。”

四年级作文 篇2

　　小木偶得到人类的所有表情后来到了大森林，正巧遇见了老木匠。

　　老木匠正在刻和他一样的小木偶，只是这次刻的是个女孩。小木偶看见老木匠非常高兴，于是小木偶就把小女巫把人类所有的表情都给他的事告诉了老木匠。老木匠一边说一边刻，当他刻表情的时候，小木偶说：“等一下，让我带她找小女巫吧，请小女巫把人类的所有表情也都给她。”老木匠很高兴的同意了，并说：“小木偶，要快去快回呀！

　　”“好啊，不过你应该给我们起个名字呀！

　　总不能整天小木偶小木偶的`叫，多难听啊。”小木偶说。“是啊，是该有个名字，那么你叫皮诺，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦”老木匠说，“你找到小女巫让她把所有的表情送给皮荷后，你们就一起去闯荡吧！

　　”正说着小女巫出现了，她也把人类的所有表情都送给了皮荷，并对他们说：“如果以后你们有什么困难就说小巫女，快来帮助我，我就会出现的。不过你要好好待妹妹哦！

　　”话音刚落小巫女就不见了。

　　“谢谢你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的。”于是他们兄妹拉着手走了。

四年级作文 篇3

　　春，一个万物复苏的季节；春，一个芳香四溢的季节；春，一个让人着迷，让人久久不能忘却的季节！在这春光明媚的季节里，让我们背上小包，张开双臂，一起迎接春天的到来吧！

　　春，美就美在花儿。百花齐放，争相开放，让人忍不住摸一摸，闻一闻。花儿都开了。红的，黄的，白的'，一朵朵，一株株，一片片！五彩斑斓，婀娜多姿！此时，我好像沉浸在花儿中的一只美丽的蝴蝶，在雨中翩翩起舞，好不自在。

　　春，美就美在草。一株株小草在春雨的滋润下挺直了腰板儿，慢慢的向上“爬”。小草青青绿绿的，给这个五彩的季节装点了一丝清新。

　　春，美就美在人。草坪上，山坡上，广场上。不管是小朋友，大朋友，老人们，无一不开心的嬉戏，玩耍，看！那个小妹妹笑的多灿烂啊！还有那里，那里，那里……看到这儿，你有没有一种想要体验春天的冲动？！

　　走走走走走走，我们小手拉小手……唱起小曲，背起背包，让我们一起向春天进发！向大自然进发吧！

　　一年级:王丽媛

四年级作文 篇4

　　在学校里，你一定有很多同桌吧？记得那时候，我有一位同桌，他叫史浩泽。

　　我不怎么和男生打交道，也没有想要了解他们的兴趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，连一个跟我兴趣相投的女生都没有！

　　史浩泽是我们班的班长，成绩较好，长得有点黑，笑的时候会露出两个小小的酒窝。我们的班主任还给它起了一个别称——“小史”。

　　我很不喜欢虫子。比如说毛毛虫吧，它软软的，还不停的蠕动。真是太恶心了！还有蜗牛，走过的地方还会留下黏液！想一想，夜晚，一只蜗牛爬过了你的手，手黏糊糊的，是多么的恶心呀！但这些男生，却跟我的想法完全相反。而且，他们还乐在其中。他们呀，时常会拿虫子来吓我。知道我为什么会害怕虫子吗？因为小时候妈妈说很多虫子都有剧毒。虽然我知道妈妈说的话有点太夸张了，但是还是有些害怕。但是史浩泽却不同。他不会用虫子吓我。我觉得这是因为他是班长，应该以身作则。但我有时却不这么想，因为，在下课的时候，他偶尔会和男生们聚在一起，在教室里打打闹闹，这难道是以身作则？

　　上课的'音乐响了，我们的战争也开始了。他把脚伸到我的书桌那儿，我踩他一脚，他踩我一脚，我再踩他一脚……就这样，老师不看（提醒）我们的话，我觉得应该会这样一直踩到下课。如果是这样，就不好了（当然，现在我已经不这样了）。

　　记得我还有一位同桌。有一天，是数学考试。下课后，同学们对我说……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因为整场考试的时间里我都在盯着试卷。我觉得也是。有两个原因，一、他学习很差，这次成绩却很好。当然，只靠这个原因是不行的，因为只要他努力，这绝对是可能的；二、我错的题他都错了，我当时看了看他的试卷，竟然跟我错的一模一样！但史浩泽他不这样，他学习不会走捷径，很踏实，如果每个人都是这样……你们觉得呢？会怎么样呢？肯定会变得很美好！

　　我觉得他是一个很好的人，至少不会用虫子吓我，虽然我觉得我现在已经比以前勇敢多了。想想两年后就见不到了，还真有些让人伤心呢。

　　虽然现在我和他已经不是同桌了，但是我仍然记得那段美好的日子。

四年级作文 篇5

　　到了21世纪中叶,科学进步学校也焕然一新,宛如仙境一般. 我来到学校,首先映入眼帘的是高大,气势雄伟的教学楼.外观发出金灿灿的光芒,似乎教导着同学们在灿烂的阳光下茁壮成长.教学楼是用特殊泡沫制成的`,这种泡沫既坚固又散发着欣欣向荣气息.

　　就算狂风暴雨泡沫制成的教学楼也不会刮倒,它轻而坚固,但它始终有一股坚韧挺拔的品质催导同学们好好学习.这种房子,在房屋工厂制造成形后,运到施工现场.几个机器人有条不紊的工作.一会儿,房子就可以使用了. 如果你很细心,会发现学校怎么没有操场啊?这你就不必担心了.原来为了节省占地,操场都设在地下了.下课了,自动升降机会把你带入地下操场.那里有发光板,在里面犹如白昼一样,不会影响学生运动玩耍.

　　走进教室,你首先看到的是那五颜六色的墙壁,它可以随着环境而改变:下课了,墙壁变成绿色,使同学们可以休息一下疲劳的大脑;上课时,墙壁又变成天蓝色,大家看了,就不会过于紧张;要是教室光线不好,它又变成白色,从而不影响同学们的学习.在墙壁正中,有一个黑板大小的显示屏,那就是黑板.显示屏和电脑相接,老师在电脑里输入程序,黑板上便会显示出来.下课后,只要关上电脑,字迹便会消失. 那一排排整齐的课桌,功能还不少呢.

　　这种课桌装有自动监视器.考试时,如果有人作弊,这种课桌便会亮红灯警告.上课时,只要打开桌子顶盖,便有电脑键盘.学生可用电脑和老师对话,十分方便. 同学们,未来的学校是无限美好的让我们为这一天的早日到来,刻苦钻研,勇于探索吧!

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