收获作文(共4篇)
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的收获作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
收获作文 篇1
在小学六年的过程中，我收获了很多，收获了丰富的知识。收获了高分的喜悦。在小学六年的过程中，我变了许多，从小时到不懂世界，到现在的成熟。从小时的外向变成了爱假笑的现在。但是我身边有对于我最重要的人，纵观世俗百态，唯有你们一直在身边。我的朋友是心中最重要的一部分。
朋友是可以容忍你所有小脾气，他们见过你最丑的`一面，也毫不嫌弃的安慰你，见过你哭的最烈的一面，也仍然愿意去拥抱你。鲸鱼是群居动物，他们用声波寻找同伴。可世界上有一头最孤独的鲸鱼叫声二十五赫兹鲸鱼至今，世界只有一头，他的同伴听不见他低沉的喊声。我其实是一个比较难懂的人，就连我身边的亲人都无法知道，我都在想些什么。
有次学校组织毕业扩展活动。经理一天半的玩耍中，我们迎接了最后的考验，经过团队浮桥的23个人，每个人都安全通过。迎来最后一个人根本没有想到老师上去的时候，我把所有力气都放在这个小小的木板上。生怕老师摔下来，在最后一刻，一想到要毕业了。泪就一下忍不住了，朋友见状纷纷来安慰。在教官的演讲下，我们都互相拥抱，互相安慰。
忽然想起一部电视剧中男主角说的一句话，人间最美好的事不过于最好的朋友，就在身边。
收获作文 篇2
我觉得今天我过得很快乐，因为这是特别的一天！
今天一放学，我和lm便在路上讨论：回家玩什么。经过讨论最后终于决定——回家后在就近的小河边捉螃蟹。决定后我和lm都走得更快了，都希望能够早点到家捉螃蟹。走着走着，终于我们跑了起来，因为我们两个都是急性子，觉得走路太慢了。
几十分钟后我们到家了，于是迫不及待的冲向小河。来到小河边，我们第一眼看到的是小河中的流水和石头，并没看见螃蟹，它在哪儿呢？我和lm都没有捉过螃蟹，一点经验也没有，自然不知道该怎么捉，但我们还是兴致勃勃的行动了起来。
我们在小河四周看了看，也不见螃蟹的踪影，那它会在石头下面吗？我和lm又在石块下面找。可找了好半天，连个螃蟹的`影子都没找到。我有点失落，就在这时，lm传来好消息，说她看到一只螃蟹，可最后还是让它给跑了！但我和lm并没有退缩，大约在捉螃蟹进行的第一小时零十分钟时，终于捉到一只超级小的，真是功夫不负有心人哪！
回去时，我们按原路返回，顺着小河又捉了一只螃蟹，虽然只是一只小小的。但我们都觉得无比快乐！因为我们收获了满满的珍贵又难得的友谊！
收获作文 篇3
以前我并不是特别爱看书，但是从暑期开始，在按老师要求完成阅读作业的同时，我惊喜地发现我不知不觉地爱上了看书上。我看了童话、成语故事、儿童文学等各种类型的课外书，读书给我带来许多意想不到的收获和快乐。
看书的时候，要是碰到不认识的字和不懂的词，我就会去请教“不说话的老师”——字典。通过，我认识了许多平时课本上还没学过的生字，也了解到更多词语的含义。通过对好词好句的收集，增加了我的词汇量，让我写文章的时候更富有美感。在边看边读的过程中，朗读水平也取得了较大进步。
课外读物犹如一扇敞开的窗户，让我了解到课堂外那五彩缤纷的世界。《一千零一夜》带我奔向童话王国，了解到许多充满正义、充满智慧的`故事。《一百条裙子》让我被各式各样漂亮的裙子所吸引，也让我为主人公勤劳朴实、聪明、执着、大度的精神所感动……
书籍是人类进步的阶梯，撒播知识的源泉。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，我愿和书交朋友。
收获作文 篇4
每一个人，想必都有自己的“拿手好戏”，有人的是唱歌，有人的是跳舞，有人的是踢足球。但无论是哪一种本领，都要经过“一番侧苦寒”，才能换来“梅花扑鼻香”。
我的“拿手好戏”就是打乒乓球，要问我这个“拿手好戏”是怎样练成的，这其中还有一个小故事。
三年级的时候，我自学了一些乒乓球的技术，便自认为自己的技术十分高超，就带着我哪点三脚猫功夫去体育馆，打算展现一下我的'技术。来到了体育馆，经历比拼，我才知道人外有人，天外有天，体育馆更是高手云集，让我无地自容。
首先，我和一名大哥哥“打”，只见那个大哥哥把球高高抛起，手腕轻轻一动，动作真灵活，不到一会儿，就像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。只见银色小球左攻右击，刚挡回去，又飞回来，说时迟那时快，几乎就在球刚出手的瞬间，它又飞回来了，带着一股凉风，凌厉的冲向自己，再躲已是来不及了。我顿时手足无措，好不容易才把球挡了回去，那个大哥哥抓住时机，用力一抽，我没接住，败了。可我还是十分不服气，心想：这可不能怪我，是这个大哥哥太强了，下一局我一定能赢。我又打了几局，都被对手轻而易举的打败了。这是，我才明白：无论任何本领都要下一番苦功才能练好，于是，我开始认真地学习打乒乓球。
现在，我的乒乓球技术十分高超，但我不会骄傲，我会更加努力的练好这项本领。同时我也明白了：无论做什么事都要付出努力，才能有收获。
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