给的快乐作文10篇【集合】
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的给的快乐作文10篇，欢迎阅读与收藏。
给的快乐作文 篇1
自从入学以来，我也数不清上啦多少节课。但在这些数不胜数的课程里，令我感触最深，印像最深的是王老师跟我们上的那节体育课。
我还记得那天下午，阳光暖暖的照耀着大地，湛蓝色的天空中，飘着朵朵洁白的云朵，一阵阵微风春来，刚探出脑袋的小草，在微风的吹拂下，也跳起拉动人的舞蹈，令人也感觉心情舒畅
老师宣布要上体育课，同学们都像一只只活泼的小鸟一样，飞快的飞出教室，来到宽阔的操场上，同学们脸上都露出那甜甜的笑容，阵阵欢声笑语在校园中飘荡，同学们有的在玩跳绳，有的在做仰卧起做，有的在跳房子，还有的在练习俯卧撑……而我和小倩、小妍和小敏来到一片没有人的'地方，玩起了跑步比赛。我和小敏小倩来比赛，压力很大，因为她们都是跑步高手哇，王妍裁判长一声令下，我们便像发疯了一般跑了起来，忘记了“友谊第一、比赛第二。”……那么，最后谁是胜利者呢？这个结果出乎我的意料，我竟然是第一名，是冠军呀！
这时，我看见小倩和小敏正用和蔼的目光看着我，脸上也露出了笑容，那笑容似乎在告诉我：朋友之间友情最重要，你不要为我们感到惋惜，如果只因为一个第一名就失去自己最好的朋友，不是更值得惋惜吗？是啊，这让我悟出一个关于友情的道理，朋友之间是不可以相互计较的，我们要相互鼓励、鞭策。
这堂体育课不仅验证出我与朋友之间的友谊，也让我们班的师生关系更加融洽，我喜欢这堂课！因为今天是同学们和老师脸上绽放出笑容最多的一节课。
给的快乐作文 篇2
书籍自古以来，被世代人所喜欢不少名言都与书有关，我也来说说关于我和书的故事。
小时候，我总是最喜欢看动画片、光碟，里面有一些童话故事，我看得津津有味。
年龄大些，妈妈开始给我买故事书，由于我不识得几个字，妈妈便在晩上下班后，哄我睡觉，给我念故事，每次不等妈妈把故事读完，我就已经睡着了中，结果，每天我最高兴、最盼望的事就是睡觉，因为我知道妈妈会来给我停念故事听。
后来，我上一年级了，渐渐喜欢了名著，我还记得，我最喜欢的是《史记》。
这本书的封面很普通，一张泛黄的纸上有一个古代学者，看上去有几分像孔子呢！
这本书中记载囝各个朝代的毁灭，以及各个朝代的重要人物，比如：周朝有周文王、周武王……让我了解了中国的历史。
这本书虽然没有《三国演义》中的神机妙算，没有《西游记》里的神奇玄幻，也没有《红楼梦》中的凄凉悲惨，但是我却喜欢《史记》，它让我明白了古代战场上的伟大人物以及朝廷的`重要官员。我可喜欢看它了。
书，是我生活中无法割舍的一部分，它也融入了我的生活，我爱书！
给的快乐作文 篇3
以前爸爸妈妈每次都会在客人走的时候送给他们点儿东西，我一直不明白是为什么，直到今天我才明白。
有一次，记得是星期三有一位身材高大的叔叔到我们家来做客，我特别高兴，因为我这次就可以弄明白，爸爸妈妈为什么每次都会送东西，叔叔坐在沙发上，和我们一起吃了一顿晚饭，该走了，叔叔正要出门，爸爸急忙从冰箱里拿出两瓶啤酒，叔叔递过酒，不好意思的笑了笑，说;‘’别这样都是朋友，我哪能收下你的东西能?‘’爸爸微微一笑，说;‘’只是一点儿小小的心意罢了。‘’叔叔无可奈何，只好收下了，又说;‘’谢谢你。‘’转身，爸爸疾步走向前，送叔叔下了楼，等爸爸回来的时候，我问爸爸;‘’爸爸，你们为什么每次客人走的`时候都会送别人东西了呢?‘’爸爸说;‘’因为我给别人东西的话，我就会得到快乐，而我收到别人的东西之后只有感激，没有快乐。‘’我听了爸爸的一番教道感觉无比的惭愧。
今天我学了《给予是快乐的》这篇课文，我学习完以后，就想起了这件事。
给的快乐作文 篇4
一个风和日丽的下午，爸爸带我去九峰公园去玩，那里风景优美，鲜花盛开。那儿有许多蝴蝶在花丛中飞，那儿有一群小鱼在水塘里玩耍，一幅生机勃勃的景象。
我们去玩海盗船摇到了最顶端的时候，然后呼的`冲下来的时候，微风掠过我耳边，让我觉得非常的爽。
然后，我又站在了大象雕像的鼻子上拍了张照片。
我和爸爸又去玩了太空漫步，结果把这当自行车，狂骑，撞到了前面，又被后面的给顶上来了。我们父子两刚刚下来，就一直连声说：“不好意思，不好意思……”
等我们玩完太空漫步，然后我又跟着老爸去玩矿山车，玩完以后我浑身都是冷汗，因为矿山车的轨道有点儿偏，我害怕矿山车会翻车呢！心里暗暗后悔早知道就不乘这矿山车啦！
这就是那美丽的九峰公园。
给的快乐作文 篇5
在我的书架上，装满了我愿意看的书。
很多同学的家长经常买一些深奥的、孩子不愿意看的.、也看不懂的书，而我的妈妈却从不这样。妈妈经常带我去书店，让我自己选择愿意看的书。所以，我读书从来没有什么烦恼，只有快乐。
我不管看哪一本书，都是爱不释手，什么都忘了。有一次， 妈妈带我去书店买一本名叫《小妇人》的书， 买回家， 那一天我几乎什么事情都没干， 全身心的投入到书中， 仿佛我已经钻近书里， 身临其境!中午， 妈妈已经做好午餐， 叫我去吃饭， 我带着最心爱的那本书缓缓走过去。边吃边看， 虽然习惯不好， 但我真的是爱不释手啊。糟糕! 我心爱的书被菜汤弄成斑点狗啦! 我恨不得让时光倒流， 在那一瞬间把书拿开…… 我后悔极啦! 怎么会这样! 就是因为我爱不释手， 所以才让我的书遭了这样的罪，我不会再这样做了!
我最喜欢看的是校园故事小说系列，尤其是杨红樱阿姨写的。如《女生日记》《淘气包马小跳》等我都看过。
前不久，妈妈带我去书店，原计划是要买学校规定的数学小本教材，可是妈妈并没有立即带我走，而是带我每层楼都看了， 让我选自己爱看的书。就是这时候，我看到了一本叫《女生日记》的书，早听同学提起过，我倒到是看看究竟是哪儿吸引人。看着看着，我就被生动得故事吸引了，连眼睛都舍不得眨一下。妈妈看我很喜欢这本书，就买下来。
回到家后，我连大衣都没来得及脱，往床上一趴就看起来。几次想把书放下来休息，可我都没舍得，一种力量让我继续看下去， 等到妈妈叫我吃晚饭时，我才发现，我已经整整看了一下午……
就是这样，读书带给了我快乐， 使我越来越喜欢我的好伙伴——书。
给的快乐作文 篇6
给予是奉献吗？在我的字典里，给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献，给予是一种快乐。 早晨，小鸟在树林中吱吱地欢唱，它给树林给予自然美妙的音乐，它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣，小鸟感觉是快乐的。 窗外的雨嘀答嘀答地下着，这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁，它每次都哺育着地球上一片绿色的'土地。
雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴，太阳从乌云的家钻了出来，把自己身上的能量释放出来，为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会在刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸，给人一幅自然秀美的图画。太阳觉得，给予植物、人类的温暖，给予人类美妙的自然景观是它的快乐！ 风来了，少女那乌黑亮泽的秀发随它飘逸，植物们跟它翩翩起舞，荷兰那边的草原上风车也同时在随之动着，动着…风笑着说：“我给予自然一种姿态，给地球一种能源，我很快乐！” 群山连绵，它们耸立在天空下几千年几万年，经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画，山给予人类有着登高望远的感觉，它给予人类坚强的意志，甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来，心旷神怡，宠辱偕忘，我给予人快乐和给予自然增加美景，我很快乐！ 对啊！无论是小鸟、雨、太阳、风、山这些自然景物，它们都给予地球与人类绝大的奉献。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵，更是一种无限的快乐啊！
给的快乐作文 篇7
人生的道路上发生过许多事情，其中有一件事宛如一颗耀眼的明星，时刻滋润着我的心，让我至今难忘。
那是一节普普通通的体育课，但对我们班来说，却是那么的不平凡。因为那是我们班上的第一节体育课。大家一听要上体育课，都宛如刚刚出笼的小鸟，振臂高呼。
我们大家还没等体育老师叫我们，就兴高彩烈的跑到了操场上了。到了操场上，大家立即在体育委员的带领下，整理好了队伍，等待老师的到来。不一会儿，体育老师便夹着个小本子来了。我们大家正纳闷老师拿这个小本子干嘛？原来——体育老师的那个小本子是用来做记录的，我们的体育成绩都纷纷记到那个小本子上。
老师一脸严肃的'把我们集合起来，说是要集合起来队伍，然后来测试我们的成绩。当然，首先练20分钟，然后，剩下的时间用来做测试。我们大家的心都提到了嗓子眼，还好，体育老师告诉我们这只是一个假测试，我们大家的心又都放了下来。
20分钟到啦，大家各自练的体育项目也差不多啦，老师便开始测试起来，不一会儿，成绩出来了，大部分人都考了满分。我们大家虽然累的气喘吁吁，但大家都很高兴，因为我们上了体育课。
给的快乐作文 篇8
我的快了很多，我就从我的快乐里挑了一个我觉得是在成长里最快乐的，就是我在9岁过生日的时候，我的妈妈是让我猜是谁给我买的生日蛋糕，我就随随便便的说：“这还有说吗？当让是我的妈妈了呗！”我的妈妈说不是，是你的舅妈给你们的蛋糕，我听了我心里十分高兴，我的妈妈就还给我那了一件衣服，说：“这个是你的衣服，你说是谁给你买新衣服的。”我说：“不是妈妈就是妈妈。”我的妈妈说不对，我的妈妈说：“是你的大舅妈！”我听了我就更加高兴了，我的妈妈还说：“你的舅妈知道你明天就要开学了，让我好好学习！还给我买了一箱奶！说是鼓励我学习好的！”我听了我就马上就要激动的快哭了，我的妈妈说：“看你多好呀！”我听了很骄傲了！我们到了晚上，我的妈妈还说你现在先边吃蛋糕的'，我就问我的妈妈说为什么呀！我的妈妈说：“因为你的舅舅他们说要今天晚上去饭店吃饭！
这就是我在成长中的快乐！
给的快乐作文 篇9
生命中不可能总是欢笑与快乐，但不快乐的时候，多看阳光，即使天空一片阴霾，但是，不要忘记，阳光就在云朵的后面。——题记
上帝隔了我们这样一个美好的生命的同时，也跟了我们一个五彩缤纷的生活。时光在我们中间匆匆流逝，将还在摇篮里牙牙学语的我们，变成懂事的我们。在这个过程中，我们在快乐着，享受着，我们很幸福。但是，往往有一些人不去享受，不去追求，便没有了成长的.快乐。快乐是点点滴滴累积起来的，要用上帝赐给我们的视觉，触觉，幻觉，听觉。去感受这个世界给我们带来的快乐。
雨，到来的时候，可以让你很快乐啊！夏雨，是一下子倾泻而下的，像在为了什么事而愤怒的发泄，又像在为大自然洗刷着人们留下的污渍。一阵又一阵的来了，给人一种直爽的快感。春雨不同了。她缠缠绵绵，来时，还夹带着一丝丝柔柔的风儿。她与夏雨不同，她慢慢地来，在这里停留的时间长。她轻轻的敲打着窗棂门户，与花草寒暄，给人一种凉凉的，柔柔的快乐。但不管是夏雨还是春雨，只要用心去体会，感受着他们带来的感觉，会感觉很美很快乐。
站在清水的旁边，低头默默地注视着水中的粼粼的倒影，会感觉到无比的宁静。似乎在与水沟通，与自然沟通，感觉有一种无声的语言在空中静静的流淌，不动声色的漫进心田，很平静，很奇妙。难道这不是快乐吗？是，这是无声无息的快乐，要用心灵去感受的。
快乐就在自己身边，只是没有感受到而已。所以，认真的去听一听快乐吧。给自己一个快乐的机会。
给的快乐作文 篇10
早上，刚从学校门口下车，背起书包向校门进去。眼前突然闪出一个发如乱麻、愁眉苦脸，胸前飘着浓密而发白的络腮胡须的老人。
我仔细地看了一眼，只见他一手拿着一个有缺口的破碗，另一只手撑着拐杖，驼着背，抖着手，像是个残疾的人。脸色惨白、瘦骨嶙峋，满脸皱纹像蜘蛛网。他的眼睛有点怪，深陷的眼眶里，红筋连连牵牵的；大大的眸子注视着每一个过往的.人，好像在说：“你们帮帮我吧。”我向前走到老人面前，他目不转睛地看着我，似乎在说：“孩子，给我几元钱吧。”我偷偷地看了一下他的碗，只有零星的几角钱。这时，我口袋里的两元钱不知不觉叮咚叮咚地响个不停，似乎暗示我说：“把我们给他吧，看他多可怜，给他吧！”
我还有点舍不得，手紧紧地搓着口袋。因为，那两元钱是我回家的车费呀，怎么能轻易给他呢？我要是把钱给他了，那我该怎么回家？那可是要走一两个小时哩！正想着，只见泪水顺着他那苍老的面颊滚落下来，感到很失望。我的心又软了，狠下心来，立刻伸进口袋把钱掏出，轻轻地放在碗里。说：“大爷，给你吧！”这时，他那双深不见底的黑洞中，泪从眼窝里涌出，抬起蒙着泪水的眼睛盯着我，口中不停念着：“谢谢，谢谢，这孩子还很有人情味哩。”我微微一笑进了校门。
现在回想起来，帮助别人就是帮助自己。我认为给予是快乐的。
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