感悟的作文

时间:2024-10-03 13:31:58 感悟 我要投稿

感悟的作文优秀(7篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的感悟的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感悟的作文优秀(7篇)

感悟的作文 篇1

  落了那些馥郁的花儿朵朵,去了那些娇滴的叶儿,伊甸园的空气里依旧还带着点嫩嫩的香,捏着心的虔诚,天使也对着满庭的落红青绿感伤,泪流。

  风月啊,在甜蜜的梦乡里摇曳,星楚棋罗,云影飘渺,在他乡也尽是寻寻觅觅的逍遥,且不管竹杖芒鞋的冷冷清清,抑或是颠沛流离的飘摇不定,还是山回路转的凄凄厉厉,即使没有那一马平川英勇盖世,但算是捧了梦的橄榄枝信步游庭了一场,在飞红萦绕的秋千下凌波渡月一番了,也了了这一世的与花鸟为伴,仙山访游的愿望。

  风潇潇处,乱花迷人眼又是,来年花好月圆,春暖杨柳岸;雨打琵琶时,鸟朦胧,夜朦胧,飞禽去,百兽眠,独倚楼阁,唯与远处是里长亭的'烟火青灯彷徨,顾影自怜,问剑无声。

  昔日前人风花雪月花弄影长存,明月相邀对酒作歌,人生几何;思虑着如今声声慢早已成绝唱,广陵散作古东逝,真是天不怜人,繁华流水去也只不过瞬间罢了。看那过眼烟云的袅袅,谁晓得余晖所衬的落日也尽是近黄昏罢了,深蓝的夜幕总会在昏黄褪尽的一刻骤然落下,撩去这一日的风烟繁语,一切刹那便成过去了。

  于是,那些水中倒映的伤痕,吻着昆黄华叶、落应缤纷,在静谧的点点的涟漪中稀释去了。

  于是,忘却了那些水中的故事,只见年华在悄悄间滴淌至来世,凋零了今生。

  望穿秋水便该是那么一种感情了吧。

  只是今生我也不愿任风雪催眠,就这么漂泊去,也应有“掬水月在手,弄花香满衣”,揽一世闲情逸致归去,在那水中。

感悟的作文 篇2

  前段时间跟父亲打电话,说了一会家常,父亲忽然说,你知道了吗,xx不在了。我当时就是一愣,第一反应是假的吧,再三确认后,我知道他真的不在了。一场突如其来的车祸夺走了他的生命。

  在我不长的生命旅途中已经遇到过太多这种事情。

  当我还在上小学的时候,我的同学,一个聪明伶俐,活泼好动的孩子,他每天喝着很苦的药依然笑着面对着这个世界,然而他的乐观没有感动上天,苦涩的药剂也没有战胜死神。他带着尚未起飞的梦想轻轻阖上了眼睛。

  当我上中学的时候,我同学的叔叔,一个和善风趣的人,他刚刚结婚,美好的生活似乎刚要架帆远航,一天清晨,他像往常一样去上班,然而一场意外,一辆呼啸而过的火车,让他的心脏再也无法为美好的生活而跳动。

  生命如此脆弱,在疾病与意外面前是那么束手无策。在最好或最不好的时候,戛然而止,由死神给我们的生命画上休止符。

  生命是场未知的旅行,终点并不由我们决定,我们能做的只有在这场旅途中走好自己的每一步。携杖而行,走过阳光灿烂,看过星辉漫天,遇过雨露风霜,珍惜旅途中的.每一件事,每一个人,看花开花落,望云卷云舒。

  然而其之生也柔弱,其死也坚强,想要在这场旅途中走的更远,看到更多风景,我们必须保护好自己,把安全两个字牢牢的刻在心中。可以这样说,安全的高度就是生命的高度,安全的重量就是生命的重量,我们犯了错,人们总会原谅,然而死神却从不宽容。

  老子说:“我有三宝,持而保之,一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先。慈故能勇,俭故能广,不敢为天下先,故能成器长。”我想这种不敢为天下先的精神既是让我们心中警钟长鸣,安全意识常有,让生命更为厚重,不会因一些不该有的意外而让生命戛然而至的不二法门。

  昨日之日不可追,明日之日尚无为,珍惜当下,让我们的生命像水边的阳光,泛起温暖的涟漪,像夜晚的星光,照亮我们前进的路……

感悟的作文 篇3

  放眼自然,处处有着迷人的色彩,第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,这是一个细腻的季节;第一屡阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开,是五谷丰登的秋,这是一个寂寞的季节;第一瓣雪花飘下,是凛冽萧条的冬,这是一个温馨的'季节。自然,将我的世界装扮得格外美丽。

  美丽的大自然啊,你是多么的美丽,你是多么的神奇啊,你化成四季,走遍世界,你走过的地方哪里不是闪着五彩的光芒。

  春雨潇潇时,总会牵动着我的心弦,把我带入这如烟、如雾、如沙、如尘的世界。这丝丝细雨,像滴滴甘露,让我感受着生命的活力,让我摆脱人间约束,放逐心情,在虚空中狂奔,在寂寞中追逐。

  夏天轻轻吹拂时,绿色向我扑面而来。山绿如碧,山清如镜,徜徉其中,你会感受到自然无穷的魅力。空闲时,我喜欢坐在窗前,打开窗户,让夕阳的余晖照在脸上,让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅可以任它吹走,只留下心灵的蓝天,任思绪飞翔,此时,我总是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊!

  秋月掠过大地时,我总喜欢趴在床上,打开音乐,听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断,夜空虽然风急云低,但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。这时,我想你又在为化成银色的使者,继续用银白色装扮着世界做准备吧

  冬雪慢慢飘落时,屋内外的灯光交织着飘落的雪花,像一曲飘扬的乐章,像一幅美丽的图画,让你浮想联翩。再过一阵,小孩们便会欢呼着堆起雪人,打起雪仗。想想自己小时候的情景,一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节,这雪花便成自然送给我们的最好礼物,看着窗外的雪花,带着期待的幻想,美梦会伴你到天明。

  自然,像一条无比绚烂的彩虹,生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一支悠扬委婉的乐曲,生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸,看一看美丽的大自然,我的生活便充满情趣。

  细细品味自然,我发现一切是如此色彩斑斓;细细感悟生活,我发现世界是如此美丽。

感悟的作文 篇4

  今天月考试卷发了下来,我看了看分数,惊愕了,总分才81分,而作文29分,全班第一,不过是倒着数的。

  我胆战心惊地听老师评讲试卷,因为害怕老师点名批评我。老师评讲完试卷后,就点了作文还要修改的几个同学的名字,也包括了我,说要在这两天内拿作文给老师来帮你们修改下。我如释重负幸好没有公开批评我,我直到老师的办公室前,正要敲门,里面就传来老师阵阵的训话声:你说说这些题怎么会做错呢,这些可都是最基本的语文知道啊!老师停顿了一会儿,又接着说:还有这题,老师在课堂上不是反反复复强调了很多次了?你上课都听什么呀脚不断在抖,老师这么生气,我又看了看试卷,如果现在进去会不会更加悲观啊!都怪平时不好好写一下周记,整天都想着抄别人的.作文。我坐在座位上埋怨自己起来了,还是下节课再去好了。

  都说在害怕的时间里总是最漫长的,这话还真没错呢。我敲了一下门,就进去了。老师拿起试卷,看了一下基础题说:14分,只是中等水平,应该更加努力学习,我哦了一声。接着老师又把试卷翻到作文那页,说:***,你看看你的语文成绩,怎么总是漂浮不定呀。一时高一时低。你知道原因在哪吗?我摇摇头。这篇是你作的,还是真的。老师抬头看着我。作的。我犹豫了一下。你看看,如果你作文多几分,你的排名就会上了二十了。其实作文是很容易写的,只要留心观察一下生活,抓住生活中的小事给你的触动,小感悟。把这件事给写下来,并感觉给写下来,就成一篇作文了老师给我讲了很长时间。

  从老师的话中我明白了,如果想让语文分数高,就一定要作文分数高。作文要靠长期细心地观察生活,从生活中去提取材料,从而写出好文章来

感悟的作文 篇5

  天阴阴的,风凉凉的,一场秋雨如期而至。

  喜欢秋雨,莫名的执着的喜欢着。

  秋天的雨,来的从从容容,潇潇洒洒,就那么不急不缓的绵绵的下着

  细细的雨丝,伴着凉凉的秋风飘飘而落,朦胧了天,朦胧了地,朦胧了我的双眼,撩拨着人的思绪,心中不由得漾起几许哀怨,几许怅然。

  看街上的人们,撑着花花绿绿的.伞,惬意的走在雨雾中,享受着凉而不寒的秋风,享受着秋天温柔极致的雨丝。而我却不敢走进雨雾,怕那柔柔的雨丝淋湿我的心绪,怕那蒙蒙的雨丝唤醒已尘封的往事。可望着窗外缥缥缈缈的秋雨,思念还是在此刻萌醒,不可遏止的滋长着,瞬间便弥漫了整个心田,涨得满满的,沉沉的,浓浓的,任你如何也无法抵御。秋雨,就是这样不经意的却着实的牵动你的情思,让你柔肠寸断,让你愁绪满怀,让你泪弹不尽当窗滴。让你怀念逝去的过往,让你眷恋远方的人儿,引领着你的心儿遥遥的飘向远方……

  无怪自古文人多悲秋。秋风秋雨的确让人百般聊赖,“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。是处红衰翠减,冉冉物华休,唯有长江水,无语东流。”柳永借秋雨之萧瑟诉思乡之苦,相思之痛,令人伤感悲戚。“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”一腔情思一份眷恋一种期盼一种渴望一份无奈,都寄予绵绵秋雨中,惆怅的情怀,缱绻的思念,深切的热望,随着秋风弥漫于细细密密的雨丝中。李商隐笔下的秋雨更让人倍感缠绵悱恻,心动伤怀……

  秋雨,丝丝缕缕编织的都是不舍,点点滴滴浸润的都是思念。

  喜欢秋雨,喜欢秋雨的那份清凉和湿润,喜欢秋雨中无尽的遐想和思念。

感悟的作文 篇6

  有人说:“压力使人成长”。那,痛苦能带给我什么呢?;有说:“当上帝为你关上一道门时,势必会为你开启一扇窗”。因此──我期待着属于我的蓝天!

  对我来说,挑战自己即是保有一颗学习、上进的心,对于任何事物持有热忱,随时充电自我。相信大家对于初中生活的刻板印象便是:日积月累的考试压力、堆积如 山的各科作业,不是小考大考平时考,就是段考周考模拟考。然而,一切都是一体两面的。在不间断考试的模式下,象征的是未来美好生活的缩影;在耳边捞叨话语 的提醒中,伴随而来的是师长、父母那从未停止过的关心。正因清楚明白了这些蜷缩在角落里的点点滴滴,我向自己下了一项战帖,期许自己在未来无可预料的日子里,能具备除了学校要求的各项标准以外,在面对课外软知识的同时,做到愿意花心思去了解、探索,而令我深信不疑的是:在这一连串的搜索过程中,我将更加成 熟、懂事,无论是心理抑或是生理上,对事物都能有拥有更深层的看法。此外,在艺文活动方面,更要多方涉猎,大胆的去尝试自己的不可能,完成看似无法成功的 任务,将自己打造成一位全方位的能人,保有一颗虚怀若谷的心,在挑战接踵而来之际,能将熟悉的“不要,我不行啦!”更正为“好的。我会全力以赴,尽我所能 的达成您的期许。”跳出以往的舒适圈,勇敢地跨出如同“阿姆斯壮”的一步。

  对我来说,挑战自己即是摆脱世俗的诱惑,回归到最纯真的自己。在古板的升学制度下,能唤起隐藏在心、那源源不绝的想象力。有句广告台词是这样说的:“想象 力是你的超能力”。在开会讨论中、设计海报时、执笔写作时,如何采用题材?如何创造奇迹?如何运用巧思?全看你那僵化的想象力,是否能及时复苏,提供你与 众不同的想法、看法。随着年纪的增长,教科书里既定的标准答案,似乎捆绑住了大多数人在童年时代那取之不竭,用之不尽的“想象力”。因此,挑战自己在课业 之余,增加思考的空间是十分重要的课题。经常的`抛出一个问题供脑袋运转,且永远不丢下在后头紧追不舍的“想象力”。

  每个时期的我,对自己、对他人都有着不同的挑战。闭上双眼,静静地聆听心脏那强而有力的心跳声,过往云烟仍残留在视网膜上,同样的山,同样的景,唯一不同 的是──心境。我──成长了!又有了更不一样的挑战了。它不是一种束缚,而是一种催促着我不断前行的动力──最重要的……

感悟的作文 篇7

  随着黄色的网球又一次飘向界外,烦躁之情再一次涌上心头。我不知道自己是怎么了,曾经那么热爱的网球,却一次次地偏离应有的轨迹。

  教练为我叫喊得声嘶力竭,妈妈在旁看得摇头叹气。少不了的教导与规劝,教练说我有网球的天份但缺少认真的拼劲儿,妈妈说打球如人生,这样的历练是我人生的瑰宝。而我,如一头雾水,我不知道该怎样认真、该怎样历练、该怎样走出自己的心魔。很想暂时忘却网球,忘却这让我快乐的小家伙,于是随手翻起旧物,准备整理归纳。忽然,一卷褐色的东西映入我眼帘。原来是老爸“五一”期间,去山东游玩,从曲阜孔子故里给我带回来的竹简。记得老爸兴冲冲地交给我时,正畅游在QQ空间的我,只是随手一扔,就再也不曾想起。打开这由竹片串成的竹简,忽有怀古的情怀萦上心头,不说竹简上孔子的画像似在善诱有声,不说“三字经”的楷书字体字正圆润,单是我将竹简打开与合上的瞬间,那一片片竹与竹的`碰撞发出的声音,仿佛时间在这瞬间凝固,我穿梭在远古与现实的空间,正如北京奥运开幕式上那幅画卷一样打开与闭合。许是竹片、许是丝线、亦或是画像、字体,我惊奇地发现这竹简的魅力是我从来不曾领悟的,它用它别样的韵味似乎在告诉我什么。于是我带着一种新奇的心怀去简中字里行间搜寻着它的含义。我细细研读着这儿时就背得滚瓜烂熟的字句,也许是儿时的少不更事,也可能是因为少年对知识的渴望,今天,当我再次捧起这“三字经”时,我却深深体会到其中的寓意。“子不学非所宜,幼不学老何为;玉不琢不成器,人不学不知义”。古人在几千年以前就告诉后人,学无止境,今天的我,不正像是一块需要雕琢的玉石,需要经历不断的磨练,就像一棵幼树,经过时间的雕琢,必须不断地去掉枝丫,才能长成今后的参天大树。而我们,如果不将这个道理铭记在心,从自己的内心去严格要求自己,又怎能经历时间的磨练,成树成玉呢?

  忽然间,恍然大悟。妈妈说得对,打球如人生,学习亦如人生。对网球的挚爱,如果不加上努力的拼搏锻炼,怎么能取得骄人的成绩;对知识的渴望,如果不加上刻苦的钻研,怎么能做到学无止境;对人生的追求,如果不加上执着的信念以及坚强的意志,怎么能达到“有为”、“知义”,怎么能实现自己的绚丽的人生价值。经过岁月的流逝,手中的竹简有了自己的新生,希望我也能够经过时间的考验,拥有自己的“新生”。

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