记忆的作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的记忆的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆的作文 篇1
时间如白驹过隙，眼间，六年的小学生活即将过去，我们已到了该和母校说“再见”的时候了。回首过去的六年，陪伴我度过每一天的同学们，教过我的每一位老师……都能牵起我对小学生活最美好的回忆，但其中给我印象最深的，还是六年级的语文老师-蒋秀爱老师。老师的个子不高，稍微有些胖，一头自然卷曲、油光发亮的秀发。和蔼可亲的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛似乎总是隐藏正许许多多的智慧。小巧的鼻子下是一张能说会道的嘴巴。在我的印象中，老师都是一副严厉的模样，可蒋老师却不是那样，她永远都会以微笑面对学生，她的笑，让我心旷神怡，令我难以忘怀。有一次，老师提出了一个问题，而我却没有答上来。正当我焦急万分的时候，目光无意间触到了老师的微笑。那微笑，是期待而又鼓励的.，好像在说：“不要急，慢慢想，你能行!”消除了紧张心里的我突然来了灵感，竟然把问题回答的准确无误。这时，我看见老师的微笑是赞许的。老师的微笑有时会隐藏。我们班有一些些“调皮蛋”，他们把老师的微笑看成是一种不严厉的象征。老师本来就够累的了，他们却不能体谅老师的辛苦，依然给老师制造麻烦，惹老师生气。
每到这时，老师的微笑就隐藏了起来，取而代之的，是苦口婆心的教育。老师的微笑还不怕困难。在全校的语文老师中，只有她，一个人负担着两个毕业班。另外，老师还是学校的特聘教师。虽然工作量大，但老师却没有因此而退缩，依然带着甜美的微笑给我们上课。记得那次，老师生病了，面色绯红，声音有些沙哑。那节课，我们上的特别好，大家都在为老师的身体担心。我本以为，老师也许坚持不到上完这节课，可出乎我的意料，老师仍然带着微笑为我们讲课。一节课过去了，下课后，一位同学提出了一个问题，老师又俯下身，耐心地为他讲起来。就要毕业了，在这最后的一年，老师用微笑伴我度过了每一天，每一个45分钟。老师的微笑，如春天温暖的阳光，暖暖地洒在我的心田上;又如寒冬里的一团火，温暖着学生的心灵。“咔嚓”，老师的微笑印在了我的脑海中，成为了我记忆中的留影。PS:大家看完后一定要给我提提意见啊!拜托了!
记忆的作文 篇2
时间或许可以冲淡一切记忆，但唯有她——我的老师。时刻都浮现在我的脑海里，记忆中，因为她对我的影响很大，陪伴我一起度过了快乐的童年。
她十分地平易近人，长着一双水汪汪的大眼睛，可是周围总会有很浓的黑眼圈，也许是因为工作太辛苦了，每晚都熬夜伏案，但她很关爱我们。
记得一年级的开学初，我还是个朦胧未懂世界的小女孩，可是却对知识这扇大门充满了好奇心，渴望获得一把开启知识大门的金钥匙，她在课堂上教我们学拼音，认汉字，她在黑板上认真地书写着，一个个字母就在她忽上忽下，忽缓忽快的规律间被勾勒出来了，且字迹是那么地健美，似仙女在飞舞，那时的我觉得她是无所不能的，令人羡慕极了。我开始想动笔练习，可对于一个连笔都不能握稳的`人来说，怎么能学会呢？我着急了，眼泪便不停地往外冒，颗颗如汗滴直滚下来，鼻涕也毫不害羞地跑了出来，把书本都给弄湿了，她回头一望，很敏锐地就发现我在哭了，她疾步地走到我的身边，摸着我的头说：“李芳，怎么啦？要是哭坏了眼睛就不好看了。”边说还边拿纸来帮我擦了鼻涕，可我没有回答，只是眼睛一直盯着书本上的字母，她顿时明白了，帮我拿起笔，轻轻地放在我的手中，用她那细小的手握住我拿着笔的稚嫩的小手。笔开始落在了练习本上，一横一撇一那，都感觉是那么地苍劲有力，顺畅自如，这样，一个个工整的字母就印在了我的练习本上。我高兴极了，反复练习了几遍，终于写出了几个漂亮的字母了，她笑着对我说：“你真棒！”记忆中的她笑得那么地灿烂，那么地纯洁，似乎在那一刻，她给了我一把金钥匙，并且成功地打开了一扇大门，我知道，那是知识的大门，心灵的大门。
从那以后，我们便在一起学习，做游戏。我常坐在她的身旁，听她讲那鲜为人知的故事，蕴含着一个个深刻道理的寓言故事。她娓娓道来，我的心灵受到了熏陶，也扩大了我的知识面，让我对这个世界有了新的认识，开始去追逐自己的梦，做得有点离奇的梦，但她永远在前方指引着我，走向光明大道，勇往直前。
虽然现在我们已经不在一起了，但我永远也不会忘记那一切的，她的美丽清纯会永远停留在我的记忆中，任时间的冲击，也无法淡化，任艰难困苦的压迫，我也会昂起头，向前走。
啊！那是一份遗忘不了的记忆。
记忆的作文 篇3
翻开柜子里尘封了许久，早已发黄的相簿，一张张照片像放电影一样在眼前呈现，顿时百感交集。一张小时候的照片吸引了我，照片上妈妈的头上披着一件衣服，像小孩一样调皮的坏笑，而旁边年幼的我哭丧着脸，看着妈妈……而思绪飘回了那时开心的一幕。
那时爸爸妈妈带着我去天河公园玩，湛蓝的天飘着棉花糖般的云朵，小小的我盯着它们，恨不得把它们全部摘下来，噗噗噗——突然一些声音吸引了我的注意力，“哇，是那些白色的鸟!”我兴奋地大叫，还跌跌撞撞地追着它们跑，但它们却全部飞了去来，我紧张的喊：“白色的鸟，别跑!”无奈我的爸爸妈妈在后面紧张地跟着我跑。白色的鸟终于落在了一片草地上，我偷偷摸摸地向它们靠近。一步，两步，还差一点点，“嘿!”原本认为可以抓住它们的我，却扑了个空，身子趴在了草地上，头顶却飞着那些白色的鸟。紧紧在后面跟着我的爸爸妈妈看见我趴在草地上，连忙跑过来扶起我，还一边唠叨道“哎哟，你怎么那么贪玩，弄得脏兮兮的!”“白色的鸟!白色的'鸟!”我指着天空中飞着的鸟喊道，“那些叫鸽子。”爸爸耐心的教会了我一个新词汇，“鸽子?”我似懂非懂地念着，妈妈帮我整理好衣服后，便带着我去另一个地方玩。忽然一阵冷风吹来，我冷不防地打了一个大喷嚏，爸爸连忙从背包里拿出一件衣服，递给我说“穿上衣服。”衣服却被妈妈一把抢过，披在了头上遮太阳，还跑到一边不给我拿到，我哭丧着脸一边追一边嚷道：“爸爸，妈妈拿了我的衣服!”爸爸却好玩地看着我们，掏出了相机，将这一可爱的瞬间拍了下来。
现在早已明白什么叫鸽子的我，回想着过去幼稚可爱的自己，感到很怀念，即使时间飞速地流逝，记忆慢慢地淡去，留在照片上的记忆却永远不会消失。
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