“材料作文”写作指导

时间:2021-01-10 20:10:58 材料 我要投稿

“材料作文”写作指导

  导语: 材料作文是根据试题提供的材料,对材料进行分析、概括、提炼,表达主题的一种作文形式。以下是小编为大家精心整理的作文,欢迎大家参考!

“材料作文”写作指导

  【题目展示】

  阅读下面的材料,根据要求作文。 “蚕食桑而所吐者丝也,非桑也;蜂采花而所酿者蜜也,非花也。读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长痰瘤。” 这是清代著名作家袁枚(《随园诗话》)中的一段话。请根据你对这段话的理解写一篇作文。 要求:I.自选角度;2.文体不限;3.题目自拟;4.不少于800字。

  【一语破的】

  本题是一篇材料作文,材料作文把握材料的主旨极为关键。读这段材料可以看出本文的主旨应确定为以蚕食桑吐丝、蜂采花酿蜜、人吃饭长精神为喻,指出人应善于读书。

  【素材超市】

  1、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

  2、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

  3、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶

  4、读过一本好书,像交了一个益友——臧克家

  5、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭

  6、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林

  7、朱子读书法。即朱熹读书法。

  我国古代的传统读书法的典型代表之一。此法对后世影响极大。朱熹去世后,其弟子即归纳为“朱子读书五法”: ①循序渐进。读书须有次第,“字求其训,句索其旨,未得乎前,则不敢求其后”,切戒急于求成。 ②熟读精思。读书“若读得熟而又思得精,自然心与理一,永远不忘。” ③虚心涵泳。即读书要有虚心的态度,“惟笃志虚心”,方“道理明”。 ④体已体察。即读书要善于将书上的“圣贤言语,体之于身”。 ⑤着紧用力。意即读书要勤奋,下苦功夫。

  8、毛主尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读过的书,他都会不厌其烦地将书中错别字和点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注,上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》,在10万余字的原著上,他用工整小楷写了1万多字的批注。后来这本书被一个同学借去,直到1950年,才展转还给毛主席。毛主席又高兴地批注了自己写在书中的批语。

  9、 据有关部门调查,六年来我国国民图书阅读率持续走低:1999年为60.4%,2001年为54.2%,2003年为51.7%,而2005年为48.7%,首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书?中年人多数说“没时间”,青年人多数说“不习惯”,还有人说“买不起”、“没地方借”。 与图书阅读率走低相反,网上阅读率正在迅速增长;1999年为3.7%,2003年为18.3%,2005年为27.8%。

  【思路突破】

  (思路设计一)可以抓住文章中“善吃”、 “不善吃”的“善”作文章。什么才是“善”呢,什么又是“不善”呢?这里面可大有文章。可以围绕读书要有正确的方法来写。要善取吸取,学会“活”读书;切莫“死”读书、读“死”书。 (思路设计二)“蚕食桑而所吐者丝也,非桑也;蜂采花而所酿者蜜也,非花也。”可以理解为要读书要善于吸取有益的营养,注重消化吸收,不要生吞活剥。 (思路设计三)从“长精神”和 “长痰瘤”的角度写,读书要善于选择,绝不能挖到碗里都是菜,要精选,提高阅读质量,要有分辨能力,知道那些书要读,那些书不能读。要取其精华,去其糟粕。

  【精品走廊】

  古训说:“读书破万卷,下笔如有神”,要做到这一点很难。一个人即使从生到死手不释卷,所读书籍也很有限。何况别人的书读得再多,如果不在理解的基础上消化吸收,就永远不能成为自己的知识。因此我很欣赏唐弦先生的`那句话——博览群书,读破一本。 “读精”,就是对“读破一本”的集中概括。“精”即经典,经典虽说不上一字抵一万字,但它的思想内涵和知识含量是非经典所不能比拟的。经典尽管阅读量不大,但读后根基扎实,学识精纯,给人的印象反而是读书很多。 经典作品可以反复读,因此,“读精”必然会带来读书方法上的“精读”,“读精”和“精读”二者总是相辅相成的,孔子说的“学而时习之”和“温故而知新”,是“读精”的“十字箴言”。世界著名物理学家杨振宁在西南联大读书时,曾把数学家耿克逊的《近代代数理论》一书中仅20页的一篇文章读了半个多月,从中获益匪浅。

  王治秋老前辈对“读书破一卷”也深有体会,他在谈到读鲁迅的《阿Q正传》时认为,至少要读14遍,他说:“看第一遍时会笑得肚子痛;看第二遍,才咂出一点不笑的成分……待读到第14遍时,才悟出了文中的深刻哲理。” 著名作家贾平凹在《读书示小妹生日书》中谈到:读书首先不能狭窄,哲学、历史、美学……书都要读一读。但是又切切不要忘了精读,真正掌握本事,全在于精读。第一遍可囫囵吞枣,这叫享受;第二遍是静心坐下来读,这叫吟味;第三遍要一句一句想着读,这叫深究。

  三遍读过,放上几天,再去读读,常会有再新再悟的地方…… 清代诗人袁枚也说:“读书如吃饭,善食者长精神,不善食者生痰瘤。”现在很多年轻人爱读书,读量也很大,但只是浮光掠影,如水过沙地,留不下什么痕迹,有时还可能中毒。朱熹曾形象地比喻:这就如一个饿汉走进了饭馆,看到那么多鱼肉,就一个劲儿往嘴里塞,结果造成了消化不良,还有可能胀破了肚皮。

  怎样才能“读书破一卷”?这就要求我们开动脑筋,认真思考,从中筛选出真正有价值的书反复阅读。从语言到情节,从思想到文采,从思维方式到行文风格……惟有这样,才能把书中的知识转化为活生生的创造力,变别人的知识为自己的知识。

  [点评]

  这是一篇典型的议论文。文章审题准,入题快,开头就提出“博览群书,读破一本”的论点,然后对“读破一卷”的内涵进行诠释,并辅以例证,最后提出怎样才能“读书破一卷”。文章按照提出问题、分析问题、解决问题的思路组织全文,采用递进式结构,思路清晰。

  本文举例论证运用非常成功,文章引用数学家耿克逊的《近代代数理论》的例子,王治秋读鲁迅的《阿Q正传》的例子,贾平凹的书信,袁枚、朱熹的名言,论据精选,古今中外,典型雄辩,有极强的说服力。

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