记忆作文

时间:2024-10-31 13:25:31 记忆 我要投稿

(精华)记忆作文9篇

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的记忆作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(精华)记忆作文9篇

记忆作文 篇1

  从稚嫩可爱的一年级一路走来,每天都有各种声音与我们相伴。听,那风声雨声,蝉鸣鸟语……大自然的声音是多么奇妙,听,那歌声书声、笑声、哭声……生活中的声音多么美好,这是童年的音符、童年的歌。今天,我就将我的童年分享给大家听。

  记得那一次,幼儿园举行一场表演。老师就选中了我唱歌,唱什么呢?我都不会唱啊!我禁不住地哭了起来,哭声引来了妈妈。妈妈知道事情后,温柔地对我说:“要不就唱《马兰谣》吧!它可是我们汉族的民歌呢!”

  于是,我就开始练习《马兰谣》,在唱歌当中,我有一点添字或者不会唱。我难过都快哭了,但是为了成功。我一直努力地奋斗着,奋斗着……

  终于到了演出的那一天,我穿着一件有着太阳花、绿色的薄纱裙,站在了舞台上。音乐响了起来,灯光照在我的身上,我顿时放开嗓子唱了起来。“青山一排排呀,油菜花遍地开。骑着那牛儿慢慢走,夕阳头上戴……”一阵阵幼嫩的童声回荡在大厅的`上空,当我唱好时,全场一片掌声。那掌声是多么的热烈,欢庆着我多个月来努力的收获。

  听,那记忆中的歌声,回荡在我的耳边,那一声声热烈的掌声,在我的记忆里重现……

记忆作文 篇2

  闲来无事,想起作业中还有一个作文。于是打开电脑,在发着蓝光的屏幕上一页一页的寻找。偶然间,我看到了一篇眼前一亮的作文。这篇作文也是一篇观后感,但这篇观后感却让我想起了一些往事。

  “记忆里的家乡的过年是极为热闹的。家家户户门前都挂上红红的灯笼,大家一起手忙脚乱地往自家的大门上刷上一次粘粘的浆糊,小心翼翼地用粗糙的手掌笨拙地贴上红红的对联。”这一段话使我回想起了以前的时光,幼时的过年都是和哥哥姐姐们一起过的.。每年大年三十的早上,大人们都忙着买东西和打扫卫生,孩子们没有事干就只能出去玩。哥哥姐姐总是会带着我出去玩,哪里人多就去哪里玩。黄昏时分,一行人带着大大小小的东西回到家,匆匆洗完手就迫不及待的坐到饭桌前,一边同哥哥姐姐大闹一边往嘴里送东西。吃完饭后,就迫不及待的跑到楼下,在一片绚烂的烟花中盼来新的一年。

  但是,有些东西就像天花一样,有过一次就不会再有了。年还是那个年,但人却不是那个人了。随着日子一天天的过去,哥哥姐姐们工作的工作,结婚的结婚,每年过年饭桌上的人的越来越少,取而代之的是手机上的一句‘新年快乐’。许多年轻人认为,“过年”不过是一种消遣,一种习惯。因此,他们或与朋友举杯共饮熬夜跨年,或忙于工作无心其他,或沉迷于过年的气氛,大张旗鼓的张罗……麻木的为了“过年”而过年。’但他们却不曾想过,过年的意义仅仅只是和那些平时轻易见不到的家人坐在一张桌前聊聊天而已,并不是只因为‘过年’而过年。哥哥曾说过‘为什么每年都要不辞辛苦的回家,只是因为有家人的地方,才是自己真正的家。’

  临近过年,只能在心中默默期盼那些远在他乡的兄弟们能重新聚在一起,回忆一下心中最快乐的那个年。

记忆作文 篇3

  一提到“美”,人们总是想到的便是美好的人、美好的事、美好的物、美好的景。而在我的记忆中,最美的却是那一个背影、一场别离。

  自古以来,分离所代表的是伤感、不舍。所以在姐姐高考结束后,收到了来自川大的录取通知书时,我的心里充满了不舍。一想到要与从小待我好的姐姐分离至少半年,心里总是涩涩的。随着假期逐渐接近尾声,姐姐离开的日子越来越近,看着姐姐蹲在地上,将要带走的衣服一件件从衣柜中拿出,又一件件叠好,收入箱中。我的眼睛渐渐模糊了,我抬头盯着天花板,将几欲落下的泪水逼回眼眶,离开了姐姐的房间。

  那一天终于来临了,我跟着姐姐穿越机场大厅,托运好行李,准备安检,我努力放慢脚步,希望时间可以过得慢一点、再慢一点。到了安检口,看着姐姐,姐姐那双美丽的眸子里仿佛晶莹闪烁,原来不仅仅是我,姐姐心中也有不舍吧!可仔细瞧瞧,那双眸子却闪耀着奇异的光彩,似乎带着隐隐的期待和向往。我不明白,为什么这样一件伤感的事情却能引起姐姐的期待。姐姐终于要走了,在拥抱之后,我看着姐姐走向安检口,她的`背影是那么坚定、那么美丽,那个背影在我脑海中定格。

  在姐姐走后,我不断地回忆起那个背影,难以忘怀,时光如细沙般地从指缝间流走,这个疑惑伴随着我的成长,也渐渐明朗——当年安检口的那一头是姐姐的梦想,她的未来。

  姐姐的背影使我懂得了良多,如同去年上海的高考作文“穿越沙漠的自由与不自由”。人生的终点无疑是死亡,这是不自由的,而自由的是我们在可控的生命中活出精彩,我们可以用不同的方式去对待我们人生的道路。我相信,只要坚持自我,勇往直前,我就一定能体会姐姐当年的向往,活出我自己的精彩!

  如今,姐姐的背影依旧动人,可我却永远忘不了那个坚定的背影,那场美丽的离别……

记忆作文 篇4

  春日的早晨,伴着和煦的春风,呷一口清茶,我翻开了那本厚厚尘封的相册,随着一幅幅照片映入眼帘,童年的记忆也随之被打开了……

  那是在五六年前暑假期间,我来到乡下的亲戚家。这是我第一次来到农村,我刚到这里,就被大自然的景色吸引了。这里没有高耸入云的大楼,但有轮廓清晰的小平房;没有喧嚣驰过的小汽车,但有慢慢悠悠的牛车;没有繁荣昌盛的商业街,但有一望无际的麦田。

  很快我就与几个同龄人成了好朋友,我们一起从豆田里捉来蛐蛐一决高下;又去各家的玉米地掰苞米,捉螳螂;还撸起袖子,卷起裤管在小溪里摸鱼捞虾。但最让我难忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的经历。

  那天我们看到满院子的鸡鸭在跑,便想试试我们是否也能像猎人一样通过挖陷阱捉住猎物。于是我们每人找来铲子、锄头等工具,想在院子的牲口圈旁挖一个陷阱,看看会有几只鸡鸭中计落入圈套。说干就干,我们一天的时间都在不停地挖呀挖呀,刨呀刨呀,终于一个车轮般大小,半人深的大坑挖好了,我又从柴火垛里找了几根细树枝和一些干草架在坑口上,最后在上面铺了一层薄薄的土,并在心理盘算着会有几只鸡鸭中计。大功告成后,我们几个小伙伴就各自回家了。

  第二天上午我们再去看时,竟没有一只鸡鸭落网,于是我们只好进行其它游戏,渐渐将这个陷阱淡忘了。直到有一天,大叔忽然问我:“俺家的铲子哪儿去了?”我这才想起来,并急忙到牲口圈旁去取,可是就在我往回走时,忽略了地面上陷阱的.标记,一下子陷了下去,慌乱中我只有“哎呦,哎呦”的乱喊,等我回过神来,拄着铲子爬出大坑时,恰好被经过这里的爸爸给看到,他手中的相机将我这狼狈不堪的样子定格成了永恒……

  不知不觉间,相册翻到了最后,上面最近的日期也将近两年了,我怀念那无忧无虑的童年,怀念那天真无邪的美好时光。其实每一张照片都是一扇通往往事的门,每一个笑脸都是一张通往记忆的船票,每一个故事都是一首叫做《珍惜》的歌。

  把美好珍藏在记忆中,以便时时回忆,品味那种别致的风味。

记忆作文 篇5

  有一种声音,它没有江河奔流的豪迈,没有火山爆发的壮阔,没有戈壁风响的震撼,但它来自谦虚上进的学者。

  记得是在那年夏天,烈日当空,闷得让人透不过气,那火辣辣的光线总会透过窗户折射到书桌上,又折射到我们每个人心里……

  “怎么还没打下课铃?”我用书遮掩着,悄悄靠近同桌,蚊子般大小的声音问道,“已经十一点三十五了!”同桌也用类似的声音回答我:“谁知道啊,说不定停电了。”望着讲台上“精力充沛”的老师,我跟同桌郁闷地对视了一下,又紧盯着老师,期待着下一秒老师就说:“放学!”不过等到的无一不是老师警告的眼神,我像泄了气的皮球,趴在桌子上,无力地竖起耳朵,随时预备向外冲。这时,只听到有些同学在小声嘀咕:“都快十一点五十了,还不放学啊?”很多同学在下面窃窃私语,却没有一个敢提醒老师,最后没办法就你推我,我推你,可最后都放弃了。时间就这么一分一秒地过去了,同学们的肚子也叫了起来,可看向老师,老师却在一丝不苟地上着课,哪儿还有听课的啊:有的同学在望着门,似乎在研究怎么打开最快,用时最短吧;有的.同学用书掩着面,书的后面是一种幽怨的眼神,时不时露出来看看老师;那些所谓的好学生们也都在看着表,一秒一秒地数着。

  这时,一阵悦耳动听的铃声响起了,我们立即抬起头,打起十二分精神望着老师,老师拿起手机,打开门向门外走去。“太棒了!有救了!”同桌向我伸出手,我紧紧地握住她的手,心里那个激动啊!不一会儿,老师满脸歉意地走进来说:“抱歉,同学们,耽误大家时间了,放学!”

  我们都飞奔出教室,“慢点儿,同学们,对不起啊!”这是严厉的老师第一次,也是唯一一次向我们道歉。

  有一种声音,藏在记忆深处,当风拂过,它烙在我心灵深处,直至永远、永远……

记忆作文 篇6

  童年,一个美妙的记忆,而如今的我无法从童年的海洋中自拔,因为我已经完全陶醉了,完全被童年的回忆吸引了,在陶醉中享受那芳香的气息……

  随着年龄的增长,童年似乎已经淡淡远去,而童年中的趣事是我永远也无法忘记。因为这些趣事是我童年快乐的见证;是我成长的过程;是我美好的记忆。

  小时候,我是一个名副其实的“十万个为什么”,爸爸妈妈有时总被我的问题搞得晕头转向,不知该怎么回答。有一天,我去问爸爸:“爸爸,爸爸,芭蕾为什么叫芭蕾?”“这个,嗯……”“让我想想。”爸爸假装思考问题的样子,趁机溜到卧室里,把门一关,津津有味地看起电视来,过了一会儿,我昂首挺胸地进到卧室里,又缠着爸爸问:“芭蕾为什么叫芭蕾!”爸爸突然眼睛一亮,说:“因为这种舞蹈跳起来很像巴着雷,所以叫芭蕾。”我继续问道:“那它们头上的草是怎么回事?”爸爸吞吞吐吐地说:“因为……因为……因为这种舞蹈适合在草坪跳,所以加了个草字头。”“哦。”我便推门出去了。之后,我发现爸爸每次解答完我的问题都要深呼吸一次。我每每见到爸爸那种“解放”了的样子,我就很想笑。后来,我长大了,也不愿意怎么问问题了,可是,爸爸每每说起我小时候追问他问问题的情景,他都那样无奈,我也很开心。

  “蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”每当我读起这首诗时,都会想起小时候我那纯真的'眼神和爸爸无奈的表情,那是多么有趣呀,这些趣事会一直陪伴我成长,成为我童年的记忆。

  现在,那些美好的童年趣事,都已经成为了我留在童年中的记忆,虽然童年已经离我渐渐远去了,但是这些记忆是永远也不会离我而去的。要知道“人生中,最美好的回忆,是在童年。”我将时时刻刻陶醉在那种芳香的气息中,一直一直,永远永远…..

记忆作文 篇7

  记忆中的人物——古老师

  古老师本姓顾,只是因为他长得古老不时尚,衣着古旧不时髦,谈吐多古文字语,被我们大家称之为古老师,古老师今年大概近五十了吧,方方正正的脸上长着络腮胡子,由于是从事的是教育工作,脸上被剃刀刮的只剩下一层胡渣,要是在以前把胡子留下来,他不做教师的话,肯定是个算命先生或者是个老中医。古老师衣着不怎么讲究,平时身着一件洗得发白的小西服上衣(八十年代流行的),下身随便搭配个裤子,没有固定的,仿佛这件上衣就是白搭的经典,上下班的交通工具是一辆嘉陵摩托车,配上黄色的头盔,远远就知道是他来了,车把上挂着不知道第几个教师节纪念发的公文包,上面的自己依稀看到纪念字样。

  古老师,原本是个代课教师,后来转为民办教师,再后来转为正式教师的,民办教师转为正式的比较难,因为要求学历,我们古老师,学历可不低,南师大中文本科,全是自学的,大家都称赞他厉害,你要知道,他原来是个木匠,有文化,又有着聪明的头脑,于是就有了的好手艺,听去过他家的同事说他家里的家具都是他自己打造的。正因为他有文化,后来做了代课老师,兼职木匠。据说古老师还业余把中医学本科的文凭拿到手了,以至于同事们自己或家人生病西医无法解决的时候总是找他问问中医那套阴阳的理论。

  古老师做人谦逊,为人客气,教书也是颇有特色。他代的是语文课,他在讲台上讲,学生就在底下讲,还比他讲的声音大,讲比他精彩,只是讲得内容不同罢了,先生讲的是孔乙己,学生听的是郭靖和黄蓉,先生自我陶醉,学生还有小组讨论,讨论的内容千罗万象,大致有今天吃的什么,昨天那个女生收到情书(一张纸上写的几个字),哪个男生到溜冰场跌了几个跟头之类……当然我们的`古老师是不会听的,他所要听的就是学生们希望的铃声。学校的大喇叭一响,洪水般的人从前门涌了出来,有时古老师被淹没,有时古老师被掀翻。

  就这样,我们的古老师教书教了二十几年,教学实绩可想而知了,在新世纪,新一轮的课程改革浪潮中,我们的古老师被剥夺了教语文的权力,改教地理了。然而,让我们不得不佩服古老师的不是他的教书水平,也不是他的中医推拿,而是在他改教地理后,他对语文教学居然有了突飞猛进的理解,具体表现在他在省级以上报刊杂志上一年发表的二十多篇文章,使的我们学校校长每次到县教育局参加教研会,都被局长狠狠的表扬一番。

记忆作文 篇8

  那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我们人生旅途中的每一草,每一木……

  —— 题记

  世间有许多情,有一种情是珍贵的,是对我们无私的,也是最值得我们敬佩的,这种情就叫做师生情。

  俗话说:“一日为师,终身为父。”还有古代为求师的长途跋涉。说明老师对我们是多么的重要,同时人人之间都会有感情,老师与学生们的.相处久了,就会有师生情。

  还记得,刚上初一的前几天,我们小学同学和老师无话不谈,都特别顺利,好景不长,就在我们下山的时候,一根拉拉秧绊倒了一位同学,脚崴了一下,胳膊也被划了一下,可是他并没有说什么,只是一味的说没事没事。这让一个特有责任心的老师内疚的很啊。老师立马给他擦药等病被这位学生下了山,到达山底,老师已是满头大汗,腿一直在抖,可还是不停的关心这位同学,老师和我们之间的师生情,我们将永远铭记在心里。

  循着规律的考试又将在今天和我们打招呼,找不到思绪的我急的我满头大汗,我不经意的扫了一眼老师,老师蹭的一下就发现我特紧张,于是缓慢的走向我,这让我更加坐立不安,老师的手突然搭在我的肩上,低头跟我说:“老师相信你可以做的更好。”这好像对我有点用,我充满自信的考完所有科目。

  成绩很快就看出来,班主任气昂昂的走进我们班里,这让我们很担忧,老师说:“这次考得很好,下次更加努力!”这让我们释放起来,之后老师找我谈话,说我很棒。因为老师的一句安慰,才会找到自我,让我充满自信。

  老师是无私的,他不求得到学生回报,有句名言:加减乘除,算不尽您作出的风险!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬;您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深祝福。

记忆作文 篇9

  每个人的记忆里总会珍藏着一些人,一些事,让人无法割舍,难以忘怀。就如跟着爸爸妈妈一起旅行过的足迹,又如认识又分别的伙伴。

  我家楼下就有我的一个小伙伴,她叫琪琪。她比我高一个年级,也许是因为我俩差不多身高,我们在一起玩起来特别投缘。她有个十分负责的爸爸,经常陪她学习到很晚,都十几点了还能听到她爸的批评声;早上总是准时听到一声“琪琪,起床啦!”,声音特别洪亮,每次我也就笑嘻嘻地跟着起床了。

  我们有空就会玩在一起,难舍难分。我们一起骑自行车在小区里绕圈,享受着夏日里微风吹拂的清凉;也会在太阳下踢毽子,在那儿跑呀跳呀,留下一片欢笑;每天,我在楼上练钢琴,无论我弹得好听还是难听,她都会经常夸我;而她的爱好是画画,画得可好了。我每次陪她一起画,都输得心服口服。玩累了,我们就一起在家看书,一会儿就沉醉在知识的海洋里,遇到好看的,还会互借几本。

  有一次,我多买了几张公园门票,想送给她,却得知她要搬家了,我一下子惊慌了,那我不是又少了一个好伙伴吗?我们连说再见的.机会都没有,而书房那几本忘记还给她的书,却总让我想起我们在一起的快乐时光,而这些终将成为我永远珍藏的记忆。

【记忆作文】相关文章:

无法抹去的记忆作文-记忆作文01-25

记忆中的年作文-记忆作文01-24

尘封的记忆作文 - 体裁记忆作文06-09

记忆的作文11-15

记忆的作文(经典)11-01

记忆作文01-27

(精选)记忆的作文02-06

记忆作文(精选)03-11

(经典)记忆的作文03-09

记忆的作文09-05