蚂蚁作文4篇(精选)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的蚂蚁作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蚂蚁作文 篇1
背英语时，一只蚂蚁爬到离作业本不远的地方，我习惯性的先用一个透明的盒子盖住了它，用飞一般的速度在它周围滴了一圈的.水，再将盖子拿掉。这只蚂蚁与我往日见到的没什么两样，黑乎乎的身体，缀上一对小小眼睛，仅此而已。
起初，我认为它会勇敢地冲出那座“水墙”，虽然我知道蚂蚁天生怕水。以往被我困住的蚂蚁或小虫，一般都会在10—15分钟内从水包围中冲出来，在我不注意的时候，“飞”一般地溜走。然而，这只蚂蚁似乎不同于往常，它不但没有冲出“水墙”的意思，反而还在原地打转。十分钟过去了，它依旧在原地打圈圈，不过，在中途，它曾是有那么一两次爬向“水墙”，站在“水墙”面前时，它好像害怕了，不断向上看，似乎等着谁来救它，不用想也知道，它在白等。
它又一次望望“水墙”，看看天空，转身爬回了老地方，继续原地打转。其实，它完全有能力冲出来，重新获得自由。可是，它又不是人，不会思考，如果它敢闯一闯，试一试，它就可自由了，毕竟“水墙”只有一点点宽，可它放弃了。然而，我们人何尝又不是这样呢？有些人，遇到困难不敢轻易的去尝试，而是停留在原地，不敢迈出一小步，或是指望别人来救自己，难道他们不会动动脑子想一想吗？
妈妈叫我去吃饭，那只蚂蚁还在打转。下午学习回来，发现它已经死在里面了，我真为此感到歉疚和惋惜，为什么它不敢试一试呢？我想它应该还是缺少勇气与魄力，才使得自己的生命在这个世界消失。希望它在另一个世界变得聪明些，胆子再大一些。
蚂蚁作文 篇2
天空缀满了颗颗闪亮的星星，我沿着星河的小路成长着、跳跃着。我把一个个成长故事装订成一本本精彩的故事书，翻开一页，便可以想起它对我的启示！
在一个晴朗的日子里，我和我的小伙伴在小区的运动场里玩。当我们玩得高兴的时候，无意间看到蚂蚁成群成队的从我们面前走过。有的嘴里含着食物渣，有的几只蚂蚁共抬一颗米，别看它们弱小，其实它们是动物界中的大力士。听说爸爸说只要它们团结，它们能抬起一把椅子呢！
过了一会儿，蚂蚁大队还在不停地前进。我们几个伙伴互相眨着眼睛，就纷纷把脚抬得高高的，“啪”的一声踏了下去，蚂蚁群惊慌逃蹿。我们不停地踏，动作灵活的蚂蚁立刻爬进了地缝，早已逃得无影无踪，动作慢的蚂蚁已经被我们踏扁了，有些蚂蚁不服气，溜进了我的鞋子里，弄得我哭笑不得。
一计不成再生一计。我拿了一个装满水的'杯子，往蚂蚁洞里灌水，有些蚂蚁漂了出来。可是没想到，蚂蚁竟然会游泳，一堆堆地从洞里涌出来了，蚂蚁们全身都是水，但很快就从有水的地方爬了出来。有一只蚂蚁，我看到它爬出来了，于是我又浇了些水在它身上，它又奋不顾身的往前爬，而且爬动的速度更快了，很快就又爬到了干爽的地方，反复几次，蚂蚁仍然还是继续向前爬行。
忽然，我打消了欺负蚂蚁的念头，心中对它们充满了敬意。因为我看到它们弱小的生命能够在这样的困难面前，一次次突破重围。如果我们能有这样顽强的意志，还有什么困难能难倒我们呢？
蚂蚁作文 篇3
当树上枯黄的叶子只剩几片在风中飘零的时候，寒冷的冬天就要来了。小蚂蚁一家要赶在最后一片叶子落下前收集粮食过冬了。
它们走到半路，一条小河挡住了它们的去路。河水在蜿蜒的河道中欢快的歌唱着，经过石头时，畅快地激起一片浪花。清澈地河道中小鱼儿在尽情地玩着捉迷藏。可小蚂蚁一家却愁眉苦脸，看着树枝打着旋儿地在水里飘浮，该怎么才能过河呢?河的对岸才有我们过冬需要的食物，而河上又没有桥呀。
岸边一棵树上掉下了一片叶子，正好飘落在河中央。看着树叶在河水中漂浮，小蚂蚁想出了个好办法： “我们可以用树叶来帮我们过河呀!树叶就像一只船，能载动我们一家，再拿根枝条当舵，我们就能顺利到达对岸了。”
小蚂蚁一家拍手叫好，大家分头去找过河需要的工具。不一会儿功夫，蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈搬来了一片大叶子，蚂蚁姐姐扛来了根枝条，小蚂蚁背来了几块小石头，蚂蚁弟弟也拖来了一片小树叶。
“蚂蚁弟弟，你的树叶太小了，没有用处呀。”
“才不是呢。小树叶可以当伞呀，还可以当帆呢。”
“真是个小聪明!”
小蚂蚁一家站在了大树叶上，用小蚂蚁背来的.小石头来增加重量，爸爸站在后面用小枝条推着树叶慢慢地滑进了河里，妈妈和姐姐举着小树叶迎着风向转动。小蚂蚁和蚂蚁弟弟在小树叶的阴凉下玩起了游戏：“你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机……”。
晃晃悠悠，小“船”顺着水流，从上游缓缓地向下游飘去，在“舵”和“帆”的帮助下，很快地到了对岸。放好了小“船”，小蚂蚁一家兴高采烈地去采集过冬的食物了。
夕阳西下，满载而归的小蚂蚁一家又乘着“船”返回到了对岸。月上柳梢，劳累了一天的小蚂蚁一家带着甜蜜的微笑进入梦乡。
蚂蚁作文 篇4
一只小蚂蚁放学回家，她一脸的不高兴。妈妈问她：“怎么了？宝贝女儿，你哪儿不舒服吗？”小蚂蚁哭丧地告诉妈妈：“老师不喜欢我。”妈妈觉得有点奇怪，接着问它：“老师为什么不喜欢你呀？”小蚂蚁说：“我的老师看了我写的作业，批评了我，说我的字写得太小了。”妈妈说：“把你写的作业拿来给我看看。”小蚂蚁把自己的作业本递给妈妈，妈妈接过女儿的作业本，拿在手里左看右看，觉得女儿写的字不算太小。于是她对女儿说：“你的老师是谁？我去找他问一问。”小蚂蚁说：“我的老师是大象先生。”
第二天，妈妈跟小蚂蚁一同来到大象家，还没跨入大象的家门，就听见大象老师在大声地批评他的儿子：“你太浪费纸张了，一张这么大的'纸还写不下一个字，而且把墨水喷射得到处都是，一点儿也不讲究整洁卫生。你看人家小蚂蚁的字写得多秀美，你要好好地向她学习学习。”
蚂蚁妈妈听了，一下子完全明白了，知道大象老师不是不喜欢自己的孩子，而是教育小蚂蚁克服小家子气的毛病。于是蚂蚁妈妈对小蚂蚁说：“你要听老师的话，注意把字写大一些，要不，别人看不清你写的是什么呀。”
……
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