记忆的作文精品(9篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的记忆的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记忆的作文 篇1
今天和通通一起默字，在默写“捡”字的时候，他一边写一边念叨：“拿起一个香蕉皮，扔进果皮箱，箱里还有三个垃圾。”默写完了问他：“你刚才念叨的是什么呢？”通通很神秘的回答到：“那是一个咒语，能记得字的咒语。”我好奇极了：“什么咒语啊？快告诉我。”通通嘿嘿的笑了：“你看用手拿是提手旁，香蕉皮就是上面的人字，果皮箱就是两横，垃圾就是那三个点。”通通边说边在纸上给我写出‘捡’字。
突然我想到通通经常会把一些字编成一段话，只不过我没有太重视。比如才学的字‘蹦’就变为：用力蹦，蹦到两个月亮山上。河沿没了水舟字来帮忙，这个是‘船’字。月和要手牵手是‘腰’字。前天默字忘记了失字如何写，他又编了：夫人戴歪帽。哎！因为不重视以前编的字，所以我就记得这么多。
真没有想到记忆生字还可以这么有意思。更没有想到他还会这一手。我也好好的检讨了一下自己，做妈妈的怎么这么粗心，差一点把这么好的习惯埋没了。以后通通再编排生字我一定要记下来，还要不断的鼓励他这么做。
其实这一切都是这两年的积累，刚开始认字的.时候老师就刻意的把生字变成谜语，让小朋友们猜。通通一学到新的生字谜语就回来让我猜，有时候故意猜不到，让他觉的自己好了不起。渐渐的他就爱上了像谜语一样的字，如果不爱怎么会想出这么多的“咒语”呢？
有时候老师教过的东西并不能马上起到效果，但积累的多了，效果就会出现了，会给自己带来很多惊喜。希望通通老师也能看到这篇日志。通通能这么棒都是她们的功劳。没有这些点滴的积累怎么会有今天的成绩！
记忆的作文 篇2
打开记忆的阀门，往事如春水般浩浩荡荡地奔向大海，看那溅起的晶莹的浪花，有一个个童年的故事，我轻轻地捧一朵浪花，悄悄地悄悄地讲给你听。
记得那时我还在小学五年级，有一天上课时，老师说：南阳市要举办一次“第三届少儿书信比赛”，他希望我们能积极参加。我高兴极了，因为这是我第一次得到作文比赛的消息，第一次有权参加比赛。回家后，我认认真真的想，认认真真的写，然后一遍又一遍的读给妈妈听，一句句的推敲、修改。得到语文老师赞许后，才敢写在信纸上交给班主任。
整整等了4个月，我的第一次投稿杳无音讯。 在这期间我结束了五年级的学业，到了六年级。毕业班的学习生活紧张而又忙碌，我也就在忙忙碌碌中渐渐淡忘了投稿的'事。
在百无新意的六年级生活中，不想，惊喜从天而降。 一天中午，我跟妈妈骑自行车回家，妈妈突然严肃的对我说：“小洁，妈妈跟你说件事。”看着妈妈严肃的神情，我怯怯地说：“妈妈，你说吧！”妈妈突然笑起来，下车抱住我，神采飞扬的说：“小洁，你真不愧是妈的好女儿，妈妈为你骄傲！”我被搞得莫名其妙。这时，妈妈才告诉我：小洁，还记得你五年级时的一次作文比赛吗？获奖了！获市二等奖！”“我┄┄我的作文获奖了？”我的作文获奖了！我真的不敢相信！看着那鲜红的荣誉证书，和证书上大大的张洁二字，我高兴的蹦了起来！最令我高兴的是奖品。哇，里面竟是世界各国奥运体育馆的明信片，蓝蓝的天，洁白的云，雄伟的建筑┄┄一切都多么美好！
哦！那份记忆至今回想起来仍是甜甜的！
记忆的作文 篇3
前几天，回了一趟小时候住过的老家，很久没回去了，一切是那么亲切，有种无言语表的温暖，儿时的点点记忆都是那么熟悉，由于某些原因，现在老房子要拆了，有点失落，所以也总想记录点有关那的某些点点滴滴。
老房子建于几时我自己也不知，自从记忆来就生活在这里，应该也有二三十年了吧，一幢二层的石头小楼房，大门前有个小院子，院子很小却整天都能照进阳光，每到入冬的午后邻居家的阿婆都会跟奶奶聚在院子里晒太阳聊家常，奶奶总会拿出许多好吃的东西来招待他们，嘴里更是叫唤着：“阿容———再拿个凳子出来———”那时的他们聊着、更笑得很开心，而我一边吃零食一边则是跟隔壁家的小伙伴们玩起跳橡皮筋，看漫画书，有时也会为了争零食抢漫画书而争吵，结果把他们欺负哭了跑回家的，而时间已过去了好几年，院子冷清了，如今的那些阿婆有的也已经离开，那些爱哭的小伙伴们也都亭亭玉立了。 走进大门，与大门平行的是条走廊，走廊不长，只有三间房间并排着的那么长，而这不长的小走廊却是我们儿时活动的小操场，地板上一格一格的红砖块是我们跳方格比赛的竞技场，走廊中间是个大厅，走进大厅时经过一个弧形的拱门，拱门上方那副“八仙过海”的油画已经有些腐蚀斑斑。大厅中央摆着一张高高的长方桌，桌上供着观音神像，记得奶奶每天天还没亮就起床颂经，而那时候的我还睡得正香......
大厅的左边是厨房，厨房很小却有个高高的灶台，记忆中，虽然那时候已用上煤气，但每次过年时那个灶台可没闲过，蒸年糕、烧开水、煮饭做菜。而如今那烟囱上的红砖已脱落，灶台添柴火的`洞口也已经封上了，而最起眼的应该是那个水缸吧，水缸很大，里面总是装满水，每到停水时那水缸里的水就是最近的"远水"
厨房对面是楼梯，楼梯旁边有堵白得发黄的墙壁，墙壁上依稀可以看到我小时候的涂鸦，那时候的我总是拉着弟弟妹妹摆桌子搬凳子，有模有样的当起教书老师，在墙壁上画房子画彩虹，梦想着长大后我要当一名。小小的墙壁一角却也曾记载着那个年少童真的梦！
写不完的记忆，追不回的回忆！
记忆的作文 篇4
你是我爸爸在工作时碰巧抱回来的，非常可爱，躲在盒子里，头也时不时的抬出来，试探着，但你却显得很胆小，因为环境对你来说很陌生。我抱着你，别提有多高兴了，但是你执意要跑回去，还是选择回到主人的家里，可我现在是你的主人，于是狠下心来，把门关上，漆黑一片，我看着你不知所措的样子，很无奈，你可怜巴巴的盯着门外看，不论我喂你吃什么，你都不吃，一心只想着回去，那时你才不到一岁。
等过了几天后，你好像已经熟悉了这里，吃完饭就这边闻闻，那边瞧瞧，却总是往一个方向跑－－－因为那曾经是你通往家的路。记得有一次，你在田野上玩耍，我找不到你，坐在椅子上，你有屁颠屁颠跑回来，歪着头看着我，又跑回去，我站了起来，和你一起去田野上，你脚上的泥多的无法形容，突然往我身上一扑，雪白的衣服一下子就变脏了，我又气又笑，追着你在田野中奔跑，阳光暖暖的，洒在我们的身上，有时候我追不到你，你反而追上我来了；有时候你仗着自己有大嘴巴，想要吓唬我，我突然站住不动，你围着我转圈。整个下午，我们都在田野中玩耍，玩得不亦乐乎，累了，休息一会；渴了，喝口水，无忧无虑的！就这样，你渐渐地习惯生活在这个新家。
最让我印象深刻的是你不见了，我和爸爸找了你很久，还是没有找到，就像热锅上的蚂蚁，最后在出村外时发现你和你的朋友在打打闹闹，我很生气，却拿你没办法；爸爸更生气，于是就追着你打，你忙跑到我背后，我也不自觉地掩护着你，而你却又跑走了，回到家中，爸爸打了你，你躲在自己的窝里，呼吸的很小心。
等到过年的时候，鞭炮声就像魔鬼，你在家里死活不肯出来，直到声音渐渐消逝，你才出来，让我笑你的傻样；每次晚饭带你去散步的时候，你都走在我面前；每次我在你面前挥洒着细木棒的时候，发出的声音令你很讨厌，你很生气，瞎叫，我哈哈大笑。如果你还在，你已经3岁了，但是你已经早早的离开了我，不知是哪位“好心人”，喂你饭吃，葫芦里卖的不知是什么药，你吃的津津有味，却不知道危险正在一步步向你靠近。回来听到消息的我痛哭失声，看见你那奄奄一息的样子，很是心痛，我坐在你的`不远处，你带着痛苦向我走来，我……哭得更大声了，你走不过来，身子显得很沉重，便摔下水巷里，我却无能为力，我真的好心痛。第二天，我不得不去办事，一个人去了别的地方，没能看到你最后一面，但我知道，你永远是我的好伙伴，你在我记忆中，永远都是那个在阳光下奔跑，两只耳朵竖的直直的，还时不时回头看追着你跑的我……
记忆的作文 篇5
不知不觉已经到了春天。这一天，妈妈提议去扫墓。于是，我们一家人准备好了水和干粮，要送给老乡的礼物，就出发了。同行的有姥姥姥爷，舅舅和表哥。我们的目的地是横溪，一个小而幽静的地方。车行了两个小时，终于到了目的地。我欢快地下了车，望着一望无际的原野，呼吸一口新鲜空气。这儿的污染很少，所以就像一个天然的氧吧，空气清新。像诗中说的那样，乡村是静静的，就听见我们一行人的脚步声和我们的.交谈声。如往年那样，我们先去拜访姥爷的老乡。
乡村的房屋不大，但供养家畜的地方却不小，再加上四周的竹林，惬意极了，不由觉得乡村生活也很美好呢。乡村人话不多，但实在。送了我们一袋竹笋和一筐鸡蛋。真的够我们吃一阵子。告别了老乡，我们就要去扫墓了。墓地不是在坟山上，是单独成立的。墓前是一个小湖，后方是两座大山，四周围着四棵松柏。是一个风水宝地，我们用锄头把杂草除去，清扫墓前的淤泥，点上火，就准备烧钱了。火烧得很旺，姥姥边撒钱边轻轻的说，老爷子在地下保我们平安，我们一家人给你送钱来了。于是，我也站在边上撒下金灿灿的纸钱。也在心里默默重复姥姥的话。
空气变得湿润，我也觉得一阵清冷。烧钱进行了很长时间，回去的时候，我们再一次进行了清扫，砍掉挡路的树枝，来年，我们就好走了。我们做的很周到，生怕遗漏下一个细节。一路上，我们都没有说话，直到墓碑被树丛挡住看不见的时候，我才发现，我们刚才干了一件神圣的事。春雨淅淅沥沥的落下，落到地上，落到我们的心里。
忽然想起”清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的词句，现在形容我们，真的是很贴切。下一个清明，我还会来的，以后的每一年都会来的，因为我永远都放不下这一段清明的记忆。
记忆的作文 篇6
今天，我刚放学，因为要去姑姑家，所以，我要做公交车。
我坐在公交车上，心里美美地想：“我姑姑对我最好，每逢我去的时候，她都会准备许多非常好吃的东西给我吃，今天又会做什么呢？油焖大虾、红烧大排、还是我最喜欢吃的菲力牛排和螃蟹……”
忽然，“吱……”的一声打乱了我的思绪，让我一头撞在前面的车座子上。顿时，车上的人都纷纷抱怨了起来，“干嘛呀！”“这司机到底会不会开车呀！”“真是的，什么不好，干啥急刹车呀！”“是不是出了什么事呀？”这句话说完，一车人一个脑袋挨着一个脑袋朝车窗外望去。因为这时路上一片漆黑，伸手不见五指，于是我们又把脑袋收了回来，但司机能看见，因为他视力好。他说：“前面有一个老奶奶，绿灯啦，想过马路。”我们仔细一看，果然看见了一个老奶奶。忽然，一个戴着黄帽子的`小男孩跑来，扶老奶奶过马路，由于开着车窗，所以能听见说话声，“老奶奶，我扶您过马路。”说完，便扶着他过马路，可已经快红灯了，5、4、3、2、1，突然那个小男孩把小黄帽摘下，使劲挥舞，我仿佛觉得周围动气凝固了，所有人都在望着他们。等他们过去了，我听老奶奶说：“你真是好孩子。”
那一抹黄色成为了刻在我心头最美的记忆。
记忆的作文 篇7
目光穿透时空，我仿佛又看你佝偻的背影和你那从未停留的做着布鞋的双手，你额头的皱纹又多了几条。
小的时候，我甚是调皮，一天到晚，总能看见我的身影在那条巷子里来回穿梭，以至于鞋子总是被磨破，露出那几跟白嫩的脚趾头。这时，你笑靥如花的走出家门来，手里拿着刚刚织好的布鞋，在责骂和担忧中叮嘱我穿上。
腊月寒冬，平日里的布鞋再也抵不住寒风刺骨的冷，但你是无所不能的，望着我那冻得发紫的小胖脚，你眼里满是心疼，目光柔柔软软得洒了我一身。随之，炕头上又多了一个缝布鞋的忙碌背影，再几天，又一双崭新的布鞋，独一无二的布鞋诞生的了，里边多了一层棉花。
可谁又知道，那双双温暖的布鞋，在时钟滴答里，在接近凌晨时光里，在窗外的街灯怎么也照不亮黑的如墨的夜时，你做布鞋的.身影，却还是未停止。
现在，每当我从那个陈年老旧的鞋柜中翻出那一双双老布鞋时，都会勾起我长长的感慨，再吹掉鞋子上的灰尘，在那灰尘中蕴藏着时光里的暖，滋润我的心田。
即使你已经老态龙钟，但经年的老布鞋，回味无穷。
记忆的作文 篇8
说到月饼，人们会想起中秋佳节；说到汤圆，人们会想起元宵节；说到粽子，人们自然会想起端午，那一个个被绿叶包裹着的糯米团，就是可口的粽子。
传说中，人们为了祭奠屈原，不让他的尸体在江中被鱼儿所食，所以人们会在这一天往江中投香甜可口的糯米，划着小舟，在江面徘徊，几百年过后，那糯米变了样，小舟也变成了龙舟，而又将每年的五月初五设置为端午节，我们家乡俗称‘五月节’。
端午节这一天，大人小孩们忙活起来，以至于我对‘粽子’，‘端午’一类词记忆较深刻。
早晨，故乡在太阳冉冉升起中苏醒，惺忪中瞧见集了一夜的露水横挂在草上，五月初五就这样拉开了序幕。家人们早已出去采芭蕉叶了，而我仍睡意朦胧地赖在床上，等到听见脚步声，才知道，他们满载而归了，我这时才左摇右晃的起床。我看见了满地的芭蕉叶，恍然大悟，意识到端午节来了，惺忪的我一瞬间清醒，笨手笨脚地帮着父母裁芭蕉叶，整个手沾满了晚春的露水，没有草的腥臭，却有几分甘甜的清香，使我每一个细胞都尽情舒展开来。关于裁成什么样子，我可记不真切了，但因为我年幼，隐约记得我总是裁成上小下大的，分配不均的'一片碎叶。
裁好了芭蕉叶，外婆从屋里端来一大盆糯米，被绿得发黑的叶子遮掩着，这是一盆被水浸泡了一夜的米，每一粒都吸噬得饱饱的，却绝不粘连，像喝了一肚子的琼浆，白白的，白的发亮。外婆用筷子紧紧扣住盆沿将剩下的水一滴不剩地倒了出来，抖动的米像蹦跳的精灵，在外婆手中生长着。
开始包粽子了，母亲左手执叶，右手顺势抓来一把糯米，拍在芭蕉叶上，一翻一覆，将绳索围着一绕，一个粽子像变魔术一样在母亲手中完工。我也学着样子，但也仍然是‘傍桑阴’在‘学包粽’罢了。一斗的粽子不一会就装满了，大锅里的水也烧开了，父亲一个个的把粽子小心翼翼地放在笼中，扣上草盖，热气就荏苒在上面，大蒸笼里还时不时传出咕噜咕噜的声音，清脆且明朗，这是端午最奇特最合适的唱腔。二十分钟后，父亲说了一句：开锅了！一把把草盖揭开，雾气直冲云天，一锅的闷热就氤氲在天花板上了，我总是第一个去拿的，母亲说：这孩子咋地啦？干嘛老犯傻去拿刚开锅的粽子？我却老说：没有热气的粽子就没感觉了！经常把一家人逗得哈哈大笑。
有时候，母亲会往粽子里加红豆，我是讨厌吃的，但他为了不让我挑食，却总是要加，外婆很理解我，经常用手把红豆划出，留下一个被豆子浸得微红甜香的米，所以每个端午节，温暖的回忆就敲击着我的味蕾。
转眼间，我上了初中，也搬到了城市，很少时间能吃到家乡的粽子，有一天母亲问我：儿啊，你还吃红豆粽子吗，妈给你做。顿时，我热泪盈眶，连忙点头说好。
端午节，家乡的粽子与我隔着时空相思凝望，我忘不了家乡的粽子，忘不了它的甘甜，再好吃的粽子也不如原汁原味的家乡土味好！
记忆的作文 篇9
我轻轻走近，缓缓推开了门，一声“嚓吱”声起，门老了，过去它不是这样。眼前的景致真是似曾相识，桌椅摆放整齐，后面的“风采展示”被撕得凌乱不堪，窗子紧闭，后门却敞开着，随着风儿摇曳，一切都是那么的自然。如我六年前第一次来时一般无二。但前者永远的离开了我们，为新一批孩子们欢腾，后者则在六年前迎接我们。
我走进教室，里面空无一人，两面黑板一前一后，照应着，像是我们的身影，在过去六年中坐在中间学习的我们的影子，还有一个高大的人再讲台上踱步，她是谁?每走一步，都能清楚的看到建起的尘埃，是的，这里脏乱不堪，我走上讲台，望着黑板。它乌黑而泛着一点绿色，棕色的边框已经沾满污点，中间的板面上还残留有板擦擦过的痕迹，那是一道道弧，勾勒出如波浪般的线儿。我的手轻轻拂去上面的.粉笔屑，手上沾满了粉色的沫，这手，喔，是老师的。我深深凝望着黑板，看着他那宽阔的臂膀，曾经担负着我们六年的知识，但现在却什么也没有留下。他照映出一个高大的人儿，右手一根长棍子，左手一本书，面对着台下众人，我看不清她的面庞，但手臂粗壮，抖动着，显得十分激动，台下的我们一片茫然，不知所措。哦，我想起来了，是那一次。
语文课上，老师一遍又一遍的讲解，我们非但不听，反而又吵又闹，全然不当一回事。老师于是甘脆不上，一条教鞭摔在讲台上，引的一声巨响，全班肃静，老师开始责骂我们，她手舞足蹈，显得十分有趣，在那时的我们看来，这的确很好笑，有些人忍不住发出了声音。老师惊住了，片刻后，她缓缓放下了双手，斜倚在讲台上，双手垂下，眼睛空洞，伴随着一声叹息，她缓慢向门口走去，当老师一脚迈出班门时，一名同学忍不住叫道：“老师……”她没有理会，离开了教室，面色一片伤感，我们这才知道后果的严重性，可一切都晚了。下课的铃声欢快的唱着，没有一个人离开，更没有一个人说话。老师又一次出现在门口，眼圈红红的，谁都不知道刚刚发生了什么。他再一次缓慢的走进，拿起书本，但将教鞭冷落在一旁。带着沙哑的声音讲完了余下的课程，然后凝视着我们，她的嘴角微微上翘，似乎在笑。但更醒目的，是她的两髻边，几根银丝飞舞!
忽然，黑板上又一次浮现出熟悉的画面：说有人都在笑，笑得那么天真，那么灿烂。
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