母校作文优选【3篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的母校作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，年复一年，日复一日。不久，我们将告别六年的小学生涯；告别亲爱的母校；告别和蔼可亲的老师们，告别同窗密友的同学。迈入新的中学大门。此时此刻，我的脑海里浮现出了学校的一草一木，一砖一瓦，同学们的一颦一笑，一字一画，老师的一字一句……
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。但我还留着些校园的回忆呢！
我们的校园虽然地方狭小，但记载了许许多多我的`童年回忆，在这颗古老的参天大桂花树旁，展开了一个个令我记忆深刻的学校运动会。
在一次次运动会上，有跳高、跳远、跑步、扔铅球等。因为我非常好奇铅球是怎样的，所以，我毛遂自荐，成为了一位铅球比赛者。开始比赛了，见其他选手都轻轻松松的就扔了很远，我自己也不能落后，于是我虚心地去学习其他选手怎么扔铅球的。到了我上场了，我膄的一扔，球变飞远了。没想到得分尽然是零分，这让我大惊失色，原来，我的球在扔出去的同时，我也踩到了线。这一次我很不甘心，不过幸好还可以比好几次，又一次轮到我了，这一次，铅球从我手中脱落了，砸到了自己的脚，脚立刻剧痛了起来，在比赛的同学们都关心的前来看我，我看了看脚，幸好没断，老师、同学都来看我，问候我，我非常感动，因为我的同学放弃了比赛，前来关心我。因为我，同学们失去了一个荣誉，一个奖杯。这一次，我的脚虽然非常痛，但是我的心已经被感动了。
啊，学校的桂花树上记载着我美好的回忆；时间里的时光老人给了我宝贵的童年回忆；小伙伴，让我和他们一起开开心心、快快乐乐的成长。如今，时光老人收回我美好的童年了，但我舍不得。
母校作文 篇2
告别母校，就是告别了过去充满喜怒哀乐的日子，走向新的生活，在这个过程中学会坚持，努力成长，从而收获全新的体会。
六年时间，我们很多时候都是与同学一起度过的，这里有我心的成长与收获。我记得刚到学校的时候，我一直都很不适应学校的生活，因为这里的饭比较硬，菜又很辣，所以我经常闹肚子，结果影响了学习。最后我终于习惯了这里的伙食，也渐渐地成长起来了。
住在寝室里面，我也学会了和人相处。因为我是室长，所以什么事情都是我处理，比如寝室的清洁比赛，或者争夺叠被子的红旗。但是寝室里面的`人，总是会有意见的，于是很多时候我都只能自己悄悄地帮他们做，但是往往费力不讨好。很多时候，我都委屈得躲在被子里面哭，却没办法去告诉老师，因为告诉了老师，其余的三个人会联合起来不理我，我只能尽力找自己的原因。就在这样的过程中，我一点点地长大了，变得能够体谅人了，这才知道，原来有爸爸妈妈的家，才是最幸福的。
学校里面，学习任务也是很繁重的，每次的考试成绩，爸妈妈都很关心，所以我也提心吊胆，生怕考试出了问题。
多次都是有惊无险地过了，但是也有偶尔失误的时候，这就得我自己多去找原因了。总之，我在这个过程中学会了自己照顾自己的学习和生活，也变得学习努力多了。
现在，我就要开始新的学习生活了，我对未来的生活充满了希望，也想通过自己的努力，获得好的成绩，在中学阶段能够做得更好!谢谢母校的培养!
母校作文 篇3
就要毕业，多么留恋小学校园呀，这里激起了我们多少波澜，对母校的千言万语化为两个字——感谢。
校园的美景，教室的陈设，同学的争论，老师的关怀，比赛和友爱融在了这小学时代。
回忆在母校发生的一切，哦!原来母校给了我那么多，真要好好感谢它。
感谢母校，他给了我友谊，像一股清冽的清泉。下课奔跑时，玩性正浓的我却不知路上的绊脚石，一跤摔来坐在地上直叫痛，而母校无处不是友谊，一只援助之手把我拉起来，像把我从深渊中救出来。于是乎，安慰之声从四面八方传来：“不要伤心，下次不会这样的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。
感谢母校，他给了我关心，像苦涩、甘甜的咖啡。流感季节，校园里咳声不断，而母校的关怀声也不断。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上诊所，要喝水的`话我办公室有。”上课时老师会亲切的和我说这些话，从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。关心又流露出来了，课堂上老师无情地批评了我，老师和我的脸上都挂着不满，这是一股苦涩的咖啡，慢慢品味，感觉很提神。哦!老师的提醒是正确的。母校的关心，在老师身上，苦甜参半，正如咖啡。
其实母校给我的不是情，还有乐、悲、爱与知识。小学知识，如九层之台下的累土，是基础，也是关键的一笔。他就像漂泊的红帆船，以后是否美丽，就得回首望今天，而母校给了我一切。
离开母校的那一天，我一定会站在学校门前，瞻仰着校徽，宣示：要用学业把以前对母校的感谢，化为现实。
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