五年级的作文300字

时间:2024-11-08 17:56:22 五年级作文 我要投稿
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实用的五年级的作文300字9篇(热)

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的五年级的作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的五年级的作文300字9篇(热)

五年级的作文300字 篇1

  每个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年,它,也许给你带来了开心而爽朗的笑声,它,也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水,它,可能为你保存着那精彩而动人的瞬间……

  记得那天,雪,纷纷扬扬的下着,大地变成的一个粉妆玉砌的世界。我当然也闲不住了,跑出去费了九牛二虎之力,堆了一个大大的雪人,妈妈刚好出去买菜,我就和雪娃娃玩的可高兴了,不知不觉得我饿了,刚好去屋里那些吃的,出来一开,啊!我的娃娃怎么脏了,突然,我想起了一个好办法,:“人可以洗澡,为什么它就不能洗呢”对,说干就干,我端来一份热气腾腾的水,往雪娃娃身上一?停?┩尥奕?涣耍?鞘蔽一固煺娴叵?ldquo;雪娃娃一定是在和我玩藏猫猫的'游戏,我就等呀等呀,便睡着了,妈妈回来了,问我怎莫回事,我把事情的经过告诉了她,妈妈笑得前俯后仰。

  童年那一件件快乐的事,一次次开心的笑脸,一次次有趣的故事,汇成了一条长河,伴着我们向前去。

五年级的作文300字 篇2

  我们学校的门前有条细水长流的小河和一颗枝繁叶茂的大榕树,是个即美丽又幽静的地方。

  走进校园,大路两旁种满了鲜花,蝴蝶在上面飞舞,旁边还有一片绿油油的草地,蜻蜓在里面玩耍。在路旁还有一座精美的假山,山上有许多楼台亭阁,山中还有许多形状各异的小桥,山下有绿水环绕着假山,里面生活着金鱼和鲤鱼。校园里面有很多树,有白玉兰、有芒果树、有南洋杉、有粗壮的榕树,还有高大的.杨树……我们学校真像一个天然的植物园。在这美丽的校园里,我们和大树一起茁壮成长。

  学校还有一个很大的田径场和篮球场,我们常常在这里参加体育活动,是我们锻炼身体的好地方,篮球场对面还有几张乒乓球卓,同学们常常在那里举行对抗赛,也许将来世界乒乓球冠军就从这里诞生。

  最后那高高的大楼就是我们学习知识的课堂,那明亮的教室里有四排整齐的桌椅,将陪伴着我们在这里学完小学的知识。

  这就是我们美丽校园.

五年级的作文300字 篇3

  今天早上,我一如往常走路上学,在途中看到了一位老奶奶拄着拐杖,正要过马路,但是信号灯换得太快,加上车子又多,就看她怎么也过不去,我看在眼里,心里很舍不得。

  我请教老奶奶:“我可以扶你过去吗?”,她高兴的答应了,老奶奶终于走到对街,它感激的拉着我的手:“谢谢你,好孩子!你是我的小天使啊!”,

  看见老奶奶的眼睛,我挥挥手:“老奶奶!这不算什么!只不过是举手之劳而已,别放在心上吧!”

  这时一个金发蓝眼睛的'外国人,用生硬的汉语问我:“弟弟,请问文化中心在哪里里?”,我用手指着文化中心的方向说:“直走,然后再左转就到了,啊!刚好我要经过,你跟着我走吧!”

  那个老外感激的说着:“谢谢你,小弟弟,你真像个小天使呢!”

  一个早上,我听到了两个赞许,其实对我而言,一点也没有负担,只是热心一点,就帮助了人。他们哪里里知道,因为他们的夸奖,让我开心极了,我想他们也是我的小天使。

  大家都可以当小天使,就看你肯不肯了!

五年级的作文300字 篇4

  步入纪中的大门,首先要经过百米长廊的校道,但在我眼中,它更是一条充满神秘的隧道,是通往另一个美丽神圣的地方。

  最具特色的纪中校道,两旁栽着几十棵大榕树,枝繁叶茂,左右两棵树尖都完美地连在一起,犹如是两个迎宾小姐,手拉着手,欢迎着人们的到来,又巧妙地形成了一张巨大的网,只有星星点点的光穿过那少得可怜的空隙中,依稀地照在大地上。

  低头欣赏着白天的“星星”,又是别有一番风味。忽然一阵微风吹过,树根上长长的“胡须”有节奏地晃动着,由像是一张天然的棕色窗帘,透过这别致的帘子,球场上的`同学们转动着矫健的身姿,一个灌篮,成功!顿时传来了如排山倒海的欢呼声,一览无余地展现了青春的活力。

  逐渐收回眼光,才会猛然发现,原来在两棵大树的中间,还会有一个小绿球,圆得可爱,圆得别致,大概只有到膝的高度,绿叶整齐地生长着,真担心,一个不留神,它就会滚开。地上的小草有着墨绿色的外衣,修长的身躯。头从土中伸出,错落有致地向两旁垂下,形成一道若隐若现的弧线,真令人遐想!

  纪中校道上的每一棵树,每一片叶都蕴含着浓浓的纪中情。走过这隧道般的校道,真是流连忘返的。

五年级的作文300字 篇5

  人生最重要的是要确立一个伟大的目标及达到伟大的目标的决心,我们在实现伟大的目标的同时,最重要的'是求学与求知,致使失败了也要知道:不要失去信心,要坚持不懈,最终还是会达到目标的,这是钱学森说过的一句话,也许会终生所用哦。

  活到老,学到老

  我们一生中,都在求知的小路上,当我们因为一个谜语不解时,都会去咨询为什么?

  当我们考试不理想的时候,就会用不同的方式,解了一次又一次,写了一次又一次,不求甚解的去求知,去求个明白。

  求知是天性吗?

  每个人都会有求知欲,这是天性之一,有了它,人类才会永不满足的向前努力和发展,每个人都有求知欲,正因为有它,人生才会绚丽多彩。

  有一颗树,人们说它美,美?美在哪儿?难道是那衰弱的花儿,美在那衰黄的叶子,不,而是美在那枝干长的错落有致,不,而是美在它的处置很好,不,而是在蓝天的映衬下的美。

  这就是求知,这就是求知欲,正因为有它,世界上唯一的答案也变的多姿多彩,不是吗?

  求知,会使你收获更多的震撼,求知,使你获得的是更多美的收获,求知将会变成我们求知的目标,求知会使我们更加的懂得生活,体会生活。

五年级的作文300字 篇6

  “清江天下秀,长阳歌舞乡。”我就住在秀丽的清江边。

  清晨,雾从山谷里升起来,笼罩在江面上,水面仿佛披上薄薄的轻纱,朦胧的清江仿佛害羞的小姑娘若隐若现。一阵风吹过,雾一下子就散了。太阳公公掀开了云被子,伸伸懒腰,千万缕像利剑一样的金光洒向清江,江面顿时波光粼粼。大大小小的船只满载着欢声笑语的.孩子,清江热闹起来了。

  中午,阳光炙烤着大地,江面平静的像一面镜子,对面青山柔美的身躯倒映在水里,如同以为绿衣仙女,正对着江水梳妆打扮,为清江增添了几分宁静。

  傍晚,太阳把最后一缕光辉照射在江面上,江面一半通红,一半碧绿,真可谓“半江瑟瑟半江红”!夜幕降临了,亲水平台灯火通明, 凉 风 习习,人们不约而同地汇聚在这里。有的带着孩子在江边嬉戏,有的跳着欢快的巴山舞,还有的悠闲地在江边散步,呼吸着新鲜的空气……

  八百里清江美如画,我们生活在画廊里,留下一串串欢声笑语……

五年级的作文300字 篇7

  我们的校园真是多姿多样的,充满了欢声笑语,书声朗郎的景象。

  早晨,同学们早早地起了床,背着书包去上学。在校门,他们见老师和同学都相互打招呼,相互问好。走进学校,你听,同学们晨读的声音是多么的动听,多么响亮啊!

  中午,同学吃完饭,有的在操场玩,有的在做扫除。看,做扫除的学生是多么幸苦呀!但他们嘴里不说一声累。再看,其他学生,有的像箭一样冲出教室;有的慢慢地走着,像蜗牛一样缓缓地儒动;有的是三五成群,他们在一起有说有笑;还有的同学在仔仔细细地观察地上,弯弯腰,捡地上的`垃圾。一会儿上课了,同学纷纷回到教室。拿出课本,坐好。老师走进教室,让学生读课文,这时,每个同学都在认认真真地读书,没有一个人在东张西望,窃窃私语。

  下午,同学排着整整齐齐的队伍走出校园,虽然离开了美丽的学校,但我们的心里依然快活。

  我们的校园真美啊!只要我们齐心协力,学校变得更加漂亮,更加美好!

五年级的作文300字 篇8

  今天,阳光不错!我伸个懒腰,从被窝里懒洋洋地钻出来。我不自觉地把头转向窗户,咦,怎么窗户在这么下面?我往下看了一眼,真是不看不知道,一看吓一跳,这床竟离地面有一米左右的高度,真是吓死我了。

  我小心翼翼地穿上衣服,刚下床,就感觉双脚不听使唤,我开始在房间里乱飞。为了不让我可怜的小脑袋上布满大包,我只好扶着墙“爬”出房间。

  我先来到爸爸妈妈的房间,爸爸妈妈睡得太沉了,没重力了也毫不知情。我无可奈何的叹了口气!

  我飞到卫生间外,刚要进去,却因为飞得太高被墙撞了个大包,生疼生疼!我哭丧着脸飞进卫生间,拿了牙膏,刚旋开盖子,牙膏便一股脑得漂浮了出来,我大惊失色,连忙把“喷泉牙膏”丢到了一边,心想洗把脸算了。刚打开水龙头,水竟然飞了起来,我的`脸瞬间挂满了一颗颗晶莹剔透的小水珠,我急忙关上水龙头,胡乱抹了把脸。

  我只有回到房间等待重力回来,因为在这失重的世界里我什么都干不好,什么都干不了!

  ohmygod!重力啊重力,你快回来吧!

五年级的作文300字 篇9

  咱们现在的雨伞都是撑,下雨的时候我老是撑不开,而且雨伞只有一个手柄,很容易被风掀起,被雨淋到。还有,雨天一些骑自行车的人一手扶把,一手打伞,在拥挤的.马路中穿梭,这样多危险啊……所以我要发明一把雨伞!

  新型的多用雨伞主要由主伞柄、后伞柄、吊环、开关、伞骨、伞面组成。主伞柄采用焊接方法安装在伞头,构成手柄结构,其功能是供人抓握。根据力学二力平衡的原理,两个手柄可以使伞避免被风掀起。开关采用咬合方法装在伞骨的中心位置,构成控制结构,功能是起控制卡关作用。伞面采用缝合方法安装在伞骨表面,构成伞状防护结构,功能是起遮雨防晒作用。这样就有效的解决了雨伞由双人擎拿及可架在自行车上的问题。

  我在伞兵上装了一个固定夹,从而可以更好的把散架在自行车上。当双人打的时候,用开关打伞,将双伞柄从伞面上折下来。主伞柄受力较大,可由力大者打,另一伞柄由另一个人打。如果家长和孩子共用,能体现出平等互助;如情侣共用,会增添浪漫色彩。当骑车打伞的时候,可以将主伞柄连同固定装置挂在车把上,后伞柄连同固定装置挂在后车架上,既可防止雨淋湿身上,又安全方便。

  你看,这就是我发明的雨伞!

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